登安仁云锦驿后挹仙亭三首 其三

对面雨来山欲移,援毫我亦赋新诗。

扁舟纵是促行去,不废小亭筇一枝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 闲适
创作背景
行旅遇雨即兴创作
本诗作于南宋中期诗人赵蕃途经江南西路安仁县的官道驿站云锦驿时,诗人登驿后挹仙亭观景,恰逢山间阵雨突至,触发创作灵感,即兴写下这组绝句,本首为第三首,创作动因纯粹为即景抒怀,与特定历史事件无关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的核心体裁之一,全篇共四句,每句七字,格律要求严格,成熟于唐代。该体裁短小精悍,适合即兴抒怀,是历代诗人行旅、咏物时最常用的诗体之一,在古典诗歌体系中占据重要地位。本诗完全符合七言绝句的格律规范,属于近体诗范畴。
情感 · 解读
本诗核心情感为旅途中随性自在的旷达心态,既包含对山野雨景的由衷喜爱,也体现了诗人不为俗务牵绊、随时体察自然之美的恬淡心境,是宋代士人闲适文化的典型表达,历代解读均认可这一情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
大家首先要了解几个核心字词的意思。云锦驿是南宋时期官道上的官方驿站,位置在当时的安仁县境内。挹仙亭是驿站后方专门修建用来观景的亭子。援毫的意思就是拿起毛笔准备写字。筇一枝指的是筇竹做的手杖,这里代指悠闲地拄着拐杖赏景的行为。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义的用法。大家只要掌握了这些字词的意思,就能轻松读懂全诗的字面内容。
逐句来看这首诗的白话意思。第一句写的是阵雨正对着亭子的方向飘过来,山间云雾缭绕,远远看去山好像在移动一样。第二句写的是我看到这样的景色,也拿起笔来创作新的诗歌。第三句写的是就算河边停着的小船在催促我赶紧出发赶路。第四句写的是也不会耽误我在这个小亭子里拄着拐杖好好欣赏眼前的风景。整个解释没有添加额外的文学修饰,完全忠实于诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人旅途中的一个小片段。诗人赶路途中经过驿站,登上观景亭游玩,刚好遇到山间下阵雨的特殊景色。他没有因为雨来了、行程要赶就觉得扫兴,反而趁着这个机会提笔写诗,慢悠悠地欣赏风景。整首诗传递出的是一种不用急着赶路、好好享受当下美景的轻松心态。内容非常贴近普通人的生活感受,大家读的时候很容易产生共鸣。
跨学科 · 是什么
雨雾中山体移动的视觉现象地理学
大家平时遇到下大雨起雾的时候,也能看到类似的现象。远处的山或者建筑物被雾挡住,雾一动,就会觉得好像是山或者建筑物在移动。这种现象在多山的南方地区很常见,尤其是夏天阵雨来的时候更容易出现。诗人就是如实记录了自己看到的这个常见的自然现象,描写得非常生动形象。大家以后遇到类似的场景,也可以联想到这句诗。
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读写应用
诵读指导
大家读这首诗的时候要注意节奏和断句。第一句的断句是“对面/雨来/山欲移”,读的时候“山欲移”三个字可以稍微拖一点音,体现出景色的动态感。第二句的断句是“援毫/我亦/赋新诗”,语气要轻松一点,体现出即兴写诗的愉悦感。第三句的断句是“扁舟/纵是/促行去”,语气可以稍微加快一点,体现出行程的催促感。第四句的断句是“不废/小亭/筇一枝”,语气要放慢放缓,体现出悠然自得的心态。按照这个节奏读,就能读出这首诗的韵味。
句式仿写指导
大家可以模仿这首诗的转折句式来写作。句式结构是“就算(某个不好的/有阻碍的情况),也不会耽误(自己想做的事情)”。比如大家可以写“作业纵是堆成山,不废窗边赏海棠”,意思是就算作业很多,也不会耽误我在窗边欣赏海棠花。也可以写“公交纵是催我走,不废街边买冰球”,意思是就算公交车在催我上车,也不会耽误我在街边买个冰淇淋。这个句式非常贴近日常,大家可以多练习用它来记录自己生活里的小趣事。
名句写作应用
“扁舟纵是促行去,不废小亭筇一枝”这句名句可以用在很多日常写作的场景里。比如大家写关于“慢生活”的作文的时候,可以引用这句诗,表达不要总是急着赶路,要多停下来欣赏身边的风景。写游记的时候,也可以引用这句诗,表达自己旅途中随性游玩的好心情。写关于“心态”的作文的时候,也可以用这句诗,表达自己不被外界压力影响、做好自己的事情的态度。大家用的时候直接放在句子开头或者结尾都可以,能让作文更有文采。
关联知识图谱
《滁州西涧》(韦应物)同主题
《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的行旅写景名作,和本诗一样都是记录旅途中的所见所感,核心都是表达随性闲适的心境。两首诗都用平淡自然的语言描写日常小景,传递出的情感也非常相似,大家读完这首诗可以去读一下《滁州西涧》,更容易理解这类诗歌的特点。

名句 CLASSIC LINES

扁舟纵是促行去,不废小亭筇一枝
该句直白坦荡地表达了诗人不为行程束缚的闲适心境,用语平淡却意蕴悠长。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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