送赵景明知江陵县

吾友赵景明,材绝世不近。

疏通无流连,豪俊有细谨。

尤精人间事,照见肝膈隠。

忽然奋须髯,万事供指准。

汉士兴伐胡,唐军业诛镇。

久已受褒封,谁能困嘲摈。

四十七年前,时节忧患尽。

去作江陵公,风雨结愁愠。

昔称长官贵,今叹服劳窘。

夜光傥无因,早晦行自引。

田园多遁夫,未必抱奇蕴。

勉发千钧机,一射强虏殒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 爱国 · 送别
创作背景
南宋中期赠别创作
这首诗作于南宋宁宗开禧年间,当时朝廷筹备北伐金朝,叶适作为主战派官员,送别即将出任江陵知县的友人赵景明,勉励其在任上有所作为,配合北伐大局,创作时间学界公认在开禧元年(1205年)前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,属于古体诗范畴,不要求严格的平仄对仗,押韵较为自由,是唐代之前最通行的诗歌体裁之一,在宋代依然被文人广泛用于酬唱赠别等题材创作。
情感 · 解读
这首诗是南宋诗人叶适写给友人赵景明的赠别之作,既饱含对友人卓绝才能的赞赏与赴任江陵的勉励,也寄托了诗人渴望北伐收复失地、驱逐外敌的爱国热忱,情感真挚厚重,刚健明朗。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 江陵县:今湖北荆州地区,南宋时期的边防要地。2. 疏通:指为人豁达通透。3. 细谨:处事细致谨慎。4. 肝膈隐:指人内心的隐秘想法。5. 褒封:指朝廷的褒奖封赏。6. 嘲摈:嘲笑排斥。7. 江陵公:对赵景明出任江陵知县的尊称。8. 千钧机:指强度极高的弩机,钧是古代重量单位,一钧约三十斤。9. 强虏:指入侵的金朝军队。10. 殒:指灭亡。
逐句白话释义
1. 我的友人赵景明才能卓绝,远超世俗常人。2. 他为人豁达通透不沉溺俗务,性情豪爽却又处事细致谨慎。3. 他精通世间各类事务,能看透旁人藏在内心的隐秘想法。4. 只要他下定决心决断事务,所有事情都能得到准确妥当的处理。5. 汉代将士曾建立讨伐匈奴的功业,唐代军队也曾立下诛灭藩镇的伟业,这些有功之人早就得到朝廷褒奖,不会一直困于他人的嘲笑排斥。6. 四十七年前的忧患时节早已过去,如今你要赴任江陵知县,连天风雨似乎也凝结着愁闷情绪。7. 从前人们都称颂地方长官身份尊贵,如今却感叹你将要陷入繁重的公务劳作中。8. 如果你这颗夜明珠没有得到施展抱负的机遇,大可早早隐藏光芒自行退隐。9. 田园间有很多避世的隐士,他们不一定都抱有罕见的才华与抱负。10. 希望你努力拉开千钧重的弩机,一箭就将入侵的强大敌人射落马下。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是南宋永嘉学派代表人物叶适写给友人赵景明的赠别作品。2. 开篇先盛赞赵景明出众的才能与优秀的品行,认可他处理事务的能力。3. 中间部分回顾汉唐强盛时期对外作战、平定内乱的辉煌功业,暗讽南宋朝廷偏安一隅、压制主战人才的现状。4. 随后点出友人赴任江陵的现实,对友人可能面临的繁重公务表达担忧。5. 最后以射箭为喻,勉励友人抓住北伐的历史机遇,在任上建功立业,为驱逐外敌、收复失地贡献力量。6. 全诗情感刚健质朴,没有寻常赠别诗的伤感缠绵,反而充满了慷慨激昂的爱国情怀。7. 作品既体现了叶适对友人的真切情谊,也集中展现了南宋主战派士人渴望恢复中原的共同诉求。8. 整首诗风格硬朗,充满积极进取的力量,对读者有很强的激励作用。
跨学科 · 是什么
南宋开禧北伐历史学
1. 这首诗创作的时代背景是南宋开禧年间,当时皇帝宋宁宗支持主战派大臣韩侂胄筹备北伐金朝,收复中原失地。2. 北伐是南宋中期规模最大的对金作战行动,得到了包括叶适在内的大批主战派士人的支持。3. 江陵是南宋长江中游的边防重镇,在北伐中承担着重要的后勤补给与军事防御职责。4. 赵景明出任江陵知县,正是南宋朝廷为北伐进行地方人事布局的组成部分。5. 诗人写这首诗就是为了勉励友人在江陵任上配合北伐大局,为抗金事业出力。6. 后来开禧北伐因为准备不足、将领叛变等原因最终失败,南宋被迫与金朝签订了更加屈辱的和约。7. 这首诗也侧面反映了当时主战派对北伐的美好期待与迫切心情。8. 普通读者可以通过这首诗了解南宋中期士人的家国情怀与时代背景。
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读写应用
诵读指导
1. 这首诗整体风格慷慨刚健,诵读时整体语气要坚定有力,语速适中,不需要过于舒缓。2. 开篇前四句称赞友人才能,语气要带着欣赏与肯定,语调平缓上扬。3. “尤精人间事”到“万事供指准”两句,要读出赞赏的语气,重读“尤精”“忽然”“万事”等词。4. 中间“汉士兴伐胡”到“谁能困嘲摈”四句,语气要激昂,重读“兴伐胡”“业诛镇”“谁能”等词,展现对汉唐功业的向往。5. “四十七年前”到“风雨结愁愠”两句,语气稍微低沉,读出对友人赴任的担忧。6. “昔称长官贵”到“早晦行自引”四句,语气要恳切,读出对友人的关切。7. “田园多遁夫”到“一射强虏殒”最后四句,语气要激昂高亢,重读“勉发”“一射”“强虏殒”等词,读出勉励与壮志。8. 全诗的停顿可以按照每两句为一个节奏组,每句内部按照“二三”的结构停顿,比如“吾友/赵景明,材绝/世不近”。
句式仿写指导
1. 这首诗的结尾用比喻的方式表达期许,是赠别诗中非常实用的写法,适合仿写。2. 仿写时可以先确定赠别的对象,比如同学、亲友等,再选择一个符合对方身份的喻体。3. 比如送给即将参加高考的同学,可以仿写为“待发六月锋,一试题名稳”。4. 送给即将入职的朋友,可以仿写为“勤守三尺岗,一展青云志”。5. 仿写时要注意前后语境的衔接,前面的内容要铺垫出对方的能力或者即将面临的场景,后面的比喻才能自然合理。6. 不需要追求严格的对仗,只要表意清晰、情感真挚就可以。7. 这种写法能够避免普通赠别语的俗套,显得更有文采与诚意。8. 大家可以在日常赠别场景中多加练习使用。
名句写作应用
1. 核心名句“勉发千钧机,一射强虏殒”适合用在各类励志类、爱国类主题的写作中。2. 比如写关于个人奋斗的作文,可以用这句话来表达抓住机遇、奋力拼搏的决心。3. 比如写关于国家发展、科技突破的文章,可以用这句话来赞美科研人员攻坚克难、打破国外技术封锁的精神。4. 写关于体育赛事的文章,也可以用这句话来形容运动员在赛场上奋力拼搏、击败强敌的风采。5. 使用时可以先铺垫人物面临的挑战与积累的实力,再引出这句话,表达对其取得成功的期许或者赞美。6. 比如“我国航天人深耕航天领域数十年,如今正逢航天事业发展的黄金机遇期,正是‘勉发千钧机,一射强虏殒’的关键时刻”。7. 这句话语气刚健有力,能够为文章增添昂扬的气势。8. 使用时要注意语境符合,不要用在过于伤感、柔缓的场景中。
关联知识图谱
《送七兄赴扬州帅幕》(陆游)同主题
1. 两首诗都是南宋主战派诗人写给亲友的赠别之作。2. 两首作品都寄托了诗人渴望北伐收复失地的爱国情怀,没有普通赠别诗的伤感。3. 两首诗的风格都慷慨激昂,充满积极进取的力量。4. 陆游的诗写于孝宗年间,叶适的诗写于宁宗年间,共同反映了南宋不同时期主战派士人的共同诉求。5. 两首诗的赠别对象都是前往边防重镇任职,都勉励对方在任上为抗金事业出力。6. 读者可以对比阅读两首作品,更全面地理解南宋爱国士人的精神世界。7. 两首诗都是宋代赠别诗中的优秀代表,具有很高的文学价值。8. 这类作品也是了解南宋社会风貌的重要史料。

名句 CLASSIC LINES

勉发千钧机,一射强虏殒
这两句是本诗的核心名句,以射箭为喻,勉励友人抓住时机建功立业,直白抒发了南宋主战派士人驱逐外敌的决心,后世常被用于表达抓住机遇、奋勇破敌的励志场景。

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作者 POET

叶适 1150年-1223年
南宋官员、学者、诗人

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