送交代吴共叔师礼

往君在太学,有类如何蕃。

仁义积诸身,诸生知所尊。

今君为主簿,又类习凿齿。

不仁荆州士,四海名未已。

谁云斗水浑,可养横海鳣。

涧壑虽阻深,松桧能参天。

群公顷争荐,亦既升初秩。

似君许人物,岂计一阶级。

圣朝开文馆,政为时育才。

似君此风骨,咫尺斯蓬莱。

而我独何者,瓦砾偶居后。

纵加刻画工,未救无盐丑。

古人重交契,今人顾不然。

愿君保金石,勿为燥湿迁。

饮君一卮酒,属君千万寿。

更欲拘君船,江头已无柳。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感仕途 · 抒怀 · 期许 · 谦逊 · 赞美 · 送别
创作背景
南宋地方官交接赠别创作
本诗为南宋中期诗人赵蕃卸任地方主簿职务时,赠与接任官员吴师礼(字共叔)的送别作品,创作于宋孝宗淳熙年间,当时吴师礼因在太学期间品行优异、任职后政绩突出受群臣举荐,即将迎来首次升迁,赵蕃于交接宴上作诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句五字,不拘泥于近体诗的平仄、对仗、押韵限制,形式灵活自由,适合抒发复杂真挚的情感,是宋代送别诗常用的体裁类型。
情感 · 解读
本诗为卸任官员赠与接任者的送别之作,核心情感包含三层:一是对吴师礼品行才学的高度赞许,二是对其未来仕途升迁、坚守本心的真诚期许,三是作者自谦才力不足的低调抒怀,同时暗含对真挚同僚交谊的看重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
交代是古代职官术语,特指接替卸任官员职务的继任者。太学是中国古代官方设立的最高学府,负责培养后备官员。主簿是古代县级行政机构的佐吏,主管文书档案、户籍等事务。横海鳣指体型庞大的海鱼,古代常用来比喻才华出众、能成大事的人才。初秩指官员最初授予的官阶,也指低级官员的品级。金石常用来比喻坚定不移的品行、操守。燥湿迁指受到干燥或潮湿的外界环境影响而发生变化,诗中用来比喻因外界因素改变本心。卮酒是指一杯酒,是古代送别宴饮的常用表述。
逐句白话释义
过去你在太学读书时,就像唐代的名儒何蕃一样。你身上积累了仁义的美好品行,所有太学生都十分尊重你。现在你担任主簿一职,又像东晋的史学家习凿齿一样。你的名声不止在荆州当地流传,四海之内都知道你的大名。谁说只有少量浑浊的水,就能养大可以横渡沧海的鳣鱼。山沟虽然幽深阻隔,松树和桧树还是能长得高耸入云。各位大臣不久前争相举荐你,你也已经升了初级官阶。像你这样出众的人才,怎么会被小小的官阶限制。圣明的朝廷开设了文馆,正是在为当下培养人才。像你这样的风骨品格,很快就能进入像蓬莱仙山一样的最高机构。而我又是什么样的人呢,不过是一块瓦砾碰巧排在你后面。就算花再多功夫雕刻修饰,也改变不了我像无盐一样的丑陋本质。古人十分看重相交的情谊,现在的人却往往不是这样。希望你能保存像金石一样坚定的品行,不要因为外界干湿变化就移动。喝了我这杯酒,祝愿你能长命千岁。我还想留住你的船多坐一会儿,可是江边已经没有可以折来赠别的柳树了。
核心主旨概括
本诗是作者写给接任自己职务的吴师礼的送别诗,全诗通过多个典故比喻,高度赞扬了吴师礼的品行和才学,表达了对他未来仕途顺利、坚守本心的美好期许,同时也抒发了作者自谦的态度和对真挚交谊的看重,情感真挚诚恳,没有世俗送别诗的伤感之气。
跨学科 · 是什么
宋代太学制度历史学
太学是古代官方办的最高学府,普通人可以通过进入太学读书获得做官的机会,宋代很多官员都是从太学毕业的。太学里会考核学生的品行和学问,表现优秀的学生还会得到官员的举荐,获得更快的升迁机会。本诗里的吴师礼就是在太学表现很好,后来做官又得到大家举荐的例子。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗是五言古诗,诵读时每句停顿一次,每两句为一个小单元稍作停顿。前八句夸赞吴师礼的才学品行,语气要平和赞叹;中间八句表达期许,语气要昂扬恳切;后面八句自谦赠别,语气要真诚舒缓;最后两句抒情,语速稍慢,带轻微的遗憾感。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“涧壑虽阻深,松桧能参天”的比喻句式,先用一句描写事物的困境,再用一句描写事物的优秀特质,来比喻人的品格。比如可以写“寒风虽凛冽,梅花能傲霜”,来比喻人在困境中坚守本心的品格。
名句写作应用
“涧壑虽阻深,松桧能参天”可以用在写给朋友的鼓励信里,或者写关于成长、坚持主题的作文里,用来夸赞身处困境但仍然努力的人。“古人重交契,今人顾不然”可以用在关于友情、社会风气的作文里,用来表达对真挚情谊的看重。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是赠别友人的作品,都没有普通送别诗的伤感情绪,反而充满了对友人的赞许和期许,格调积极昂扬。
唐代太学生何蕃同典故|人物关联
何蕃是唐代太学里的学生,因为品行高洁,在太学待了二十年都受到所有学生的尊重,是古代品行优秀的太学生的代表。

名句 CLASSIC LINES

古人重交契,今人顾不然
本句是全诗抒情核心句,直白点明古人看重知己相交的赤诚情谊,而今人大多忽视这份纯粹的交往准则,语言朴素直白却极具共情力。
涧壑虽阻深,松桧能参天
本句为全诗核心名句,以深涧中生长的松桧为喻,赞誉吴师礼虽暂居基层职位但品行高洁、潜力无穷,后世常被用来夸赞身处困境仍坚守本心、终将有所成就的人才,是古典诗词中以物喻人的经典表达。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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