和圆通禅老韵二首 其二

新诗的皪缀明玑,道行清通照碧溪。

尘绊无因到兰若,聊将两绝当留题。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 惋惜 · 旷达
创作背景
南宋中期·僧俗唱和
本诗为南宋孝宗时期文人王炎所作,是收到庐山圆通寺高僧赠诗后,依原韵创作的和作,当时作者任职地方官,被公务牵绊无法前往禅院拜访,因此作两首绝句寄赠,作为交往纪念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,是宋代赠答类近体诗的典型作品。绝句体裁起源于南北朝时期,到唐代格律完全成熟,是古典诗词中篇幅短小、言简义丰的代表性体裁,历代文人都擅长用绝句进行唱和赠答、抒情写意。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是对圆通禅老诗作水平与修行道行的真挚钦佩,二是被尘俗事务牵绊无法赴禅院拜访的轻微遗憾,三是以诗代柬、洒脱随性的文人旷达意趣,整体情感平和清雅,符合传统文人的审美表达规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“的皪”是古代汉语常用形容词,指光亮、鲜明的样子。该词多用来形容珠玉、花朵等晶莹美好的事物。“明玑”指不圆的珠子,这里泛指光华闪耀的明珠。“道行”指僧侣修行得到的功夫与境界。“清通”是对人德行的极高评价,指清明通透、没有尘俗浊气。“尘绊”指世俗事务的牵绊、束缚。“兰若”是佛教用语,是梵语“阿兰若”的省称,代指寺院。“留题”指古人游览名胜或拜访友人时,留下诗作作为纪念。
逐句白话释义
第一句是作者对圆通禅老寄来的新诗的赞美。禅老写的新诗句句鲜明光亮,就像用明珠串缀而成的一样。第二句是作者对禅老修行境界的夸赞。禅老的道行清明通透,澄澈得能照映碧绿的溪水。第三句讲作者自己当下的处境。我被世俗的杂事牵绊,没有机会能到您的寺院拜访。第四句交代自己写这两首诗的目的。姑且写下这两首绝句,就当作我到访后留下的题诗吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给圆通禅老的和韵赠答之作。开篇首先肯定了禅老的诗作水平极高,词句优美光华。接着夸赞禅老的修行境界高深,德行清明澄澈。之后笔锋一转,交代自己没法亲自前往禅院拜访的原因。作者说自己被世俗的杂事缠住了,抽不开身前去。最后说明自己写下这两首和诗的用意。把这两首绝句当作自己到访寺院留下的题赠作品。全诗既表达了对禅老的钦佩敬重,也流露出对清净禅院生活的向往。
跨学科 · 是什么
宋代僧俗交往习俗社会学
宋代时期士大夫阶层和僧人交往的风气非常盛行。很多文人都和高僧保持着诗文唱和的密切往来。这种交往既包含思想层面的交流,也包含私人友谊的维系。士人们常常会以收到高僧的赠诗为荣,并且会依韵和作回复。不同身份群体的交往也推动了宋代文化的融合发展。儒学、佛学思想在这种交往中不断碰撞交流。也催生了很多优秀的赠答诗作流传后世。这首诗就是宋代僧俗交往文化的典型体现。
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读写应用
基础诵读指导
这首七言绝句诵读时整体节奏要舒缓从容。第一句重读“的皪”“明玑”,读出夸赞的语气。第一句的断句为“新诗/的皪/缀/明玑”。第二句重读“清通”“碧溪”,读出欣赏赞叹的感觉。第二句的断句为“道行/清通/照/碧溪”。第三句语速稍缓,读出略带遗憾的语气,断句为“尘绊/无因/到/兰若”。第四句语气回归平和闲适,读出洒脱的感觉。第四句的断句为“聊将/两绝/当/留题”。
基础句式仿写指导
这首诗前两句采用“事物+特点+喻体”的比喻句式,可以仿写用来夸赞他人。仿写时先点明夸赞的对象,再讲对象的特点,最后用恰当的比喻突出优点。比如夸赞朋友的书法可以写“银钩铁画走龙蛇,笔力沉雄透素纱”。夸赞朋友的画作可以写“新图烂漫铺云锦,落笔烟霞满纸生”。这种句式读起来朗朗上口,夸赞的意思表达得鲜明又文雅。仿写时要注意前后两句的词性相对,平仄协调,读起来有韵律感。可以多观察生活中美好事物的特点,找到合适的喻体。多加练习就能轻松写出自然流畅的仿写句子。
核心名句写作应用
核心名句“新诗的皪缀明玑,道行清通照碧溪”可以用来夸赞他人的作品和品行。当收到朋友写的优秀诗文作品时,可以用这句诗来赞美对方的文字优美。也可以用来夸赞德行高洁、行事通透的长辈或友人。比如在写给师长的赠言中,就可以引用这句诗表达敬重之情。在文学评论类的文章里,也可以用这句诗来评价词句优美、格调清雅的作品。这句诗的夸赞得体又文雅,不会显得过于浮夸。引用时要注意适用对象,适合用来夸赞文化素养较高的对象。也可以化用这句诗的句式,用来赞美其他美好的事物。
关联知识图谱
寺院同义指代
“兰若”是古代诗词中对寺院的常见代称。该词来源于梵语“阿兰若”的音译省称。原意为寂静、无苦恼的地方,是佛教僧侣修行的场所。古代文人在诗作中常用“兰若”代指寺院,显得更加文雅。比如唐代诗人杜甫的诗中就有“兰若山高处,烟霞嶂几重”的句子。该词的文化内涵丰富,带有清净、悠然的感情色彩。和“寺”“庙”等词相比,文学性更强,更适合用在诗词创作中。理解这个代称能帮助我们更好地读懂古典诗词的含义。

名句 CLASSIC LINES

新诗的皪缀明玑,道行清通照碧溪
该句前句以明珠喻诗作,后句以碧溪喻德行,比喻贴切自然。

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作者 POET

袁燮 1144年-1224年
南宋中期官员、理学家、诗人,浙东四明学派代表人物之一

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