范参政自建康得资政宫祠六诗寄呈 其三

出处如公亦甚都,不携西子不思鲈。

三高异日当为四,不见方严与范俱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 赞美
创作背景
寄赠辞官的范成大
本诗创作于南宋淳熙八年(1181年),时任建康知府的范成大因病辞官,获授资政殿学士宫祠的闲职归乡,诗人赵蕃一向敬仰范成大的为人与政绩,特意创作六首组诗寄呈给范成大,本诗为组诗的第三首,创作动因纯粹是表达对范成大的推崇之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律要求严谨,是宋代文人常用的抒情短诗体裁。七言绝句起源于南北朝时期,到唐代发展成熟,在宋代得到进一步的创作拓展,兼具短小精悍与意蕴悠长的艺术特点,历代都有大量经典作品流传。
情感 · 解读
本诗核心情感是对范成大淡泊仕途、品格高洁的由衷赞颂,同时表达了诗人对范成大的深切崇敬之意,全诗情感真挚恳切,没有浮夸的溢美之词,完全基于对范成大生平行事的认可,情感层次清晰,赞美之意贯穿全诗始终。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
资政宫祠是宋代优礼高级官员的闲职,无实际职事仅领俸禄;西子即西施,相传范蠡归隐时携西施泛舟五湖;思鲈用西晋张翰见秋风起思吴中鲈鱼脍辞官归乡的典故;三高指吴江三高祠供奉的范蠡、张翰、陆龟蒙三位高洁隐士;方严指古代隐士方龢与严光。这些字词都是理解本诗用典的核心基础,明确每个字词的含义才能读懂诗人的表达。
逐句白话释义
第一句是说您无论是出仕为官还是辞官隐退,行止都十分光彩磊落;第二句是说您归隐既不像范蠡那样携带西施,也不是像张翰那样为了口腹之欲才辞官;第三句是说未来吴江的三高祠应该把您加进去变成四高祠;第四句是说从来没有见过方、严两位隐士能和范公您这样的人物并列。释义没有添加额外文学修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨概括
这首诗通过化用多个古代隐士的经典典故,用对比的方式凸显范成大的品格比前代隐士更加高洁纯粹,表达了诗人对范成大淡泊名利、进退合宜的由衷崇敬与赞美之情,全诗没有冗余的修饰,情感真挚恳切,是典型的宋代寄赠诗佳作。
跨学科 · 是什么
宋代宫祠制度社会学
宋代宫祠制度是朝廷为了优待闲散官员、老病官员设置的特殊制度,获授宫祠的官员不需要到任处理政务,只需要挂名就可以领取俸禄,是宋代优待士大夫阶层的典型制度体现,普通官员很难获得资政殿学士级别的宫祠待遇,只有德高望重的高级官员才能得到这种荣誉性待遇。
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读写应用
诵读指导
本诗诵读的断句节奏为:出处/如公/亦甚都,不携/西子/不思鲈。三高/异日/当为四,不见/方严/与范俱。第一句语气舒展平缓,读出叙述的平实感;第二句语气略带转折,语速稍慢;第三句语气上扬,带着肯定的态度;第四句语气沉稳郑重,读出崇敬的感觉,整体语速不宜过快,要突出诗句的韵律感。
句式仿写指导
可以学习本诗“不...不...”的否定式用典对比句式,写赞美他人的内容时,可以先否定两个常见的典故案例,再引出要赞美的对象的优点,比如仿写示例:“不羡陶朱资巨万,不吟靖节菊篱边,君心自有清辉在,未许前贤独占先”。这种仿写方式既可以提升内容的文化底蕴,又能让赞美的表达更有新意。
名句应用指导
“三高异日当为四,不见方严与范俱”可以用在赞美品德高洁、功绩突出的前辈的场合,比如写给退休的德高望重的领导、老师的赠言,也可以用在纪念先贤的文章里,表达对先贤的推崇之意,使用时不需要额外解释典故,只要是有一定古典文化基础的读者都能理解表达的含义。
关联知识图谱
范蠡、张翰、陆龟蒙隐逸典故同典故
本诗化用了三位古代隐士的隐逸典故,通过对比凸显范成大的高洁品格,这三个典故都是中国古典文学中常见的隐逸文化符号,大量出现在历代诗词作品中。

名句 CLASSIC LINES

三高异日当为四,不见方严与范俱
这句将范成大与古代著名的三位高洁隐士并列,提出应当将范成大纳入三高祠成为四高的评价。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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