牡丹

本诗是七言绝句，诵读时采用2-2-3的断句节奏即可。第一句“既全/国色/与天香”要读得明快，突出赞美语气。第二句“底用/人间/紫与黄”是反问句，末尾语调要稍微上扬。第三句“却喜/骚人/称第一”要读出欣喜的语气。第四句“至今/唤作/百花王”要读得沉稳有力，突出肯定的意味。整首诗的诵读速度不需要太快，每分钟大概60到70字就可以。诵读时注意平仄节奏，体现近体诗的韵律感。重点字词可以稍微加重读音，比如“国色天香”“百花王”。

本诗的开篇用“既有A与B，底用C与D”的反问句式，适合用来赞美事物的出众资质。仿写的时候可以先点明描写对象的核心优势，再用反问句强调它不需要多余的修饰。比如赞美竹子可以写“既有直节与虚心，底用繁花与艳色”。赞美梅花可以写“既有清骨与寒香，底用娇红与嫩绿”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系，前面的内容是核心特质，后面的是普通事物的常见优势。句式要保持整齐，符合七言的节奏要求。可以选择自己熟悉的事物作为描写对象，突出它不同于其他事物的特点。写完之后可以多读几遍，调整用词让语句更通顺自然。

“既全国色与天香，至今唤作百花王”这句适合用在赞美牡丹的文章中。也可以用来形容某个事物在所属领域的顶尖地位。比如写洛阳牡丹的游记时，可以用这句来引出牡丹的文化地位。写赞美某个行业顶尖从业者的文章时，也可以化用这句来形容对方的能力出众。写作应用的时候要注意结合上下文的语境，不要生硬套用。这句的感情色彩是褒义的，只能用来赞美正面的事物。小学阶段的写作可以用在写景、状物类的作文中。引用的时候要注意诗句的正确性，不要写错字词。