读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候节奏可以放缓,每句按照2-2-3的结构断句:连日/阴风/作许寒,晚来/妍暖/似春阑。十分/待放/梅花否,留我/数枝/归到看。第三句是问句,语气可以稍微上扬,第四句要读出恳切温柔的语气,整体节奏轻松舒缓。
句式仿写指导
这首诗的后两句用了口语化设问的句式,仿写的时候可以先写想要询问的事物,再写自己的诉求,比如看到卖桃花的可以写:“满城待放桃花否,留我一枝鬓上簪”,看到卖海棠的可以写:“枝头攒朵海棠否,留我半篮插胆瓶”。仿写的时候要注意口语化,不要用太生硬的书面语。
名句写作应用
“十分待放梅花否,留我数枝归到看”这句可以用在描写日常小确幸、生活里的小美好、喜欢鲜花、热爱生活的作文场景里。比如写周末逛花市的作文可以用:“我走到卖腊梅的摊子前,忽然想起古人的诗句‘十分待放梅花否,留我数枝归到看’,当即挑了两枝开得最好的带回家。”