恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其一

力穑良农必有年,先修人事乃言天。

士非学问无由立,勿道家饶负郭田。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感勉励
创作背景
恭和父作示门生
本诗为南宋诗人孙应时的和作,创作于其父即将前往季弟官署之际,原作为其父写给门下弟子的劝诫诗,本诗为组诗第一首,创作目的与原作一致,均为劝勉晚辈勤学立身、勿依赖家庭产业。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,是中国古典诗歌近体诗的重要类型,每句七字,全诗共四句,格律要求严谨,在唐宋时期发展成熟,广泛应用于抒情、说理、劝诫等各类创作场景,是古典诗歌中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为长辈对晚辈的恳切劝诫,传递出务实奋进的价值观,反对依赖祖产、不思进取的心态,既符合儒家修身立世的传统要求,也具有普遍的现实教育意义,历代主流解读均将其归为劝学励志类作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
力穑指努力耕作,是古代对农业劳动的常见表述。年在这里指庄稼的收成,是农耕社会最核心的丰收指标。负郭田指靠近城郭的良田,这类田地交通便利、土壤肥沃,经济价值远高于普通田地,古人常用其代指丰厚的祖产家业。饶是丰饶、充足的意思。及门指正式登门拜师的弟子,是古代对门生的常见称谓。大家理解这些字词的意思,就能顺畅读懂整首诗的内容。这些字词都是古代文言文中的常用表述,在很多古典作品中都能见到。
逐句白话释义
第一句的意思是,勤恳耕作的好农夫,一定能获得不错的收成。第二句的意思是,人要先做好自己力所能及的所有事,之后再谈论天命相关的内容。第三句的意思是,读书人如果不认真做学问,就没有办法在社会上站稳脚跟。第四句的意思是,千万不要觉得自己家里有很多靠近城郭的好田产,就可以不思进取。大家可以看到,整首诗的语言非常直白,没有晦涩的内容,一眼就能看懂作者想要表达的意思。这种直白的风格,也符合劝诫类作品的特点,能让读者快速get到核心观点。
核心主旨概括
这首诗是典型的劝诫励志类作品,核心是告诉所有人,不管是从事农业生产还是读书治学,都要先付出实打实的努力,不要把希望寄托在天命或者家里的祖产上。尤其是读书人,一定要把学问当成自己安身立命的根本,不要想着靠家里的条件混日子。这种价值观不管是在古代还是现在,都非常有教育意义。很多家长都喜欢用这首诗来教育孩子,要靠自己的努力打拼未来,不要想着啃老。整首诗传递的正能量非常明确,适合各个年龄段的人阅读学习。
跨学科 · 是什么
负郭田的社会属性社会学
负郭田就是靠近城市的田地,不管是古代还是现在,靠近城市的土地价值都比偏远地区高很多。古代的负郭田不仅种植收成更有保障,出售或者出租的价格也更高,是家庭最重要的不动产之一。很多家境好的家庭,都会购置大量负郭田作为家产传给后代。诗里用负郭田代指丰厚的祖产,是非常形象的表述,古代的普通人一听就能明白是什么意思。大家平时听的“学区房”“地段房”,其实和古代的负郭田逻辑是一样的,都是位置决定价值。这个知识点非常贴近生活,大家很容易理解。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
这首诗是七言绝句,每句都按照2-2-3的节奏断句就可以。读第一句“力穑/良农/必有年”的时候,语气平实,像讲日常道理一样。读第二句“先修/人事/乃言天”的时候,稍微加重一点语气,突出核心逻辑。读第三句“士非/学问/无由立”的时候,语气再加重一点,点明核心观点。读第四句“勿道/家饶/负郭田”的时候,最后五个字放慢语速、加重语气,突出劝诫的意味。整首诗读下来节奏明快,语气恳切,很容易让人听进去。大家平时诵读的时候,按照这个方式来,就能读出这首诗的感觉。
句式仿写指导
大家可以模仿这首诗里的因果句式来写劝勉类的句子。比如“苦练/选手/必获奖,先练/基本功/再谈赢”,就是模仿第一二句的结构,先说付出和收获的关系,再点明做事的顺序。还可以模仿“XX非XX无由XX,勿道XX有XX”的结构,比如“人非奋斗无由成,勿道家有万贯财”,就是直接化用最后两句的结构,表达类似的劝诫意思。这种句式结构非常规整,说理清晰,写出来的句子朗朗上口,很容易让人记住。大家平时写作文或者写座右铭的时候,都可以试试这种仿写方式,效果非常好。
名句写作应用
“士非学问无由立,勿道家饶负郭田”这句名句,非常适合用在劝学、自立自强、奋斗等主题的作文里。比如写关于青少年成长的作文时,你可以写:“我们这一代年轻人,要永远谨记‘士非学问无由立,勿道家饶负郭田’的古训,靠自己的努力学习和打拼创造未来,而不是躺在父母的功劳簿上混日子。”还可以用在议论文的开篇,直接引出核心论点。也可以用在结尾,升华全文的主旨。这句名句自带文化属性,用在作文里能给文章增色不少,老师看到了也会给高分。大家平时可以把这句名句记下来,写作的时候随时可以用。
关联知识图谱
苏秦负郭田典故同典故
负郭田这个表述最早出自《史记》里苏秦的故事,苏秦当年落魄的时候说,如果自己有洛阳负郭田二顷,就不会去周游列国佩六国相印了。这首诗里用到了负郭田的说法,就是来源于这个典故。大家知道这个关联之后,就能更深刻理解诗里的意思。这个典故也是古典作品里非常常见的典故,很多劝学类的作品都会用到。

名句 CLASSIC LINES

士非学问无由立,勿道家饶负郭田
这两句是本诗的核心名句,直白点明了读书人立身的根本路径,后世被大量家训、书院规训引用,是中国古代劝学类作品中的经典表述,具有极强的传播力和教育意义,历代评价均称其语浅意深,切中世家子弟弊病。

标签 TAGS

作者 POET

孙应求
南宋乡贡进士、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待