读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句都按照2-2-3的节奏断句,比如“深林/尽处/背浮图”。前两句读的时候语气要平缓,带一点小小的怅惘感。第三句语速可以稍慢,突出“珍重”的郑重感。第四句读的时候要带一点感慨的语气,结尾可以稍作停顿,突出问句的余味。整体语速不需要太快,符合小诗平淡质朴的风格就可以。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句是先写场景再写个人感受,后两句是用他人的问话来侧面抒情,大家仿写的时候可以借鉴这个结构。比如可以写“长亭尽头对夕阳,却悔临行未带觞”,先写送别场景再写自己的后悔。接着写“邻人赠我临别语,故园桃开已落无”,用旁人的问话来抒发思乡的感情。仿写的时候不用刻意追求华丽的辞藻,平实的表达反而更有真情实感。
核心名句应用
“珍重病僧留别语,晦庵去后亦来无”这句诗,适合用在表达对某位德高望重的前辈的怀念、仰慕的场景里。比如你写一篇怀念自己的恩师的文章,就可以用这句诗引出相关的细节,写老师曾经去过的地方,当地人还在询问老师有没有再来,侧面突出老师的人格魅力。也可以用在探访名人旧居的文章里,表达对先贤的追思之情。