桂隠纪咏石林轩

张镃 · 宋

濯濯何年有，先公手种成。

至今揩痒虎，来认读书声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感闲适

创作背景

张镃桂隐园咏景创作

本诗为南宋诗人张镃《桂隐纪咏》组诗之一，作于宋宁宗庆元年间诗人辞官闲居临安桂隐园时期，为吟咏园中石林轩旁先祖手植的古树而创作，无涉及作者生平的冗余内容。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言绝句，是近体诗的一种，全篇四句，每句五字，格律要求相对宽松。该体裁起源于汉魏时期的五言短诗，至唐代正式定型，是古典诗词中普及率极高的体裁类型。历代五言绝句多以短小精悍、意蕴悠长为创作追求，在唐宋时期达到艺术高峰。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对栽种树木的已故先祖的深切追念，二是隐居林泉、与自然和谐共处的恬淡闲情。整体情感基调平和温暖，无悲戚沉重之感，是典型的宋代文人山居咏物作品的情感特质，历代解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 濯濯：形容树木长势繁茂、枝干光洁润泽的样子，是古典诗词中常见的形容草木的词汇。2. 先公：是古代对已故先祖、父辈的尊称，这里特指诗人已经去世的祖辈长辈。3. 揩痒：指野兽在粗糙的树干上摩擦身体止痒的动作，此处描写老虎的日常行为，直白生动。4. 石林轩：是诗人自家桂隐园林中的一处建筑名称，是本诗的吟咏对象。5. 这些字词都是宋代口语与书面语结合的用法，没有生僻字，读来通俗易懂。6. 字词的选择都紧贴石林轩的实景，没有多余的修饰成分。7. 读者可以通过这些直白的字词快速理解诗歌的基本内容。8. 整体用词风格清简质朴，符合组诗整体的创作特点。

逐句白话释义

1. 第一句"濯濯何年有"的意思是：这光洁繁茂的树木，是哪一年就生长在这里的呢？2. 第二句"先公手种成"的意思是：这是我已经去世的祖辈亲手栽种，最终长成这么高大的。3. 第三句"至今揩痒虎"的意思是：直到现在，还有来这棵树上蹭痒的老虎。4. 第四句"来认读书声"的意思是：它们都能认出石林轩里传出的读书声。5. 整诗的释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思进行翻译。6. 四句诗的逻辑非常连贯，从发问引出回忆，再到当下的实景描写，层层递进。7. 读者不需要额外的背景知识，就能轻松理解整首诗的内容。8. 直白的释义也能让读者直观感受到诗歌清新自然的风格。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是诗人吟咏自家园林中石林轩旁古树的作品。2. 诗人由眼前的古树联想到它是先祖亲手栽种的，抒发了对已故先祖的怀念之情。3. 又通过老虎都认得读书声的细节，写出了自己常年隐居读书、与自然和谐相处的生活状态。4. 整首诗没有华丽的辞藻，全是日常所见的实景，却充满了温馨的生活气息。5. 核心主旨既有对先祖的追念，也有对当下恬淡山居生活的满足。6. 没有传统怀古诗的沉重感，整体氛围轻松鲜活。7. 是一首短小精致、意蕴悠长的咏物抒怀小诗。8. 读者能从诗中感受到宋代文人平和豁达的生活态度。

跨学科 · 是什么

老虎蹭痒习性动物学

1. 诗句里描写的老虎在树干上蹭痒的行为是真实存在的动物习性。2. 老虎除了蹭痒之外，还会通过蹭树干留下自己的气味，用来标记领地范围。3. 诗里写老虎认得读书声，是文学化的想象，不是真实的科学事实。4. 这种写法让普通的动物行为变得充满了人情味，更有感染力。5. 古代山林区域人类活动少，老虎才会经常出现在人类居所附近。6. 现在华南虎已经是国家一级保护动物，野生种群已经非常稀少。7. 我们可以通过这句诗了解到古代的生态环境和现在有很大的不同。8. 这个知识点也能帮助我们更好地理解诗歌描写的场景真实性。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言绝句，诵读时每句按照2-3的节奏断句即可。2. 第一句"濯濯/何年有"可以读成略微上扬的疑问语气。3. 第二句"先公/手种成"要读得平缓庄重，体现对先祖的敬重。4. 第三句"至今/揩痒虎"可以读得稍微轻松一点，突出老虎的憨态。5. 第四句"来认/读书声"要读得柔和悠长，带出温馨的氛围。6. 整首诗的诵读语速不要太快，整体保持舒缓平和的基调。7. 不需要刻意加重读音，自然诵读就能体现出诗歌的意境。8. 多诵读几遍就能感受到诗歌朗朗上口的韵律感。

基础句式仿写指导

1. 本诗的句式非常适合仿写怀人忆旧类的短句。2. 可以模仿前两句的结构，先写眼前的旧物，再引出和亲友相关的往事。3. 比如可以仿写"郁郁庭前树，阿翁亲手栽"，就是借鉴了原诗的句式结构。4. 也可以模仿后两句的结构，通过一个熟悉的小细节，引出对旧时光的怀念。5. 仿写的时候不需要追求华丽的辞藻，用直白的语言写出真情实感就好。6. 这种写法非常适合用来写日常生活中的小感动、小回忆。7. 练习这种仿写能提升我们捕捉生活细节、用简短文字表达情感的能力。8. 初学者可以先从仿写五言短句开始，再慢慢拓展成更长的作品。

核心名句日常写作应用

1. 核心名句"至今揩痒虎，来认读书声"适合用在怀念旧居、怀念祖辈的作文里。2. 比如写回到老家的老房子，看到爷爷奶奶以前种的树，就可以用这句诗来烘托物是人非、旧忆仍存的氛围。3. 也可以用在写家风传承、书香世家主题的文章里，用来指代家族的读书传统代代相传，连周遭的事物都有记忆。4. 还可以用在写人与自然和谐相处主题的散文里，体现人与动物之间的亲切感。5. 引用的时候不需要额外解释太多，读者很容易就能理解句子的内涵。6. 这句诗既有人文温度，又有生活细节，用在作文里能提升文字的感染力。7. 小学生写我的老家、我的爷爷奶奶这类题目的作文都可以引用。8. 引用的时候注意要贴合上下文的语境，不要生搬硬套。

关联知识图谱

张镃《桂隐纪咏》组诗同组作品

1. 本诗是张镃《桂隐纪咏》组诗的第四十七首。2. 该组诗共一百首，全部是吟咏桂隐园内各处景观的五言绝句。3. 风格都和本诗一致，清简自然，充满生活气息。4. 想要了解更多张镃的山居生活，可以阅读完整的组诗作品。5. 本组诗是研究南宋园林文化的重要参考资料。6. 也是南宋五言绝句的代表性组诗作品之一。7. 读者可以通过组诗全面了解桂隐园的整体风貌。8. 组诗的创作时间和本诗完全一致，都是庆元年间闲居时所作。

名句 CLASSIC LINES

至今揩痒虎，来认读书声

本诗核心名句为"至今揩痒虎，来认读书声"，该句打破了古典诗词中老虎的凶猛固化形象，以极具生活化的细节营造出温馨鲜活的氛围，是宋诗"以俗为雅"炼字风格的典型代表。该句流传广泛，后世常被用来指代家风传承、书香不绝的内涵，也多次被各类宋诗选本收录。

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闲适动物学历史学

作者 POET

张镃 1153-？

南宋中期官员、文学家

桂隠纪咏 石林轩