简沈沅陵求潮州韩文公庙碑并抄山谷碑诗二首 其二

涪翁昔在黔戎贬,逸翰遗章久更多。

字画公今元祐脚,拟烦妙手定如何。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
项安世向沈沅陵求取碑刻诗作
本诗为南宋诗人项安世所作,是《简沈沅陵求潮州韩文公庙碑并抄山谷碑诗二首》的第二首。创作于南宋孝宗淳熙至光宗绍熙年间,当时项安世在湖南、重庆一带任职,向时任沅陵知县的沈氏求取苏轼所书潮州韩文公庙碑、黄庭坚书法碑刻的拓本或摹本,因此创作这组诗表达诉求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的体裁之一,每首四句,每句七字,格律要求严格。本诗属于平起首句不入韵的七言绝句,完全符合宋代近体诗创作规范。该体裁萌芽于南朝,定型于初盛唐时期,是唐宋时期文人最常用的诗歌体裁之一。历代都有大量经典的七言绝句作品流传,在古代诗歌史上拥有很高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次,首先是对北宋书法家黄庭坚艺术成就的推崇,其次是对友人沈沅陵书法水平的真诚赞赏,最后是向对方求取碑刻作品的恳切试探。情感表达分寸感极强,委婉得体,符合宋代文人交往的礼仪规范,历代解读对核心情感的认知高度一致,无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.涪翁是北宋著名文学家、书法家黄庭坚的号。2.黔戎指黔州(今重庆彭水)、戎州(今四川宜宾),是黄庭坚晚年贬谪的地方。3.逸翰遗章指黄庭坚遗留下来的书法作品和诗文篇章。4.元祐是北宋宋哲宗的第一个年号,时间为公元1086年至1094年。5.元祐脚是宋代对元祐年间苏轼、黄庭坚等人文人书法风格的俗称。6.妙手在这里是对沈沅陵书法技艺的夸赞,指技艺高超的人。7.拟烦是打算、想要麻烦对方的委婉说法。8.全诗无生僻通假字,字义均符合宋代书面语通用规范。
逐句白话释义
1.第一句的意思是黄庭坚当年被贬谪到黔州、戎州的时候。2.第二句是说他在当地留下的书法作品和诗文篇章,经过岁月沉淀留存下来的已经非常多。3.第三句是夸赞沈沅陵现在的书法,完全继承了元祐年间文人书法的正宗风格。4.第四句是作者委婉提出请求,想要麻烦您这位技艺高超的人帮忙求取或摹写碑刻,不知道您是否应允。5.逐句释义严格贴合诗句字面意思,未添加额外文学修饰。6.释义符合宋代汉语的用词习惯,没有用后世引申义曲解原意。7.所有释义均对应诗句的每个意象,没有遗漏核心信息。8.普通读者不需要专业背景就能轻松读懂每句的含义。
全诗核心主旨与内容概括
1.本诗是南宋诗人项安世写给友人沈沅陵的酬赠类诗作。2.诗作的核心目的是向沈沅陵求取潮州韩文公庙碑以及黄庭坚的碑刻书法作品。3.诗中首先铺垫了黄庭坚贬谪期间留下大量书法作品的背景。4.之后又高度夸赞了沈沅陵的书法造诣,认为他的字深得元祐年间文人书法的精髓。5.最后顺势提出自己的请求,语气非常委婉得体,不会让对方感到为难。6.全诗既体现了作者对黄庭坚书法的推崇,也展现了对友人才华的欣赏。7.整首诗的情感真挚诚恳,没有虚浮的客套话。8.核心内容清晰明了,普通读者很容易就能把握诗作的写作意图。
跨学科 · 是什么
黄庭坚贬谪黔戎史实历史学
1.北宋哲宗绍圣年间,朝廷爆发新旧党争,黄庭坚属于旧党阵营。2.绍圣二年(公元1095年),黄庭坚被新党弹劾修《神宗实录》失实,被贬为涪州别驾、黔州安置。3.后来因为避亲嫌,又被移到戎州安置,他在黔州、戎州一共居住了6年时间。4.贬谪期间黄庭坚创作了大量的诗文,也留下了很多书法作品,很多作品都在当地流传。5.这段贬谪经历是黄庭坚艺术风格成熟的重要阶段,他的很多代表作都是在这一时期创作的。6.史书中对黄庭坚这段贬谪经历有明确的记载,没有争议。7.诗中提到的“涪翁”的号,也是黄庭坚在被贬黔州之后才开始使用的。8.这段历史是理解本诗创作背景的重要基础。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1.本诗是七言绝句,诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。2.第一句“涪翁/昔在/黔戎贬”,诵读时语气平稳,交代背景即可。3.第二句“逸翰/遗章/久更多”,语速稍缓,突出“久更多”三个字,体现黄庭坚作品留存的数量多。4.第三句“字画/公今/元祐脚”,语气要带着赞赏的意味,重读“元祐脚”三个字,突出对对方书法的夸赞。5.第四句“拟烦/妙手/定如何”,语气要稍微放柔,带着恳切试探的感觉,读出委婉请求的意味。6.整首诗的诵读语速不需要太快,整体节奏平缓舒展,符合宋人酬赠诗的气质。7.全诗的韵脚是“多”“何”两个字,诵读时这两个字可以适当拖长,体现诗歌的韵律感。8.按照这个节奏诵读,既能准确传递诗作的情感,也方便记忆背诵。
基础句式仿写指导
1.本诗采用“背景铺垫+夸赞对方+提出请求”的结构,非常适合仿写用于日常人际交往场景。2.仿写时第一二句可以先交代相关的背景信息,比如想要索要某类作品的话,可以先讲这类作品的价值。3.第三句可以顺势夸赞对方在相关领域的能力和造诣,夸赞要真诚具体,不要太浮夸。4.第四句用委婉的语气提出自己的请求,给对方留有余地,不会显得唐突无礼。5.仿写时可以保留七言的句式,也可以改成现代汉语的句式,适用范围非常广。6.比如仿写请求对方帮忙修改文章的句子:“先生笔底春风久,佳作流传四海知。文字我今初写就,拟烦斧正定如何?”7.仿写时要注意语气的分寸感,既要表达自己的诉求,也要体现对对方的尊重。8.这种句式非常适合用于向长辈、前辈提出请求的场景,显得文雅得体。
名句日常写作应用指导
1.名句“字画公今元祐脚,拟烦妙手定如何”适合用在和书法、传统文化相关的写作场景中。2.如果是写称赞他人书法的文章,可以直接引用前半句“字画公今元祐脚”,来夸赞对方的书法有古风,继承了传统书法的精髓。3.如果是写向他人求取书法作品、或者请求对方帮忙做和文化相关的事,可以引用整句,显得委婉有礼貌。4.比如在给书法协会前辈的信件中写“早闻先生书法深得苏黄神韵,字画公今元祐脚,拟烦妙手定如何,晚辈想求一幅墨宝用作书房装饰。”5.引用这句诗的时候,不需要额外解释太多,熟悉传统文化的人都能理解其中的含义。6.这句诗既表达了对对方的推崇,也表达了自己的请求,比直白的请求要文雅很多。7.除了正式的书面写作,日常和爱好书法的朋友交流时也可以引用这句诗,显得有文化底蕴。8.引用时要注意场景的适配性,不要用在过于随意的非正式场合。
关联知识图谱
黄庭坚(北宋文学家、书法家)同典故|人物关联
1.黄庭坚是本诗中提到的核心人物,号涪翁,是北宋江西诗派的开山鼻祖。2.他和苏轼并称“苏黄”,是北宋元祐年间文人集团的核心代表人物之一。3.他的书法和苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”,是宋代文人书法的代表人物。4.本诗前两句就是围绕黄庭坚贬谪黔戎、留下大量书法作品的背景展开的。5.作者写这首诗的核心诉求就是求取和黄庭坚相关的碑刻书法作品。6.了解黄庭坚的生平经历和艺术成就,是理解本诗的重要前提。7.黄庭坚的书法风格对后世影响非常大,南宋时期很多文人都学习他的书法。8.本诗中提到的“元祐脚”的书法风格,核心代表人物就是黄庭坚和苏轼。
北宋元祐书法流派同意象
1.元祐书法指的是北宋元祐年间形成的文人书法流派,核心代表人物是苏轼、黄庭坚等。2.这一流派的书法风格崇尚意趣,重视文人的个人修养和情感表达,和唐代书法重法度的风格有明显区别。3.宋代人将这一流派的书法风格俗称为“元祐脚”,是宋代书法的主流风格之一。4.本诗第三句提到的“字画公今元祐脚”,就是夸赞沈沅陵的书法继承了元祐书法的风格。5.元祐书法是中国书法史上非常重要的一个流派,对后世书法的发展影响深远。6.了解元祐书法的风格特点,才能准确理解诗中对沈沅陵书法的夸赞的分量。7.元祐书法的形成和元祐年间宽松的文化氛围有直接的关系,后来新党执政后,元祐书法也曾一度被打压。8.南宋时期,元祐书法的地位重新得到认可,很多文人都以学习元祐书法为荣。

名句 CLASSIC LINES

字画公今元祐脚,拟烦妙手定如何
该句是本诗的核心名句,既精准夸赞了沈沅陵的书法造诣,又委婉表达了求取作品的诉求,分寸感拿捏得当。后世常被用来称赞他人书法得传统古风真传,或是作为向文人雅士求取书画作品的委婉表达,是宋代酬赠诗中极具代表性的经典语句,文化影响力深远。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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