永阳大雪

清流关前一尺雪,鸟飞不度人行绝。

冰连谿谷麋鹿死,风劲野田桑柘折。

江淮卑湿殊北地,岁不苦寒常疫疠。

老农自言身七十,曾见此雪才三四。

新阳渐动爱日辉,微和习习东风吹。

一尺雪,几尺泥,泥深麦苗春始肥。

老农尔岂知帝力,听我歌此丰年诗。

基础信息 BASIC

情感期许
创作背景
创作背景
这首诗是北宋文学家欧阳修在庆历年间(公元1046或1047年)被贬为滁州知州时所作,当时滁州遭遇罕见大雪,欧阳修看到雪景,与当地老农交谈,有感而发写下这首诗,记录罕见大雪景象,表达对百姓生计的关切。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古体诗的一种,起源于汉代,成熟于唐代,句式为七言,没有严格的平仄、对仗、押韵要求,形式灵活自由,适合叙事和抒情,是古典诗词的重要体裁之一。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是作者对滁州百姓民生疾苦的关切,对瑞雪兆丰年的欣喜和期盼,以及被贬期间依然心系百姓、乐观豁达的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.清流关是古代滁州西北的重要关隘,为交通要道。2.谿谷同溪谷,指山间的河谷地带。3.桑柘指桑树和柘树,二者叶子均可养蚕,是古代重要的经济作物。4.卑湿指地势低洼,空气潮湿。5.疫疠指流行性传染病。6.新阳指初春的阳气,也代指初春的太阳。7.帝力原指帝王的力量,这里指代朝廷的德政。8.丰年指粮食丰收的年份。
逐句白话释义
1.清流关前积了一尺厚的大雪,鸟儿都飞不过去,路上也没有行人的踪迹。2.冰冻连着山间的河谷,麋鹿都被冻死了,猛烈的风吹过田野,把桑树柘树都吹折了。3.江淮一带地势低洼潮湿,和北方的气候不一样,往年冬天不寒冷,常常会暴发瘟疫。4.有个老农民说自己已经七十岁了,这辈子见过这么大的雪也才三四次。5.初春的阳气渐渐升起,人们都喜爱太阳的光辉,微微的暖风习习地从东边吹来。6.一尺厚的雪融化之后,会变成几尺深的泥,泥深的话到了春天麦苗就会长得很肥美。7.老农民你哪里知道这是帝王的恩德呢,听我唱这首期盼丰年的诗歌。8.全诗以口语化的表达记录了大雪的景象和老农的对话,直白易懂。
核心主旨与内容概括
1.本诗是欧阳修被贬滁州期间创作的写实作品。2.诗歌先描绘了滁州大雪过后天寒地冻的严酷景象。3.接着通过老农的口述,点明这场大雪在江淮一带十分罕见。4.作者也提到江淮地区往年冬季温暖潮湿,容易暴发传染病,大雪可以冻死病菌减少疫情。5.随后作者笔锋一转,写大雪融化之后可以滋润土地,让麦苗长得更加茁壮,预示着来年是丰收年。6.最后作者表达了对丰年的期盼,也寄托了自己对滁州百姓生活的关切。7.全诗没有华丽的辞藻,用朴素的语言展现了作者体恤民生的情怀。8.作品也体现了欧阳修在贬谪期间依然心系百姓的为官品格。
跨学科 · 是什么
清流关地理位置地理学
1.清流关是中国古代重要的军事关隘,始建于南唐时期。2.它的地理位置在今天的安徽省滁州市南谯区清流关隘口。3.关隘地处江淮丘陵的分界地带,地势十分险要。4.它是古代北方通往江南地区的重要陆路通道之一。5.因为海拔比周边平原略高,冬季气温比滁州城区低2到3摄氏度。6.冬季遇到强冷空气南下时,这里更容易出现降雪和积雪的情况。7.现在清流关还保留有部分古代关隘的遗址,是安徽省级文物保护单位。8.诗句里的记录也为研究北宋时期江淮地区的气候提供了参考。
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读写应用
诵读指导
1.读这首诗的时候整体节奏要舒缓,开头四句写雪景要读得低沉厚重。2.“清流关前/一尺雪,鸟飞不度/人行绝”,按照二二的节奏断句,重音放在“一尺雪”“不度”“绝”上。3.接下来两句“冰连谿谷/麋鹿死,风劲野田/桑柘折”,同样二二断句,重音放在“死”“折”上,突出雪的严酷。4.中间四句写老农的话,语气要放缓,用平实的语气来读。5.“老农自言/身七十,曾见此雪/才三四”,重音放在“七十”“三四”上,突出雪的罕见。6.后面写期盼丰年的部分,语气要逐渐变得轻快明亮。7.“一尺雪,几尺泥,泥深麦苗/春始肥”,节奏要稍微加快,重音放在“春始肥”上,读出欣喜的感觉。8.最后两句要读得舒展,体现作者的期盼之情。
句式仿写指导
1.这首诗里用了先写景物特征,再写人物感受,最后表达期盼的结构,很适合仿写写景抒情的短文。2.你可以先写你看到的某一种天气景象,比如暴雨、大雾、初雪等,写出它的特点。3.比如“小区院里半尺雨,车开不动人行阻”,仿照开头的句式来写眼前的景象。4.接着可以写长辈对这种天气的评价,比如奶奶说活了八十岁,这么大的雨也只见过两次。5.然后可以写这种天气带来的好处,比如雨水充足,地里的蔬菜就会长得很好。6.最后表达自己的感受,比如希望今年的菜农能有个好收成。7.仿写的时候不需要用太华丽的辞藻,用平实的语言表达真实的感受就好。8.这种写实的写法很容易让读者产生共鸣,适合写日常的生活观察类作文。
名句应用指导
1.“一尺雪,几尺泥,泥深麦苗春始肥”这句可以用在描写冬天下大雪的场景的作文里。2.比如你写冬天看到下大雪,就可以用这句来引出瑞雪兆丰年的道理。3.也可以用在写农业相关的话题的作文里,说明自然规律对农业生产的重要性。4.还可以用在表达期盼美好收获的场景里,比如你付出了很多努力,就像大雪滋养麦苗一样,最后会有好的结果。5.比如写期末考试前的复习,你可以说“我们现在付出的每一份努力,就像冬天下的大雪,看似厚重寒冷,其实是在为春天的收获积攒力量,正如古诗所说‘一尺雪,几尺泥,泥深麦苗春始肥’”。6.这句诗用起来很接地气,不会显得生硬,能给文章增加文化底蕴。7.使用的时候不需要修改,直接引用原句就可以,后面加上自己的解释就行。8.也适合用在和长辈聊农事、聊天气的场合,显得你很有文化积累。
关联知识图谱
瑞雪兆丰年农谚同核心观点关联
1.“瑞雪兆丰年”是中国流传了上千年的民间农谚。2.它的意思是冬天下了大雪,来年就会是丰收的年份。3.这句农谚的科学依据是大雪可以冻死土壤里的害虫,融化的雪水可以滋润土地,给麦苗提供充足的水分。4.欧阳修的这首诗里的观点和这句农谚完全一致,体现了古代劳动人民总结的生产经验得到了文人的认可。5.这句农谚直到现在还在我国北方农村地区广泛使用,是劳动人民智慧的结晶。6.很多古代文人的诗词里都提到过这个观点,体现了中国古代农耕社会对自然规律的尊重。7.这个关联也能帮助我们更好地理解这首诗里作者期盼丰年的心情。8.两者都是中国传统农耕文化的重要组成部分。

名句 CLASSIC LINES

一尺雪,几尺泥,泥深麦苗春始肥
这句是全诗的核心名句,用平实的语言点明了瑞雪兆丰年的道理,体现了作者对农业生产的关心和对丰年的期盼,语言生动,流传广泛,经常被用来描写冬雪后的丰收预兆。

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作者 POET

欧阳修 1007-1072
北宋政治家、文学家、史学家,唐宋八大家、千古文章四大家成员

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