读写应用
基础诵读指导
诵读时第一句语速平缓,读出水患初退的松弛感;第二句语速稍快,读出担忧的语气;第三句语气略带期许;第四句语速放慢,读出沉重的愁绪,断句为:水势/才收/一丈余,晓来/雷雨/又何如。天民/天恤/应堪恃,我自/多忧/雪满梳。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗“景+情”的结构,前两句写眼前看到的现实场景,后两句抒发自己的感受,比如仿写:“疫情才缓三月余,入冬又闻病例出。民心齐力应堪恃,何惧寒风吹草庐。”
名句日常写作应用
“天民天恤应堪恃,我自多忧雪满梳”可以用在描写忧国忧民情怀的作文中,也可以用在表达对民生问题关注的文章里,比如:“看到山区孩子上学难的新闻,我不禁想起杨万里的诗句‘天民天恤应堪恃,我自多忧雪满梳’,更加坚定了我投身公益的决心。”