语文核心知识
重点字词注释
屈贾指战国屈原与西汉贾谊,二人都曾被贬谪楚地。翠葆指官员出行时用翠鸟羽毛装饰的仪仗。楚畹指楚地种植兰草的园圃。兰苕是兰草的花。桂树留化用淮南王“桂树丛生兮山之幽”的典故,指代归隐之处。蛙两部指蛙鸣如两部乐队,橘千头指千棵橘树,指代稳定的家产。嗔条怒颖指被官府的文书公务缠身。衣尘指官场的世俗尘埃。
逐句白话释义
首联:想起屈原、贾谊贬谪楚地时的江山愁思连绵不绝,仪仗旁的霜花忽然飘落,才惊觉已经到了秋天。颔联:你放下诗文创作,任由楚地的兰草花渐渐老去,回到家乡之后淮山上的桂树早已为你等候。颈联:春天的池塘里蛙鸣嘈杂就像两部乐队在耳边演奏,秋天的山坳里千棵橘树的收益比得上封侯的封地。尾联:我被恼人的公务缠身实在是惭愧,你此次归去不要沾染世俗的尘埃,不要再远游漂泊了。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者在秋天送别即将归隐的赵山人时所作。全诗先点明送别的时节与自身的贬谪心绪,接着描写友人的才华与归隐后的美好生活,最后表达对友人的美好祝愿,同时抒发了自己被公务缠身不能归隐的愧疚之情,整体情感真挚,语言平实,展现了作者对隐逸生活的认可与向往。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要平缓,语气要平和。首联语速稍慢,读出秋日的萧瑟感与淡淡的愁思。颔联“抛”字重读,“留”字拉长音,读出对友人的不舍与对归隐的认可。颈联节奏轻快,读出山居生活的闲适感。尾联前半句语调低沉,读出愧疚感,后半句语气恳切,读出对友人的叮嘱与祝福。每联之间停顿1秒,句中按语义断句,不要读破句。
句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的对仗句式,前半句写听觉或动态意象,后半句写视觉或静态意象,二者都围绕同一个主题展开。比如描写校园生活可以写“耳畔书声盈满室,窗前树影覆半廊”,描写乡村生活可以写“绕院蝉声鸣正午,沿篱菊朵绽深秋”,注意上下句字数相同、词性相对、语义相关即可。
名句应用场景
名句“聒耳春池蛙两部,比封秋坞橘千头”可以用来描写乡村或山居的闲适生活。比如写回乡见闻的作文时可以用:“老家的院子临着池塘,后山种了一片橘树,每当春末夏初蛙声阵阵,秋季橘树挂果的时候,真可谓‘聒耳春池蛙两部,比封秋坞橘千头’,日子过得惬意极了。”也可以用来表达对归隐生活的向往。