王宗卿答春堂

春以喻母慈,慈深春不如。

儿欲答母恩,恩重答无余。

华堂顿有云岭隔,梦里分明与亲剧。

阿连进奉新批敕,翠裘黄简缘兄得。

朝腾巽章乞祠官,愿身暮归怡母颜。

老农邀君勿轻去,万红千紫扶春住。

雨田自种晴田收,好是天留答春处。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感孝亲
创作背景
赠友题堂诗
本诗为南宋永嘉学派代表人物叶适,为友人王宗卿辞官归乡侍奉母亲、修建答春堂所作的题赠诗作,创作时间约为南宋光宗至宁宗前期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古代七言古诗体裁,句式灵活不受近体诗格律严格束缚,便于抒发充沛的个人情感。这类体裁在宋代创作十分普遍,是古体诗的典型创作类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为对母慈子孝传统伦理的赞颂,抒发了诗人对友人辞官侍母高洁选择的认同,兼具亲情温度与人格推崇,传递出浓厚的人文关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“答春”此处指报答母亲的慈爱,春是母慈的喻体。这一比喻既呼应了答春堂的名称由来,也奠定了全诗的情感基调。“乞祠官”指宋代官员自请担任祠禄官,不需履职即可领取俸禄。这一制度是宋代优待士大夫的特殊政策,多为官员辞官养老的常见途径。“巽章”指上奏的奏章,古代巽卦对应风,引申为诏令奏章的含义。“翠裘黄简”指官员的服饰与官方文书,代指正式的官职任命。
逐句白话释义
人们常用春天比喻母亲的慈爱,可母亲的慈爱深厚,春天都比不上。儿子想要报答母亲的恩情,恩情厚重,根本报答不完。华丽的堂屋忽然被云岭阻隔,梦里却清清楚楚和母亲亲昵玩耍。弟弟进献刚批准的敕令,翠色裘衣、黄色文书都是因为兄长得到的。早上上奏章请求担任祠官,希望傍晚就能归家让母亲开心。老农邀请你不要轻易离开,万紫千红的花朵都想把春天留住。雨天种田晴天收获,正好是上天留下的报答春天的地方。
核心主旨与内容概括
全诗围绕王宗卿修建答春堂辞官侍母的事件展开,以春喻母恩,赞颂了母爱的深厚伟大,也肯定了王宗卿辞官尽孝的选择,传递出传统孝亲文化的核心内涵,充满了真挚的人文关怀。
跨学科 · 是什么
宋代孝亲文化社会学
宋代将孝亲作为重要的社会伦理规范,官方通过政策引导民众践行孝亲理念。官员主动辞官侍奉父母会受到社会各界的普遍推崇,是当时士大夫彰显个人品格的常见选择,也符合儒家传统伦理的核心要求。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时整体语气舒缓真挚,前四句节奏稍慢,突出情感厚重感。中间叙事部分节奏平缓,读出叙述感。最后四句语调上扬,突出轻松愉悦的氛围。断句参考:春以/喻母慈,慈深/春不如。儿欲/答母恩,恩重/答无余。诵读时可以适当加重“深”“重”等字的读音,突出母恩的厚重。
句式仿写指导
可模仿本诗前四句的顶针比喻句式,先以常见事物比喻核心情感,再补充情感远超事物的特点,最后点明主旨。这种句式结构工整,情感层层递进,适合抒发对家人、师长的感恩情感。仿写示例:光以喻师恩,恩深光不如。生欲答师恩,恩重答无余。
核心名句写作应用
核心名句可用于感恩母亲、孝亲主题的作文、贺卡、演讲稿写作中,用来抒发对母爱的赞颂和报恩的心意。应用场景包括母亲节主题写作、家风建设主题活动发言等。应用示例:古人云“春以喻母慈,慈深春不如。儿欲答母恩,恩重答无余”,母亲数十年的养育之恩,是我们穷尽一生都难以报答的。
关联知识图谱
孟郊《游子吟》同主题
两首作品均以赞颂母爱、抒发孝亲报恩情感为核心主题,都采用了比喻手法来突出母爱的厚重伟大,是中国古代孝亲主题诗词的经典代表,被历代广泛收录于各类诗文选本中。

名句 CLASSIC LINES

春以喻母慈,慈深春不如。儿欲答母恩,恩重答无余。
该句为全诗核心名句,以春喻母慈,以答春喻报答母恩,语言质朴情感真挚,后世常被用于孝亲主题的文学创作引用,传播范围十分广泛。

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作者 POET

叶适 1150年-1223年
南宋官员、学者、诗人

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