登春陌

花柳焰通津,幽居日日春。

门前往来者,同是华封人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感闲适
创作背景
北宋嘉祐年间洛阳隐居
本诗创作于北宋仁宗嘉祐年间,当时邵雍定居洛阳安乐窝,远离朝堂潜心治学,仁宗朝社会安定、经济繁荣,洛阳作为北宋西京士大夫聚集,民生富庶,诗人触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗五言绝句范畴,同时是北宋理学家邵雍所创击壤体的典型作品。击壤体以浅白质朴的语言为特色,不刻意追求严格格律对仗,侧重表达个人生活感悟与义理思考,在宋诗流派中独树一帜,对后世理学诗创作影响深远。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是诗人隐居期间日日见春的闲适愉悦,第二层是看到百姓安居乐业,将当世与上古尧的治世相提并论的赞许与归属感,整体基调平和明快,无悲愁情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“焰”此处作动词,形容花柳盛放时色彩明艳如同火焰燃烧的状态。“通津”指交通便利的渡口或者大路,是人口往来密集的地方。“幽居”指诗人隐居的住所,也就是洛阳的安乐窝。“华封人”是古代的一个典故,指华地守卫疆界的人,曾经向上古贤君尧献上三个美好的祝愿。大家可以结合上下文理解这些字词的意思,不需要记复杂的专业概念。这些字词都是整首诗理解的基础,掌握之后就能轻松读懂全诗的内容。
逐句白话释义
第一句写路边的花和柳树开得十分繁盛明艳,映照得整个路口渡口都亮堂堂的。第二句写我隐居的地方每天都充满了春天的气息,日子过得十分舒适。第三句写我家门口来来往往的行人,一个个脸上都带着轻松愉悦的神色。第四句写这些来来往往的人,都和上古太平时代里幸福的华封人一样。整个翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思,方便大家理解原文内容。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是北宋诗人邵雍隐居在洛阳的时候,春天出门看到路边花柳繁盛,路上的行人都过得很安乐,由此想到当时的社会就和上古贤君尧统治的太平时代一样好。整首诗既写出了诗人自己隐居生活的闲适愉悦,也表达了他对当时太平盛世的认可和赞美。全诗语言非常直白,没有晦涩的内容,普通人都能轻松读懂其中的意思。
跨学科 · 是什么
春季花柳的生物学特性植物学
诗句里提到的花一般指春季开花的桃、杏类观赏植物,柳指垂柳,都是我国北方地区常见的春季代表性植物。这两类植物的花期刚好重合,红粉的花朵搭配嫩绿的柳枝,色彩对比非常鲜明,所以诗人才会用火焰来形容它们的样子。洛阳地处暖温带,春季气温回升快,这两类植物的开花时间比北方其他地区更早,花期也更长。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,不需要沉重的情绪。第一句“花柳焰通津”语调稍高,读出春日景物的明艳感,断句为“花柳/焰/通津”。第二句“幽居日日春”语调放缓,读出悠然的感觉,断句为“幽居/日日/春”。第三句“门前往来者”语气平和,断句为“门前/往来者”。第四句“同是华封人”语气带轻微的愉悦感,断句为“同是/华封人”。大家可以多练习几遍,找到合适的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗前两句写景后两句抒情的结构来进行仿写。比如写秋天的景色,可以先写“桂香满小园,闲居处处秋”,再写自己看到的场景和感受。也可以模仿“同是XX人”的句式来写,比如看到社区里的老人幸福的生活,可以写“廊下闲谈者,同是太平人”。仿写的时候不需要追求严格的格律,只要把意思表达清楚就可以,重点是学习这种先写景后抒情的结构。
名句日常写作应用
“门前往来者,同是华封人”这句可以用在描写太平时代百姓生活的作文里。比如写过年的时候看到街上人来人往都很开心,就可以用这句诗来表达大家生活幸福的状态。也可以用在赞美家乡发展变化的文章里,比如写家乡这些年发展得越来越好,人们的生活越来越幸福,就可以引用这句诗来提升文章的文化感。大家平时写作文的时候可以灵活运用这个名句。
关联知识图谱
华封三祝同典故
本诗“华封人”的表述直接来自华封三祝的典故,该典故是中国传统文化中太平治世的经典象征,常用于表达对太平时代的赞美,属于中国古代常用的核心典故之一。

名句 CLASSIC LINES

门前往来者,同是华封人
这两句是本诗核心名句,化用《庄子》中华封人祝尧的典故,以浅白的语言将当世百姓与上古治世的民众并列,含蓄赞颂了北宋中期的太平景象,后世常被用来指代太平时代安居乐业的民众,影响力深远。

标签 TAGS

作者 POET

张镃 1153-?
南宋中期官员、文学家

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