语文核心知识
重点字词注释
第一,雪窦指浙江奉化雪窦山,是浙东著名的山水游览胜地。第二,元气是中国古代对天地间混沌本原之气的称呼,这里指瀑布飞溅的充沛水汽。第三,斑指斑竹,也就是湘妃竹,相传舜的妃子娥皇女英泪洒竹上形成斑点,因此得名。第四,沥指液体慢慢滴落,这里形容冰柱滴水的状态。第五,激指水被阻挡后飞溅涌动的状态。第六,潺指溪水、瀑布流动的轻柔声响。第七,塔指雪窦山上的佛塔建筑,宋代雪窦山是佛教禅宗圣地。第八,檐指房屋的屋檐,这里用来比喻崖边冰柱的形态像屋檐下的冰棱。第九,究指探究、追查的意思。第十,湘江是长江流域的重要支流,位于今湖南境内,是斑竹典故的发生地。
逐句白话释义
第一句意思是晴朗的碧空没有下雨,忽然传来了潺潺的水流声响。第二句意思是谁把这股水流引到高山之上,让它飞溅涌动呢。第三句意思是旁边的石塔被瀑布的水光映照,透出玉石一样温润的光泽,紧挨着山石的侧面。第四句意思是崖边结了长长的冰柱,就像房檐下的冰棱一样,还在慢慢往下滴水。第五句意思是浩荡的长风吹过,和瀑布的轰鸣声响互相应和,更加壮阔。第六句意思是瀑布飞溅的水汽充沛淋漓,就像天地间的本原元气一样,想要挽住它却根本留不住。第七句意思是我想要探究这瀑布的水到底是从哪里发源而来的。第八句意思是难道是谁借了湘江的一枝斑竹,把湘江水引到这里来了吗。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人游览雪窦山时观赏瀑布的即景之作,围绕雪窦瀑布的奇特景观展开描写。首先从听觉入手,写无雨却闻水声的奇妙感受引出瀑布,接着描写瀑布周边的石塔、冰柱等近景,再写长风与瀑布呼应、水汽充沛的壮阔全景,最后以追问瀑布来源的想象收尾。整首诗既写出了雪窦瀑布雄奇秀丽的特点,也表达了诗人对自然奇观的赞叹,以及想要探究自然本源的好奇与哲思。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒展大气,符合山水诗开阔的意境。首联要读出好奇的语气,“忽潺潺”“激在山”处稍作停顿。颔联语速放缓,读出景物的细腻感。颈联语速加快,语气加重,读出壮阔的气势,“浩荡”“淋漓”处可以拉长字音。尾联要读出思索的语气,末尾语速放缓,留下余味。每句七字按照“二二三”的节奏断句即可,比如“碧空/无雨/忽潺潺”。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗首联的设问句式,先写反常的感官感受,再用设问引出描写对象。比如写山中的云雾,可以写“晴空无云忽濛濛,此雾何人散在峰”。也可以仿写颈联的对仗句式,用两个四字短语加一个三字短语的结构,描写景物的动态,比如写海浪可以写“巨浪奔腾相击撞,涛声澎湃去不还”。仿写的时候注意前后句的意境要统一,用词要贴合描写的景物特点。
核心名句日常写作应用
核心名句“长风浩荡更相和,元气淋漓挽不还”可以用来描写气势磅礴的自然景观,比如写钱塘江大潮的时候可以用,也可以用来形容充满生命力的集体活动、艺术表演等场景。比如写运动会的场景:“操场上的呐喊声与助威的鼓声交相呼应,整个赛场洋溢着蓬勃的青春气息,真可谓‘长风浩荡更相和,元气淋漓挽不还’。”应用的时候注意场景要符合气势磅礴、充满活力的特点。