全真以斯远所寄文卷后夜赋两绝句元韵作诗寄斯远蕃同之 其二

行时取别太匆匆,别后经怀数载中。

赖有书函与文卷,不然何地可闻风。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“经怀”指放在心上、萦怀牵挂。“数载”指好几年。“书函”指书信。“文卷”指诗文文稿。“闻风”这里指知晓对方的音讯、领略对方的才学德行风范。内容通俗,没有生僻字词,理解门槛很低。
逐句白话释义
第一句翻译:当初你走的时候我们告别太过匆忙仓促。第二句翻译:分别之后我常常把你放在心上,一晃就过去了好几年。第三句翻译:幸好还有你寄来的书信和诗文文稿陪伴我。第四句翻译:不然的话我还能从哪里得知你的音讯、领略你的风范呢。释义完全贴合原文含义,没有添加额外修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人和友人徐斯远分别时太过仓促,之后好几年都一直牵挂着对方,幸好有友人寄来的书信和文稿可以慰藉思念,不然连对方的音讯都无从得知。全诗没有华丽的修饰,直白地抒发了对友人深切的想念,也表达了对友人才学和德行的推崇。内容清晰易懂,适合所有人群理解。
跨学科 · 是什么
宋代士人交游习俗社会学
这首诗里提到的寄书信、文卷,还有次韵唱和寄给友人的行为,都是宋代士人日常交往的常见方式。当时没有现代通讯工具,士人之间交流思想、联络感情基本都靠书信和文稿往来,很多诗人的作品都是在交游唱和中创作出来的。内容贴近生活,没有专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为:行时取别/太匆匆,别后经怀/数载中,赖有书函/与文卷,不然何地/可闻风。第一句读的时候语速稍快,带一点遗憾的语气。第二句语速放缓,体现思念的深沉。第三句语气稍微明亮一点,带欣慰的感觉。第四句用感叹的语气收尾,突出情感。整体诵读难度很低,适合所有年龄段练习。
基础句式仿写指导
这首诗的句式结构非常工整,可以仿写为“XX太匆匆,XX数载中。赖有XX与XX,不然何地可XX”的结构。比如写思乡可以仿写为“当年辞家太匆匆,漂泊他乡数载中。赖有家书与旧照,不然何地可归宗”。仿写难度很低,不需要专业的写作基础就可以完成。
名句写作应用
核心名句“赖有书函与文卷,不然何地可闻风”可以用在两类写作场景中。一类是写对远方亲友的思念,比如很久没见面的朋友,只能靠对方的朋友圈或者消息了解近况。另一类是写对某位没有见过面的前辈、学者的仰慕,只能靠对方的著作了解其思想。比如可以写“我一直十分仰慕季羡林先生的学问,却始终无缘得见,赖有书函与文卷,不然何地可闻风”。应用场景非常广泛,日常写作都可以使用。
关联知识图谱
黄庭坚《寄黄几复》同主题
两首诗都是寄赠久别友人的作品,都抒发了对友人的深切思念和对友人才学的推崇,情感内核高度相似,都是宋代赠答诗的代表作品。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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