送别常叔度知县 其二

一朝倾盖更倾心,颇畏人惊语太深。

乍可陶庐烦送酒,难堪偃室傍鸣琴。

君今此去班群玉,我亦何言托断金。

啼鴂飞花春又了,萧萧风雨卧山林。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感仕途 · 惜别 · 期许 · 送别 · 隐逸
创作背景
南宋戴复古送别友人赴任
本诗为南宋江湖诗派代表诗人戴复古晚年所作,创作场景为送别任职知县的友人常叔度离任赴京升任,具体创作年份学界暂无明确考证,仅可确定为其隐居台州时期的作品,创作动因是赠别知己、寄寓情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,是宋代士人阶层应酬赠别类诗作的常用体裁,格律要求严谨,颔联、颈联需严格对仗,在唐宋时期发展成熟,是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,首先是与知己短暂相逢又别离的怅惘惜别之情,其次是对友人升任入朝的诚挚祝愿与期许,最后是诗人自身隐居不仕、安于山野的淡泊心境,历代主流解读无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
倾盖指初次相逢便意气相投。陶庐指代陶渊明的居所,这里代指诗人自己的隐居住处。偃室指县衙的休憩办公场所。班群玉指入朝为官,位列英才群体之中。断金指代深厚坚定的友谊。啼鴂指伯劳鸟,古人认为其鸣叫标志着暮春到来。这些字词都是理解全诗的基础核心词汇,没有生僻异义。
逐句白话释义
第一句写和友人初次相逢就一见如故,彼此倾心相交。第二句写两人说话太过投契深刻,还怕旁人看见惊讶。第三句写宁可麻烦你像给陶渊明送酒一样,常来我的隐居处做客。第四句写一想到你要去县衙公堂旁理政,我不能相伴就觉得难过。第五句写你如今这次离开,就要入朝为官位列英才当中。第六句写我也没有别的话,只愿我们的友谊永远坚定深厚。第七句写伯劳鸟鸣叫,落花飞舞,春天又要过去了。第八句写我在萧萧的风雨里,安卧在山林之中隐居生活。
核心主旨概括
这首诗是诗人晚年隐居时送别友人赴京任职的赠别作品。全诗既表达了诗人和友人之间深厚的知己情谊,也传递了对友人仕途高升的美好祝愿,同时也流露出诗人自身安于隐居生活、不追逐功名利禄的淡然心境。整体情感真挚平实,没有过度的悲喜情绪。
跨学科 · 是什么
暮春飞花植物学
诗句中提到的飞花是暮春时节飘落的花朵,大多是桃花、梨花、海棠花等春季盛放的花卉。春末气温升高,这些花卉完成授粉后就会自然飘落,是非常常见的暮春自然景观。人们通常看到落花就会意识到春天即将结束,和诗中表达的时序感知是一致的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句七言都按照“二二三”的节奏断句,比如“一朝/倾盖/更倾心”。读前六句语气平缓真挚,读出送别时的温和情绪。读最后两句的时候语速要适当放慢,语气放轻,读出淡远闲适的感觉。不需要刻意加重情绪,贴合全诗平实的风格就好。
基础句式仿写
可以仿照本诗最后两句“啼鴂飞花春又了,萧萧风雨卧山林”的以景结情句式进行仿写。写作抒情类内容的时候,不用直白说出自己的情绪,而是通过描写对应的场景、景物来收束全文,能让内容更含蓄有韵味。比如写毕业离别可以写“蝉鸣叶动夏初临,落落风烟赴远途”。
名句写作应用
核心名句“啼鴂飞花春又了,萧萧风雨卧山林”可以用在三类写作场景中。第一类是描写暮春景色的记叙文,可以直接引用这句诗来烘托暮春氛围。第二类是表达淡泊生活态度的抒情文,用这句诗来表达自己不追逐名利的心境。第三类是写春游、隐居相关的散文,用来强化悠然闲适的氛围。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是送别友人赴任的赠别诗作,核心情感都包含对友人的美好祝愿,没有过度的悲伤情绪,都是古代送别诗的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

啼鴂飞花春又了,萧萧风雨卧山林
本句采用以景结情的艺术手法。

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作者 POET

孙应时 1154-1206
南宋中层文官、陆九渊心学传人、诗人

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