雨中夜归闻两儿诵书偶成二绝幸明叔先生同赋以示之 其一

檐雨浪浪欲二更,短檠明火读书声。

忆如汝大政如汝,一事无成今老生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感壮志 · 怅惘 · 期许
创作背景
庆元年间闲居玉山所作
本诗作于南宋宁宗庆元年间(1195-1200),为诗人闲居信州玉山乡野时期的作品,创作动因是雨夜归家途中听闻两个儿子在家中诵书,触景生情即兴创作,学界对创作时间无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七字,有严格的格律要求。该体裁起源于南北朝时期,到唐代逐步发展成熟,是古典诗歌中普及率最高的体裁之一,历代创作者众多,名篇迭出。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是诗人回顾平生功业无成的沉郁怅惘,二是看到儿子深夜苦读时暗含的期许与勉励,两种情感融合自然,没有刻意的抒情痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
檐雨指屋檐滴落的雨水,浪浪是形容雨水连绵不绝的叠词。二更是古代夜间计时单位,大致对应现在的晚上九点到十一点。短檠指短小的灯架,是古代贫寒人家常用的照明器具。明火指点燃的灯火。汝是第二人称代词,意思是你,这里指代诗人的两个儿子。老生是诗人对自己年老无功名的谦称。
逐句白话释义
第一句写屋檐上的雨水接连不断往下滴落,时间眼看着快要到二更天了。夜晚的乡村格外安静,只有连绵的雨声环绕在屋子周围。第二句写矮矮的灯架上点着明亮的灯火,灯火在雨夜里微微晃动,屋里传来了两个儿子朗朗的读书声。第三句写我不由得回忆起自己像你们这么大的时候,心中也和你们一样满是远大的理想与抱负,盼着将来能有所作为。第四句写如今年岁已老,一辈子奔波辗转,却一件值得称道的功业都没做成,现在只是一个没什么成就的垂老读书人。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人雨夜归家的日常场景,开篇先勾勒雨夜更深的环境氛围,接着引出灯下儿子读书的核心画面,再由此触发对自身平生的回忆与感慨。全诗没有华丽的辞藻,完全用平实的语言表达真实的情感,既写出了诗人壮志未酬的人生怅惘,也暗含了对儿子刻苦读书、将来实现理想的期许。
跨学科 · 是什么
古代计时单位二更天文学
更是中国古代官方通用的夜间计时单位,古人把夜晚的时间平均分为五个时段,每个时段称为一更,每更的时长约等于现在的两个小时。二更也叫二鼓,对应的时间是晚上九点到十一点,这个时段大部分人已经入睡,所以诗中用二更来凸显夜晚的安静。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时要按照七言绝句的常规节奏断句,每句的停顿为:檐雨/浪浪/欲二更,短檠/明火/读书声。忆如/汝大/政如汝,一事/无成/今老生。前两句描写场景,语气要平缓柔和,突出雨夜的静谧感。后两句是抒情,语气要略微放低,带一点沉郁的感觉,读出诗人的感慨情绪。诵读时速度不要太快,每句结尾的韵脚可以稍微拉长一点。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗后两句的对比句式,结构为「忆如X大政如X,XXXX今XX」,核心是用过去和现在的状态形成对比,抒发感怀。比如写关于成长的内容,可以仿写为「忆如汝大嬉如汝,身负千钧今社畜」。仿写时要注意前后句的对应关系,前半句写过去的状态,后半句写现在的状态,情感要连贯自然,不要为了凑句式强行硬写。
名句写作应用
核心名句「忆如汝大政如汝,一事无成今老生」可以用于劝学、家风、成长、理想与现实等主题的写作中。比如写关于家庭教育的作文时可以这样用:很多父母看到孩子认真读书的样子,都会生出「忆如汝大政如汝,一事无成今老生」的感慨,既感叹自己虚度的年华,也更希望孩子能抓住时光实现自己的理想。还可以用「短檠明火读书声」来描写深夜苦读的场景,营造安静的氛围。
关联知识图谱
《冬夜读书示子聿》同主题
两首诗都是宋代诗人写给后辈的劝学类作品,都是借日常读书的场景抒发感慨,寄寓对后辈的期许,情感真挚平实,没有刻意的说教感,都是古代家教类诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

忆如汝大政如汝,一事无成今老生
这两句是本诗的核心名句,语言直白真挚,情感层次丰富,既抒发了诗人自身的人生感慨,也暗含对后辈的勉励,后世常被用于劝学类、家风类文本当中,文化影响力广泛。

标签 TAGS

作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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