怀李商叟 其一

旧隠屏风叠,而今半在村。

作诗传正派,对客理清言。

我埽山中屋,君开竹下轩。

风流要还往,一叶任溪喧。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
创作背景
创作背景
本诗为南宋诗人赵蕃晚年隐居信州玉山(今江西上饶玉山)期间所作,赵蕃与李商叟(李洪)同为江西诗派后学,二人志趣相投常有诗文唱和,本诗为赵蕃怀念李商叟、邀约交游之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种,起源于南北朝,成熟于唐代,每首八句每句五字,要求格律严谨、颔联颈联对仗。宋代五言律诗在继承唐代格律的基础上,更注重理趣与日常化表达,本诗是宋代五言隐逸律诗的代表作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人李商叟才学品行的倾慕与思念,对二人风雅交游、同隐山野的期许,暗含对世俗喧嚣的疏离与对自在精神生活的追求,情感真挚淡雅,符合宋代文人温柔敦厚的诗教传统。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.旧隐指往日隐居的居所。2.屏风叠形容山峦层叠如同屏风的样貌。3.正派此处指诗歌创作的正统脉络。4.清言指清雅不俗的言谈,源自魏晋清谈传统。5.埽是通假字,通“扫”,意思是清扫。6.轩指有窗的小型木屋,古时文人常用来做读书休憩的场所。7.风流此处指文人雅士的风雅活动。8.还往指互相往来探访。9.一叶指代小型的渡船。10.喧指溪水流动的声响。
逐句白话释义
1.首句写诗人旧日隐居的居所,坐落在层叠如屏风的山峦之间。2.第二句交代如今这座居所的位置,大半已经挨着村落的边缘。3.第三句夸赞友人李商叟的诗作,传承了诗歌创作的正统脉络。4.第四句赞美友人的品行,对着客人总能说出清雅不俗的言谈。5.第五句写诗人自己的准备,已经清扫好了山中的屋舍。6.第六句想象友人的状态,也已经打理好了竹下的轩室。7.第七句抒发诗人的期许,希望二人能常常进行风雅的往来。8.第八句描绘理想的交游状态,乘着一叶小船任凭溪水喧腾流动。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋诗人赵蕃怀念友人李商叟的作品。2.诗歌开篇先交代了诗人自己隐居的居所环境。3.接着颔联夸赞了友人的才学与清雅的品行。4.颈联分别写了诗人和友人各自的隐居生活状态。5.尾联直接抒发了诗人想要和友人往来交游的期许。6.全诗整体风格清新自然,没有华丽的辞藻修饰。7.字里行间都流露出诗人对友人的真切思念之情。8.也体现了宋代文人向往山野隐居、追求风雅生活的态度。9.还暗含了诗人对世俗喧嚣生活的疏离与排斥。10.整体情感真挚动人,充满了文人的雅趣。
跨学科 · 是什么
植物学
1.诗句里提到的竹是中国古代文学中常见的意象。2.竹本身是禾本科竹亚科的多年生植物,适应温暖湿润的气候。3.江西玉山的气候条件十分适合竹类的生长。4.古时文人常在居所周围种植竹子,来彰显自己高洁的品行。5.竹和梅、兰、菊一起被称为“花中四君子”。6.这句诗里的竹下轩,就是建在竹林旁的小屋,是文人休憩读书的场所。7.竹的意象也和整首诗的隐逸主题十分契合。8.读者看到竹的描写,就能联想到友人清雅不俗的品性。9.这一意象也为全诗奠定了清新淡雅的基调。10.是中国古典诗词中托物言志手法的常见应用。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首五言律诗时,整体节奏要舒缓轻柔,符合隐逸诗的淡雅风格。2.每句的节奏可以划分为“二三”式停顿,比如“旧隐/屏风叠,而今/半在村”。3.首联读的时候语气要平和,突出隐居环境的静谧感。4.颔联读的时候语气要带着赞赏的感觉,体现对友人的认可。5.颈联读的时候语速稍慢,体现对隐居生活的安然享受。6.尾联前半句“风流要还往”语调可以稍微上扬,体现出内心的期许。7.后半句“一叶任溪喧”语调要放缓放轻,最后一字“喧”拖长音后收束。8.整首诗的诵读不需要有太大的情绪起伏,保持淡然清雅的状态即可。9.诵读时可以适当加入停顿,留给听众感受诗意的空间。10.注意咬字清晰,尤其是入声字要读得短促有力,符合近体诗的诵读要求。
基础句式仿写指导
1.这首诗的颈联“我埽山中屋,君开竹下轩”采用了对仗的句式,适合仿写。2.仿写时要注意上下句的词性相对,内容相关。3.上句写自己的行为,下句写对方的行为,形成呼应。4.比如可以仿写为“我煮阶前茶,君抚案上琴”。5.也可以仿写为“我种篱边菊,君观岭上云”。6.仿写时要注意前后内容的意境统一,符合整体的情感基调。7.这种对仗句式可以用在描写好友相处、亲人相伴的场景中。8.能够让文字显得更加工整有韵律感,提升表达的美感。9.日常写作中多加练习,可以有效提升对仗句式的运用能力。10.仿写时不需要刻意追求生僻字词,用平实的语言表达真情实感即可。
核心名句写作应用
1.核心名句“风流要还往,一叶任溪喧”适合用在描写好友交游、向往隐逸生活的作文场景中。2.比如写和知己好友一同出游的经历时,可以引用这句诗来体现相处的洒脱自在。3.也可以用在表达自己对远离世俗喧嚣、追求精神自由的生活向往的文章里。4.例如作文片段:“久在樊笼里的我们总盼着能有几日清闲,约上两三知己泛舟湖上,恰如古诗所言‘风流要还往,一叶任溪喧’,不必在意世俗的纷扰,只享受当下的惬意。”5.这句诗还可以用在描写山水游记的文章结尾,用来升华文章的主旨。6.也可以用在写给好友的书信中,表达想要和对方见面同游的期许。7.引用这句诗的时候,要注意和文章的整体意境相契合,不要生硬堆砌。8.它既可以用来直接抒发情感,也可以用来作为场景描写的收尾。9.恰当引用能够有效提升文章的文化底蕴,让表达更有感染力。10.日常写作中可以多加积累这类意境优美的名句,方便随时调用。
关联知识图谱
李洪(李商叟)关联友人
1.李商叟本名李洪,是南宋时期的诗人。2.他和本诗作者赵蕃是同时代的文人,二人私交甚好。3.两人都属于江西诗派的后学传人,诗歌创作理念相近。4.他们平时常有诗文唱和,互相交流创作心得。5.本诗就是赵蕃隐居玉山期间,怀念李商叟所作。6.李商叟也有不少作品流传于世,收录在《全宋诗》中。7.二人的交游是南宋中期中下层文人交游的典型代表。8.他们的唱和作品也为研究南宋诗坛提供了重要的史料。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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