语文核心知识
重点字词注释
第一个知识点是“蓓”,指花骨朵,未开放的花苞。第二个知识点是“径尺”,指直径有一尺长,形容花朵很大。第三个知识点是“平叔”,指传说中容貌白皙的仙人何平叔。第四个知识点是“天水碧”,指古代一种浅青色的名贵染料颜色。第五个知识点是“沉麝”,指沉香和麝香,都是古代名贵的香料。第六个知识点是“广陵”,就是今天的江苏扬州。第七个知识点是“和露剪”,指带着露水的时候剪下花枝。第八个知识点是“花无骨”,形容花朵柔软容易耷拉变形。第九个知识点是“鹄”,就是天鹅,外形洁白姿态优雅。第十个知识点是“扶桑”,指神话中太阳升起地方的神树,也指朱槿花。
逐句白话释义
第一二句的意思是芍药的花苞大得像拳头,开放的花朵有的直径足有一尺长。第三四句的意思是紫色的芍药就像紫色的鸾鸟停在枝上,黄色的芍药就像黄色的天鹅在水里洗澡。第五六句的意思是有的红芍药像扶桑树枝头,托着一轮火红的太阳。第七八句的意思是有的芍药像玻璃做的盆子,开的时间稍久就擎不住花头往下垂。第九十句的意思是还有的白芍药像何平叔,最爱显摆自己白皙的肤色。第十十一二句的意思是还有的青芍药像蜀地的人,喜欢染成天蓝色的样子。第十三十四句的意思是有的花苞像包着绿色的锦缎,还没露出里面朱砂一样的红色花瓣。第十五十六句的意思是有的花苞像刚洗过的青色香囊,还没散发出里面的沉麝香气。第十七十八句的意思是应该趁着露水还在的时候剪花枝,不要让它被太阳晒到。第十九二十句的意思是广陵的芍药精气神最足,免得被人笑话花没有骨头软塌塌的。
核心主旨与内容概括
这首诗是专门吟咏芍药的作品,一共写了八种不同颜色、不同状态的芍药的样子。作者用了很多大家熟悉的事物来打比方,把芍药的各种形态都写得活灵活现。最后作者还点明了芍药的特性,就是怕太阳晒,最好带着露水剪下来,还特别夸了扬州的芍药品质最好,长得挺拔有精神。整首诗语言很直白,描写也很生动,能让读者一下子想象出芍药盛开的美丽样子。全诗没有什么晦涩的词语,读起来朗朗上口,能感受到作者看到芍药时的开心和喜爱的心情。这首诗也让我们知道了早在北宋的时候,扬州的芍药就已经非常有名了,是大家都很喜欢的名花。
读写应用
诵读节奏与断句指导
这首诗是五言古诗,每一句的诵读节奏都是“二二一”或者“二一二”的停顿方式。读的时候每句的第二个字和第四个字可以稍微拖长一点音,读得有节奏感。前面描写芍药形态的八组比喻句,读的时候可以稍微快一点,带着一点惊喜的语气,表现出看到各种芍药的新鲜感。最后四句写芍药的特性和赞美广陵芍药,读的时候要放慢速度,语气要诚恳,表现出赞叹的感觉。整首诗的整体语气要明快活泼,不要读得太沉重。读的时候要注意把每个字都读清楚,不要连读。遇到韵脚的字可以稍微重读一点,比如“尺、鹄、赤、力、白、碧、折、发、色、骨”这些字,这样读起来会更有韵律感。
排比比喻句式仿写指导
这首诗里用了很多组“或似”开头的比喻句,是非常好的仿写模板。仿写的时候首先要确定你要描写的事物,比如不同种类的菊花,不同形态的云朵都可以。然后每一句都用“或似XX,XXXX”的句式来写,每一句都用一个大家熟悉的事物来打比方。写的时候要注意抓住描写对象的特点,比如颜色、形状、状态这些特点,比喻要贴切。可以连续写3到8组这样的句子,形成排比的效果,让描写更有气势。仿写的时候语言要直白易懂,不要用太晦涩的词语。写完之后可以读一下,看看是不是朗朗上口,有没有把事物的特点写清楚。
核心名句写作应用
“应须和露剪,莫使见日色”这句可以用来描写娇嫩的花卉,也可以用来形容珍贵脆弱的事物需要小心呵护。“广陵精神全,免笑花无骨”这句可以用来赞美某个地方出产的特产品质好,也可以用来称赞人有风骨有精神。比如写关于扬州的游记的时候,就可以引用这两句来描写扬州的芍药,增加文章的文采。比如写赞美别人品格的文章的时候,也可以化用“免笑花无骨”这句,来称赞对方挺拔有骨气。用的时候要注意符合语境,不要用在不相关的场景里。引用的时候要注明是描写芍药的诗句,这样读者更容易理解。