艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一

老艾先生殁,骎骎四纪年。

衣冠常叹惜,文字合刊传。

东峦乃犹子,遗藁掇拾全。

网山虽上足,无刀堪雕镌。

从游今殆尽,录藏多散捐。

裔孙韪君应,发愤起收编。

甲集且流布,俸微艰得钱。

晚春题壁去,名姓辉蓝田。

制锦增廪给,乙丙寻踵前。

搜罗必盈十,但祝君高迁。

我老不可待,权舆已欣然。

基础信息 BASIC

情感期许 · 欣慰
创作背景
艾轩先生文集首次刊刻
林光朝号艾轩,是南宋闽学核心代表人物,去世约四十年后,其遗稿长期散佚无人整理刊刻,其裔孙林应发愤搜集散佚文稿,筹措资金启动文集刊刻工程,作者作为艾轩再传弟子亲眼见证刊刻启动,喜而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古风是古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴,不要求严格的平仄、对仗与押韵规则,形式自由灵活,篇幅可长可短,多用于抒发较为复杂的情感或记录事件,在唐宋时期仍被文人广泛使用。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕艾轩先生文集终于启动刊刻展开,既有对先贤学问长久未能流传的惋惜,也有对裔孙林应主动承担刊刻责任的赞赏,更有对闽学文脉能够有序传承的由衷欣慰,情感真挚质朴,充满对文化传承事业的珍视。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
骎骎:形容时间飞快流逝的样子。纪年:古代以十二年为一纪,四纪年指约四十八年,此处为约数。犹子:指侄子。遗藁:通“遗稿”,指逝者遗留的文稿。掇拾:指搜集、整理。雕镌:指雕刻书版,代指刻书。裔孙:指家族的后代子孙。权舆:出自《诗经》,指事物的开端、起始。
逐句白话释义
艾轩老先生去世后,时间飞快过去了近四十年。文人学者们常常为此叹息遗憾,认为他的文章应当刊刻流传。他的侄子东峦曾经搜集过完整的遗稿,后辈网山也收集到了足够的文稿,却没有钱财来刻书。跟随艾轩先生学习的弟子现在几乎都去世了,之前抄录收藏的文稿大多散佚丢失。他的后代孙辈林应,下定决心要收集整理文稿。第一册文集就要刊印流传了,可他俸禄微薄很难凑齐刻书的钱。晚春时节他在墙上题字离开,名字在蓝田这个地方熠熠生辉。当地官府增加了经费支持,乙集丙集很快就会接着刊印。希望他能搜集到足够十册的文稿,也祝愿他能仕途高升。我年纪大了等不到全集刊成的那天,但看到这件事已经起步就十分欣喜。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人陈藻为庆贺自己的祖师林光朝的文集终于启动刊刻而作,诗歌记录了文集长期散佚、数代人想要刊刻都未能成功的背景,赞扬了林应主动承担刊刻责任的行为,抒发了作者看到文脉能够传承下去的由衷欣慰之情,也表达了对文集能够顺利刊刻完成的美好期许。
跨学科 · 是什么
古代纪年单位“纪”历史学
对应诗句是“骎骎四纪年”。文学表达是说艾轩先生去世已经快四十年了,是符合诗歌创作的约数表达。科学事实是我国古代以木星绕太阳一周的时间约十二年为一纪,四纪对应的准确时间是四十八年,诗中用“四纪”是取约数指代林光朝去世多年的时间跨度。所属学科是历史学。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古风,诵读时每句按照“二三”的节奏断句,前两字略短,后三字稍长。整体语气要平实真挚,读到前半段遗憾的内容时语气稍沉,读到后半段看到刊刻希望的内容时语气明快上扬,末句“权舆已欣然”要读得舒缓,体现出由衷的欣慰之情。
句式仿写指导
可以仿写“衣冠常叹惜,文字合刊传”的句式,用来表达对优秀文化成果应当被传承推广的共识。仿写时前半句写大家对某件事的普遍态度,后半句写这件事应当被推进的合理性,比如“大众常期许,非遗要流传”,既符合句式结构,也能表达对文化传承的态度。
名句写作应用
核心名句“我老不可待,权舆已欣然”可以用于写文化传承、公益事业、长期工程类的作文场景。比如写非遗传承的作文时可以用:“老艺人看到年轻人终于愿意学习这门手艺,笑着说‘我老不可待,权舆已欣然’,哪怕自己看不到手艺发扬光大的那天,只要有人愿意传承就已经足够欣慰。”
关联知识图谱
林光朝(艾轩先生)酬唱赠答
本诗的创作核心是庆贺林光朝的文集刊刻。林光朝号艾轩,是南宋著名理学家,闽学的核心代表人物之一,长期在福建莆田讲学,弟子众多,对南宋闽地的文教发展做出了重要贡献,其学说被后世称为“艾轩之学”。

名句 CLASSIC LINES

我老不可待,权舆已欣然
这句是全诗的情感核心,直白抒发了作者看到文集刊刻正式起步的欣慰之情,即便自己年事已高看不到全集刊刻完成,也为文脉传承的开端感到由衷喜悦,后世常被用来形容对文化传承、公益事业等长期工程起步的肯定与欣喜。

标签 TAGS

作者 POET

陈藻

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