偶书 其二
花柳无情浪占春，浴鹅波暖草方熏。
催畊野旷鸣黄犊，瞰客篱疏立茜裙。
拼睡工夫便日永，得闲滋味苦愁分。
行行快趁风烟阁，莼鲙诗坛要策勋。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感闲适
创作背景
方回闲居桐庐即兴创作
本诗出自元代方回《桐江续集》卷三十四，为其晚年闲居浙西桐庐期间所作。创作契机为春日郊行见田园风物鲜活生动，触景生情即兴成篇，为组诗《偶书》的第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，成型于初唐时期。全诗共八句，每句七字，要求中间两联对仗，平仄、押韵均有严格规范。该体裁在宋代得到进一步发展，兼具格律整饬与表意灵活的特点，历代文人多有佳作传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日闲居的悠然自得，既包含对郊野田园生机景象的喜爱，也有对闲暇时光的珍视，暗含远离俗务、归隐自适的人生意趣，情感基调明快疏放，无悲戚沉郁之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“浪占春”的意思是随便占尽了春光。“熏”指青草散发的香气沁人。“催耕”指催促农人开展春耕。“茜裙”指用茜草染成的红色裙子，这里指代农家女子。“莼鲙”指莼菜和鲈鱼脍，是古代用来指代归隐之志的经典典故。这些字词都是理解全诗的基础，没有生僻含义，贴合日常表达习惯。
逐句白话释义
第一句的意思是花和柳没有情感，却随便占尽了春日的好风光。第二句是鹅在暖水里嬉戏，青草正散发着香气。第三句是空旷的田野里黄犊鸣叫，像是在催促人们春耕。第四句是稀疏的篱笆边站着穿红裙的农家女子，正看着过路的客人。第五句是索性尽情睡觉，只觉得白天变得很长。第六句是拥有清闲的滋味，和愁苦的感觉完全不同。第七句是走得飞快，趁着好风景登上风烟阁。第八句是要在诗坛建立功绩，实现像古人那样归隐的志趣。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人春日在郊野行走看到的田园风光，前四句都在写看到的鲜活春日景象，后四句转向写自己的感受。整体表达了诗人闲居生活的舒适快乐，还有对田园生活的喜爱，以及想要归隐、专注于诗歌创作的想法。内容通俗易懂，画面感很强，读起来能感受到轻松愉悦的氛围。
跨学科 · 是什么
春日田园植物特征植物学
诗里提到的花、柳、草都是江南早春常见的植物。柳树在早春就会发芽抽条，是最早报春的木本植物之一。开春后气温回升，草本植物生长速度快，叶片里的芳香物质会不断释放，所以走在野外能闻到青草的香气。这些植物的生长状态都符合江南春季的物候规律，是春日最有代表性的自然标识。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快，语速稍缓。前四句写景的时候每句的第二、第四、第七个字可以稍微加重，比如“花/柳/无情/浪/占/春”，断句在第二个字和第四个字后面稍作停顿。后四句抒情的时候可以适当放慢语速，最后一句读的时候语气可以稍微上扬，体现出潇洒的感觉。整体节奏要舒展，不要读得太快太急。
基础句式仿写指导
可以模仿“拼睡工夫便日永，得闲滋味苦愁分”的对比句式来写。先写一种具体的行为带来的感受，再写这种感受和另一种感受的反差，比如“散步林间觉风软，读书静处远喧嚣”，就是用散步的感受和读书的感受对比。也可以模仿前四句的白描手法，不用复杂的修辞，直接写自己看到的场景，比如“阶前月季新开蕊，架上葡萄已绕藤”，直白描写眼前的景物就行。
核心名句日常写作应用
“拼睡工夫便日永，得闲滋味苦愁分”这句可以用在描写假期、休息日的放松场景里。比如写周末在家休息的作文，可以用“难得周末不用上学，我一觉睡到大中午，真的是‘拼睡工夫便日永，得闲滋味苦愁分’，平时上学的疲惫一下子都消散了”。也可以用在描写退休生活、休闲生活的文章里，用来形容闲暇时光的美好和珍贵。
关联知识图谱
莼鲈之思同典故
本诗最后一句的“莼鲙”就是用了莼鲈之思的典故，这个典故出自《晋书·张翰传》，讲的是张翰在洛阳做官，看到秋风起，就想念家乡的莼菜羹和鲈鱼脍，于是辞官归隐，后来这个典故就用来指代归隐的志向，和本诗的情感内核完全契合，是理解这首诗最后一句的关键。
《归园田居》（陶渊明）同主题
这首诗和陶渊明的《归园田居》都是田园主题的诗歌，都描写了田园风光的美好，表达了对闲居归隐生活的喜爱，情感基调都是悠然自适的，属于同一类主题的经典作品，可以放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
拼睡工夫便日永，得闲滋味苦愁分
精准捕捉到闲居生活的独特心理感受，反差性的表达极具张力。
标签 TAGS
作者 POET
张镃 1153-？
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