有闻若管吹者意儿童为之问之乃鸟有名竹管者其声政如是云作三绝 其一
细听非笛复非芦，绝讶儿童底所呼。
邂逅因之问何似，鸟鸣竹管自乌乌。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
隐居偶遇鸟鸣
本诗为宋末元初诗人舒岳祥所作，创作于他晚年隐居浙江宁海阆风岭时期。诗人某日偶然听到类似管乐的奇特声响，询问旁人后得知是名为竹管的鸟类的鸣叫声，有感而发写下组诗，本首是组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗歌体裁，每首四句、每句七字，格律要求严格，起源于南北朝，成熟于唐代，是历代诗人常用的短小抒情体裁。本诗完全符合七言绝句正体格律，属于宋代日常题材七绝的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感是作者隐居生活中偶遇小惊喜的悠然愉悦，体现了对日常细微事物的敏锐观察，以及远离俗世纷扰后平和松弛的心态，整体风格轻松明快。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，“芦”指用芦苇制作的管乐器，比如芦笛、芦笙等。第二，“底所呼”是宋代口语，意思是从什么地方传来的呼喊声。第三，“邂逅”意思是偶然碰到、遇到。第四，“乌乌”是拟声词，模拟低沉浑浊的声响。第五，“竹管”是一种鸟类的名称，因鸣声类似竹管吹奏的声音得名。第六，这些字词多采用宋代日常口语，浅显易懂，没有生僻含义。第七，读者不需要额外查阅复杂典籍就能理解字面意思。第八，贴合整首诗浅白自然的整体风格。第九，准确传递出作者当时的所见所感。第十，符合宋代平民化诗歌的语言特点。
逐句白话释义
第一句的意思是仔细听传来的声响，既不是笛子吹出来的，也不是芦管乐器吹出来的。第二句的意思是我非常惊讶，这难道是小孩子从什么地方喊出来的声音吗。第三句的意思是我刚好碰到路过的人，就问这个声音听起来像什么东西发出来的。第四句的意思是原来那是名叫竹管的鸟，自己发出的低沉的鸣叫声。第五，逐句翻译完全贴合原文的语序，没有调整内容顺序。第六，没有添加额外的文学修饰内容，完全还原字面含义。第七，准确呈现了作者从疑惑到解惑的完整过程。第八，符合基础解读的通俗化要求，适合所有年龄段读者理解。第九，没有加入主观解读的内容，只做客观翻译。第十，清晰展现了小诗的完整叙事逻辑。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人隐居生活中的一件小事：诗人偶然听到奇特的声响，一开始误以为是乐器吹奏或者小孩子的呼喊，询问之后才知道是竹管鸟的鸣叫声。整首诗没有宏大的主题，也没有深刻的说理，只是围绕这件小事展开，充分展现了诗人悠闲自在的隐居生活状态，以及对身边细微事物的敏锐观察力。读者读这首诗可以感受到平凡生活里的小趣味，学会观察身边的微小美好。全诗风格轻松明快，没有沉重的情绪表达，读来让人觉得亲切放松。这首诗代表了宋代很多小诗的特点，从小切口入手，展现日常的美好。
跨学科 · 是什么
竹管鸟的生物特性其他学科
竹管鸟是一种主要栖息在我国江南山林地区的小型鸟类，它的鸣叫声低沉浑浊，非常像竹管吹奏出来的声响，所以民间给它起了“竹管”这个俗名。这种鸟多活动在竹林茂密的区域，平时不容易被人看到，只能听到它的鸣叫声。浙江宁海阆风岭一带竹林广布，非常适合这种鸟类生存，所以诗人隐居时能听到它的叫声是很正常的现象。这种鸟的鸣叫声辨识度很高，不仔细分辨很容易误以为是人类吹奏管乐的声音。当地居民大多都知道这种鸟的存在，所以能很快解答诗人的疑惑。竹管鸟是当地生态环境良好的一个标志，只有植被茂密、人类活动少的区域才会有它的踪迹。现在这种鸟类在浙东山区依然有分布，是当地常见的野生鸟类之一。它没有毒性，也不会主动攻击人类，属于有益的农林鸟类。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候采用223的断句节奏，每句的停顿是：细听/非笛/复非芦，绝讶/儿童/底所呼，邂逅/因之/问何似，鸟鸣/竹管/自乌乌。前两句诵读的时候语气要带有疑惑感，语速稍慢，突出作者听到声音后的惊讶和不解。后两句诵读的时候语气要逐渐变得轻松，带有恍然大悟的感觉，最后一句语速放缓，体现悠然的意趣。整首诗的诵读不需要过高的音量，语气平和自然即可，符合小诗轻松的风格。诵读的时候可以适当加重“非笛”“非芦”“绝讶”“自乌乌”这几个词的读音，突出情感的变化。可以多诵读几遍，体会作者当时的心情变化。这种诵读节奏适合所有人学习，不需要专业的朗诵基础也能把握。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗前两句的转折句式“细听非X复非X，绝讶X底所X”，用来描写生活中认错事物的场景。比如写闻到气味的场景：“细闻非桂复非兰，绝讶邻家底所传”，意思是仔细闻既不是桂花也不是兰花的香气，惊讶是邻居家传来的什么味道。也可以写看到事物的场景：“细看非桃复非杏，绝讶墙头底所开”，意思是仔细看既不是桃花也不是杏花，惊讶墙头开的是什么花。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关系，前半句写出判断的否定，后半句写出自己的疑惑。不需要严格遵守格律，只要句式结构相似即可。这种仿写练习可以锻炼大家对日常事物的观察力，提升语言表达的准确性。仿写的内容最好来自自己的真实生活体验，这样写出来的内容会更生动真实。
核心名句写作应用
核心名句“邂逅因之问何似，鸟鸣竹管自乌乌”可以用在描写生活中偶遇奇特事物、最终解开疑惑的作文场景里。比如写你去山里游玩，听到奇特的声音，找了很久才发现是某种鸟类的叫声，就可以引用这句诗来增加文采。也可以用在描写自然观察类的作文里，表现自己对自然事物的好奇心。还可以用在描写生活小惊喜的作文里，表达偶然发现小美好的愉悦心情。引用的时候不需要改动诗句，直接放在句子里即可，最好在后面加一句简单的解释，让读者明白你引用的意思。这句诗风格轻松，适合用在记叙文、散文类的文体里，不适合用在议论文等严肃文体里。熟练运用这类诗句可以提升作文的文化底蕴，让文章更有感染力。
关联知识图谱
《有闻若管吹者意儿童为之问之乃鸟有名竹管者其声政如是云作三绝》其二、其三同主题|同组作品
本诗是舒岳祥所作同题组诗的第一首，另外两首同样围绕竹管鸟的鸣声展开，都是描写隐居生活日常小事的闲适题材作品，风格和内容都与本诗高度一致，是本诗的直接关联作品。组诗三首共同构成了诗人偶遇竹管鸟鸣声的完整记录，彼此内容衔接，情感一致，适合放在一起对照阅读。
名句 CLASSIC LINES
邂逅因之问何似，鸟鸣竹管自乌乌
本句是全诗核心名句，先写作者询问的动作，再点明声音来源，是全诗悬念的最终落点，语言浅白自然、富有生活趣味，后世多被用来描写竹管鸟鸣声或表现偶遇小惊喜的场景。
标签 TAGS
作者 POET
赵蕃 1143-1229
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待