葑门

第一，“希圣”指追求儒家圣贤的精神境界，是古代儒者的核心治学目标。第二，“结网”化用“临渊羡鱼不如退而结网”的典故，代指付诸实际行动。第三，“精庐”指古代文人讲学、读书的居所，这里指陈献章的讲学书院。第四，“红药”即芍药花，是古典诗词中常见的意象，常用来寄托高洁的志趣。第五，“嵬琐”指行为奸邪、品行卑劣的小人。第六，“受课”指获得收获、取得成效。第七，“空空质”指谦虚不自满的内心状态。第八，“天隅”指天边、极为遥远的地方。第九，“垂垂”形容露水滴落的样子。第十，“二三子”是古代师长对弟子的称呼。

第一句：古代圣贤流传下来的文字本来就承载着精神内核，追求圣贤境界就不能固守自我的偏见。第二句：断掉后退的念头就不会有前行的阻碍，专注于实际行动就不会被虚幻的杂念干扰。第三句：万物的禀赋天生就有粗细大小的区别，道义的标准明确划分了勇敢和怯懦的界限。第四句：端木赐曾经称赞卫文公的治国能力，孔子门下洙水泗水岸边的弟子都有辅佐君主的才能。第五句：孔子曾经评价伯夷叔齐是贤人，后世的后进学者却反而推崇卑劣的小人。第六句：自古以来传承圣道这件大事，很少有人愿意像背负鸿毛一样轻松地担当起来。第七句：空谈道理是没有办法领悟真谛的，只有像织网捕鱼一样实际行动才能获得成效。第八句：谁能够保持谦虚空明的本心，不放纵自己随心所欲呢。第九句：葑门这个小小的讲学居所，荒凉寂静，有无数人从这里经过。第十句：我很欣慰有几个弟子，愿意用尽愚笨的力气，安于贫困隐居在这里。第十一句：飘荡的杨花怎么能够抓得住呢，早就飞到天边消失不见了。第十二句：只有露水沉甸甸地垂着，满田的芍药花正在慢慢飘落。

这首诗是明代大儒陈献章写给门下弟子的劝学作品，开篇先阐明了治学的核心宗旨是追求圣贤境界、摒弃个人偏见。中间引用多个儒家典故，批判了当时学界空谈道理、不重实践的浮躁风气，指出传承圣道不能只靠口头表达，必须要付诸实际行动。最后描写了自己葑门居所荒凉寂静的环境，表达了对弟子安贫乐道、恪守治学正道的赞许，也寄寓了自己不慕浮华、坚持务实治学的人生追求。整首诗语言质朴直白，道理清晰明确，具有很强的教育意义。