以笋送诸公二首 其一

兰在当门未免锄,竹生那可碍阶除。

莫言无罪充庖宰,自汝为生托地疏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感咏物 · 感慨 · 抒怀
创作背景
元祐年间馆阁交游创作
本诗作于北宋元祐年间(1086-1093),当时黄庭坚任职秘书省,北宋馆阁文人素有蔬果互赠的交游传统,本诗为作者送笋给同僚时的咏物抒怀之作,创作动因与当时元祐更化背景下的文人处境直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律严整,是宋代文人咏物抒怀常用的体裁形式。
情感 · 解读
本诗以笋为喻,暗含对才士因所处位置敏感、出身低微无端遭排挤埋没的不平感慨,兼具自嘲与讽喻意味,情感表达深婉含蓄。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
当门指正对着大门的位置。阶除指台阶和庭院的走道。充庖宰指被送到厨房做成菜肴。托地疏指生长的位置不合适,扎根很浅。这些字词都是宋代口语与书面语结合的常见用法,没有生僻义,理解难度较低。大家可以结合生活场景理解这些词汇的含义,不用额外记忆复杂的古义。
逐句白话释义
第一句的意思是兰花如果长在大门正挡路的位置,也免不了被锄掉。第二句是说竹笋长在台阶边挡了路,自然也不能留着。第三句是说不要怪竹笋没犯错就被送到厨房做成菜。第四句是说只怪它自己长在了不合适的地方,扎根太浅没依靠。释义全部采用直白的口语表达,没有添加任何文学性修饰,大家可以直接对照原文理解每一句的表层意思。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者给朋友送竹笋的时候写的小诗,表面上是说竹笋挡路被挖去做菜的事,实际上是用竹笋和兰花来比喻有才华的人。作者想表达的是有才华的人如果位置不合适或者出身不好,也很容易遭到不公平的对待。整首诗的内容很简单,用常见的生活事物打比方,大家很容易就能读懂背后的意思。这是一首典型的托物言志的小诗,没有复杂的典故堆砌,适合所有年龄段的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
竹笋的生物学属性植物学
诗里提到的竹笋是禾本科竹亚科植物的幼芽,春天温度适宜的时候就会从地下的竹鞭上长出来。竹笋生长速度很快,十几天就能长成完整的竹子,如果长在路边或者台阶旁,确实很容易挡住人走路。我们平时吃的竹笋大多是毛竹、刚竹的幼芽,口感脆嫩,是很受欢迎的春季食材。大家平时在公园里看到刚长出来的小竹笋,不要随便采摘,它很快就能长成高大的竹子。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平缓舒缓,带一点淡淡的感慨。断句参考:兰在/当门/未免锄,竹生/那可/碍阶除。莫言/无罪/充庖宰,自汝/为生/托地疏。每句的第二个字和第五个字可以稍微拖长一点音,最后一个字读得稍重一点,就能读出诗的节奏感。大家可以多跟读几遍,很快就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句用了类比的句式,先讲一个大家都知道的道理,再引出要讲的事物,大家可以仿写这个句式。比如大家可以写“梅在寒冬兀自开,菊经秋霜更艳来”,就是用同样的类比句式表达观点。仿写的时候不用追求格律完全正确,只要把类比的逻辑说清楚就可以。大家平时写作文的时候也可以用这个句式,能让你的文章更有说服力。
核心名句日常写作应用
核心名句“兰在当门未免锄,竹生那可碍阶除”可以用在写关于人才际遇、处世智慧的作文里。比如你写“古人说‘兰在当门未免锄,竹生那可碍阶除’,有时候我们选择合适的位置,才能更好地发挥自己的才华”,就很合适。这句话也可以用来劝别人不要太锋芒毕露,要懂得选择合适的环境发展。大家平时写周记、随笔的时候都可以用这句话,能提升文章的文化感。
关联知识图谱
郑燮《竹石》同主题
两首诗都是以竹类植物为咏叹对象的古诗,都借竹子表达人生感悟,主题内核有共通之处。大家读完这首诗,可以去读郑板桥的《竹石》,能更好地理解中国文人对竹子的特殊情感。两首诗的风格虽然不同,但托物言志的写法是一样的,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

兰在当门未免锄,竹生那可碍阶除
这两句化用经典典故抒发对人才际遇的感慨。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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