语文核心知识
重点字词注释
羁馽指束缚马的缰绳和络头,用来比喻对自由的限制。网罟指各类渔网,是古代捕鱼的常用工具。超轶是超越、超脱的意思,指神龙不受世俗规则的约束。豢龙氏是古代传说中专门负责驯养龙的官职。圭与组分别指古代官员的玉制礼器和系印的丝带,代指功名利禄。虚明府指人原本清净光明的本心。圣师指儒家学派创始人孔子。幽圃指远离世俗喧嚣的田园居所。
逐句白话释义
好马被缰绳束缚感到痛苦,大鱼害怕被渔网捕捞。只有神龙超脱于这些束缚之外,它的威势没有人能够抵挡。它呼出的气变成寒空中的云朵,散开就化作天下的无边细雨。它既能隐身也能显形,值得人敬畏却不能被轻侮。为什么传说中的豢龙氏,能像戏弄儿女一样把玩神龙。他威风地接受神龙的朝拜,刚正的气场能让金石都开裂。神龙丧失了原本的气魄,只能听从命令不敢违抗。豢龙氏还能观察到极细微的细节,完全看透神龙的内心想法。他不强行给神龙喂食物,都是按照神龙的喜好来提供。神龙每天都吃得很满足,自然就变得驯服听话。谁说神龙很有智慧,竟然会被拘束成这个样子。人生存于天地之间,原本的良心才是自身的主宰。利益和欲望蒙蔽了人的本性,人就甘愿和世俗庸人混在一起。为什么不从这幅画里吸取教训,好好保养自己清净光明的本心。坚守道义就能获得真正的快乐,不需要羡慕别人的官位和财富。功名利禄对我来说就像天上的浮云,我牢牢记住孔子的教诲。我家一直有朴素的家风,靠辛苦打拼建立了家业。不如早早下定决心脱离官场,跟着我到幽静的田园里生活。
核心主旨概括
本诗是一首典型的题画说理诗,作者借《豢龙图》中神龙被驯养的故事展开联想。先是写神龙原本不受任何约束的神威状态,再写它被豢龙氏驯养后丧失自由、俯首听命的状态,由此类比世人被功名利禄束缚、迷失本心的现实。最后作者点明自己的主张,劝诫人们要坚守本心,不被利欲诱惑,追求道义带来的真正快乐,不要羡慕世俗的功名利禄。全诗把说理和意象结合起来,容易让人理解和接受。
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要平缓沉稳,符合说理诗的语气特点。前四句写神龙的神威,语气可以稍微上扬,突出神龙的超脱气势。中间写神龙被驯养的部分,语气要带一点叹惋的感觉,语速稍慢。后面转入说理的部分,语气要坚定有力,读出劝诫的意味。每句的停顿可以按照“二二一”或者“二三”的节奏来断句,比如“良马/苦/羁馽”“神龙/独超轶”。核心名句“道义有真乐,不羡圭与组”要重读,突出全诗的主旨。
句式仿写指导
本诗用“物的状态-人的状态-道理总结”的结构来写,这种结构很适合写托物言志的内容。仿写的时候可以先选一种有特点的事物,先写它原本的状态,再写它被外界改变后的状态,最后类比人的行为,引出要表达的道理。比如可以先写雄鹰原本在天空飞翔,后来被关在笼子里变成观赏的宠物,再类比人被安稳的生活磨灭了理想,最后引出要坚守理想的主题。仿写的时候语言要平实易懂,不需要用太华丽的辞藻,把道理讲清楚就好。
名句应用场景
“道义有真乐,不羡圭与组”这句名句适合用在表达淡泊名利、坚守原则的写作场景里。比如写关于人生选择的作文时,当你要表达自己不愿意为了利益放弃原则,选择追求自己真正认可的价值的时候,就可以引用这句诗。比如可以写:“古人说‘道义有真乐,不羡圭与组’,比起为了高薪做违背自己原则的工作,我更愿意选择能实现自己社会价值的岗位,哪怕收入普通也没关系。”也可以用在赞美那些坚守岗位、无私奉献的人的文章里,用来形容他们不慕名利的品质。