读程子易傅

事业潜三圣,文章似六经。

微言归易简,精意极丁宁。

道在非畴昔,人亡故典刑。

斋心对薰几,秋月梦初醒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 慕道
创作背景
研读《伊川易传》有感
本诗为南宋诗人孙应时研读北宋理学家程颐所著《伊川易传》时有感而作,创作时间约在宋孝宗淳熙年间,为作者任职地方官期间研学理学的抒怀之作,无明确的特定历史事件触发背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的重要体裁,成型于初唐时期,每首共八句,每句五字,要求平仄合规、中间两联对仗、押韵严格。该体裁是唐宋以来古典诗歌的主流创作形式之一,历代均有大量经典作品传世,兼具格律美与表意承载力。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对北宋理学家程颐承继儒家道统的易学造诣的由衷推崇,二是作者研读经典后内心澄澈、坚定向道的宁静心境。整体情感醇厚中正,符合儒家温柔敦厚的诗教传统,无激烈直白的抒情表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
程子指北宋理学家程颐,世称伊川先生,是宋代理学的核心代表人物之一。易傅即《伊川易传》,是程颐所著的易学经典著作。三圣指伏羲、周文王、孔子,被传统学界认为是《周易》的三位创作者。六经指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家核心经典。丁宁同叮咛,此处指阐释详尽、反复申说。畴昔指过去、往昔。典刑即典型,指典范、准则。斋心指祛除杂念、专心致志。薰几指摆放焚香的几案。
逐句白话释义
第一句写程子的学术事业承接三位圣人的传承脉络。第二句写他的著作价值堪比儒家六部经典。第三句写他的著作里精微的言论都归于平易简要的表达。第四句写他阐释的精深意涵极为详尽周全。第五句写儒家的大道至今仍然存在,并不只属于过去。第六句写即使先贤已经逝去,经典仍然留存下行事的典范。第七句写我摒除杂念,对着焚香的几案专心研读。第八句写内心澄澈得就像秋夜月色下刚从梦中清醒一样。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人孙应时研读程颐《伊川易传》时创作的抒怀作品。诗歌先是高度评价了程颐的易学造诣和著作价值,接着引申出儒家道统跨越时空的传承性,最后落脚到自己研读经典的澄澈心境。整体内容围绕读易的感受展开,没有多余的抒情或议论,表意清晰直白,符合宋诗说理的典型特征。
跨学科 · 是什么
儒家道统观哲学
儒家认为天地间存在永恒的大道,不会随着时间流逝或者先贤的逝去而消失。先贤的思想会通过经典著作传承下来,这些经典就是后人学习大道、规范行事的核心准则。这种传承理念是儒家文化的核心逻辑,支撑了中华文明数千年的文脉延续,让后人可以跨越时空接触到先贤的智慧。普通读者不需要专业知识就能理解这种理念,感受到经典跨越时代的价值。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用平缓庄重的语气,符合读经典的肃穆氛围。每句可以拆分为2-3个停顿,比如“事业/潜/三圣,文章/似/六经”“微言/归/易简,精意/极/丁宁”。韵脚字“经、宁、刑、醒”可以适当拉长尾音,突出近体诗的韵律感。尾联“斋心对薰几,秋月梦初醒”语气可以放轻放缓,体现出澄澈宁静的心境。诵读时不需要夸张的情绪表达,保持中正平和的状态即可。
基础句式仿写指导
本诗首联采用了工整的五言对偶句式,可以用来仿写赞美人学术或事业成就的句子。仿写时要注意前后两句的词性对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,表意要呼应。比如赞美老师的教学成就可以写“桃李满天下,师德照千秋”,赞美学者的著作成就可以写“思接千载远,文开万世新”。仿写时不用强行追求押韵,只要对偶工整、表意清晰即可,适合用于各类致敬先贤、赞美他人的写作场景。
核心名句应用指导
核心名句“事业潜三圣,文章似六经”适合用在称赞学术大家、致敬文化先贤的写作场景中。比如写纪念陈寅恪先生的文章时,可以用这句来形容他承接中华文脉、著作价值极高的学术地位。写书院的宣传文案或者纪念先贤的祭文时,也可以引用这句来烘托对象的学术分量。引用时不需要额外解释背景,大多数读者都能理解该句的赞美含义,是适用范围很广的经典表述。
关联知识图谱
伊川易传文献作品集
《伊川易传》是北宋理学家程颐的代表作,是宋代理学易学的核心典籍,系统阐释了程颐的易学思想与理学观点。本诗正是作者研读《伊川易传》时有感而作,内容完全围绕该典籍的价值与阅读感受展开,二者关联紧密。普通读者可以结合《伊川易传》的核心思想,更好地理解本诗的内涵,感受理学的核心价值。

名句 CLASSIC LINES

事业潜三圣,文章似六经
该句为全诗核心名句,以凝练的对偶句式高度评价了程颐的学术地位。

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作者 POET

孙应时 1154-1206
南宋中层文官、陆九渊心学传人、诗人

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