荷花
奇奇水上花，湛湛花下水。
花得水扶持，水因花富贵。
当中既植藕，四畔还种苇。
自然秋风生，便有江湖意。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古体诗
情感淡泊 · 自然 · 闲适 · 雅趣
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁，是古代诗歌体裁的一种，全篇每句由五字构成，格律限制较为宽松，可灵活换韵，在汉魏时期开始盛行，是古典诗歌的重要体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为描绘水边水生植物群落的自然生机，赞叹景物之间和谐共生的关系，抒发作者对质朴无华、自在旷达的江湖隐逸意趣的向往，传递出平淡闲远的心境。
基础解读 READING
语文核心知识
湛湛、扶持、富贵
“奇奇”形容荷花亭亭玉立、姿态奇美的样子。“湛湛”是形容水体清澈透亮的状态。“扶持”在这里指水托举、滋养荷花的作用。“富贵”不是指钱财多，而是指水因为有了荷花的点缀，变得更有灵气、更富美感。“四畔”指水池的四周岸边。“江湖意”指不受拘束的隐逸闲适的心境。
全诗白话释义
水面上的荷花姿态奇美，花下的流水清澈透亮。荷花得到了水的滋养托举才能盛放，水因为有了荷花的点缀也变得更有灵气。水池的中间已经种上了藕，岸边四周还种了芦苇。等到秋风自然吹起的时候，这里就自然有了江湖旷野的闲适意境。
全诗核心主旨
这首诗围绕水边的荷花景致展开描写，先写了荷花和水相互依存的关系，又写了水池中藕和芦苇的布置，最后点出秋风吹起时满池的江湖意趣，表达了作者对眼前自然景致的喜爱，以及对闲适自在生活的向往。
跨学科 · 是什么
莲、芦苇的生物特性植物学
诗里提到的荷花、藕是同一种植物的不同部分，藕是莲的地下茎，荷花是莲的生殖器官。芦苇是另一种常见的水生植物，常和莲生长在同一个池塘环境里。这三种植物都是我国南方北方都常见的水生植物，夏末秋初时生长状态最为繁茂。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候每句五字可以拆成“二三”的节奏断句，比如“奇奇/水上花，湛湛/花下水”。读前四句的时候语气轻快平缓，读出景物的美感。读中间两句的时候语气平实，读最后两句的时候可以放慢语速，带一点悠然的语气，读出闲适的感觉。
句式仿写指导
可以模仿“花得水扶持，水因花富贵”的句式来写事物之间的依存关系，结构为“A得B动作，B因A变化”。比如可以写“树得土滋养，土因树葱茏”，也可以写“学生得老师教导，老师因学生骄傲”，只要写出两者之间互相成就的关系就可以。
名句写作应用
“花得水扶持，水因花富贵”这句话可以用在写合作、互助主题的作文里。比如写班级里同学之间互相帮助共同进步的时候，可以引用这句话，说明大家彼此成就的关系。也可以用在写人与自然关系的文章里，说明人和自然共生的道理。
关联知识图谱
杨万里《晓出净慈寺送林子方》同主题
杨万里的《晓出净慈寺送林子方》也是描写荷花的经典诗词，和本诗都属于咏荷花的古典诗作，都突出了荷花生长在水边的景致特点，传递出对荷花的喜爱之情。
名句 CLASSIC LINES
花得水扶持，水因花富贵；自然秋风生，便有江湖意
本诗核心名句为“花得水扶持，水因花富贵”与“自然秋风生，便有江湖意”，前句点明了事物之间相辅相成的共生关系，后句以小见大，传递出传统文人的隐逸审美追求。
标签 TAGS
作者 POET
谢尧仁
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待