闲课
居闲投课熟为优，似此工夫尽不愁。
量涧打船轻似盏，转墙开迳曲如钩。
已令山圃收黄犊，又盖湖亭记白鸥。
春水画桥桃四百，新年那羡武陵游。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感闲适
创作背景
张镃南湖隐居创作
本诗为南宋中期诗人张镃退居临安南湖别业时所作，创作时间为南宋庆元年间，此时诗人远离官场纷争，闲居在家打理田产、布置园林，日常以农事、赏景为乐，创作动因是诗人完成多项家居安排后，看到居所周边春日美景有感而发，全篇都是诗人真实生活状态的记录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，起源于南北朝时期，定型于初唐盛唐阶段。全诗共八句五十六字，每句七字，分为首颔颈尾四联，中间两联要求对仗工整，全诗需符合固定平仄押韵规则，是古典诗歌中格律最严谨的体裁之一，在唐宋时期得到文人广泛创作运用，历代文体地位极高。
情感 · 解读
本诗核心情感是南宋士人退居乡野的悠然自得，饱含对亲手打理的山居环境的喜爱之情，传递出安于平凡日常、不慕世外仙境的通透人生态度，没有传统隐逸诗的苦闷牢骚，全诗意象明快、情绪饱满，是历代闲适类诗歌的代表性情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“闲课”指闲居时的日常事务安排。“投课”指着手办理、安排各项生计事宜。“量涧”指测量涧水的宽度深度。“转墙”指顺着墙体的走势。“黄犊”指小黄牛，古代乡居常用于耕田。“白鸥”是水鸟的一种，古诗中常用来代表自由无拘的生活状态。“武陵游”指去往桃花源的游历，代指世外仙境。这些字词都是古诗中的常用词汇，理解起来难度不大。
逐句白话释义
闲居在家安排各项日常事务，我做得熟练又妥当，这样的生活完全不用犯愁。测量好涧水的尺寸打造小船，船轻得就像一个小杯子，顺着墙的走势开辟小路，小路弯曲得就像钩子一样。已经吩咐山园里的人把小黄牛收回来，又在湖边盖了亭子，专门用来观赏白鸥。春日里流水绕着画桥，四百棵桃花开得正好，新年里有这样的景色，哪里还用羡慕桃花源的生活呢。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕诗人闲居时的各项日常事务展开描写，先总写自己安排生活的从容状态，再分别写打造小船、开辟小路、安排农事、修建亭台的具体事务，最后落脚到春日居所周边的美好景色，抒发了自己安于隐居生活、不羡慕世外仙境的悠然心境。全诗内容贴近日常，情感真挚明快，读来让人心生向往。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快，语速适中偏缓。首联要读出自得的语气，中间两联读的时候可以稍作停顿，突出每一件事务的画面感，尾联要读出舒展愉悦的语气。断句参考：居闲/投课/熟为优，似此/工夫/尽不愁。量涧/打船/轻似盏，转墙/开迳/曲如钩。已令/山圃/收黄犊，又盖/湖亭/记白鸥。春水/画桥/桃四百，新年/那羡/武陵游。按照这个节奏诵读，就能很好地传递出诗歌的情绪。
基础句式仿写指导
这首诗里“轻似盏”“曲如钩”的比喻句式非常适合仿写，结构是“事物+特点+似/如+常见物品”，用日常熟悉的物品来比喻事物的特点，通俗易懂又形象生动。比如可以仿写“落叶铺阶红似火”“柳条垂岸软如丝”。仿写的时候要注意本体和喻体之间要有鲜明的相似点，喻体尽量选择大家熟悉的日常物品，这样写出来的句子更容易让人理解，画面感也更强。
核心名句写作应用
“春水画桥桃四百，新年那羡武陵游”这句适合用在描写春日美景、乡村旅游、闲适生活的作文场景里。比如写春游的时候看到江南乡村的景色，可以写：“漫步在古村的小道上，两旁的桃花开得热热闹闹，桥下的春水潺潺流过，真有种‘春水画桥桃四百，新年那羡武陵游’的感觉，让人舍不得离开。”用的时候要注意契合春日、闲适、美景这几个核心要素，不要用在不符合的场景里。
关联知识图谱
陶渊明《桃花源记》同典故
本诗尾联的“武陵游”出自陶渊明的《桃花源记》，文中记载武陵渔人偶然进入世外仙境桃花源的故事，后世文人就用“武陵”“武陵游”代指世外桃源、理想中的隐居仙境，这个典故是古典文学中最常用的隐逸类典故之一，适用场景非常广泛。
名句 CLASSIC LINES
春水画桥桃四百，新年那羡武陵游
这两句用桃花、画桥、春水的典型江南春景，结合桃花源的典故，把诗人安于当下隐居生活的心境表达得淋漓尽致。
标签 TAGS
作者 POET
张镃 1153-？
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