和甄云卿诗 其二

谁贪上党误长平,白日尘沙万里冥。

死骨不应雠未雪,哀歌长觉气如屏。

经生未减公孙董,边将何如去病青。

安得君侯提八阵,春风犁遍漠南庭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民 · 期许 · 爱国
创作背景
南宋宋金对峙时期与友人唱和之作
本诗为南宋中期诗人孙应时与友人甄云卿的唱和之作,创作于宋光宗绍熙年间至宁宗开禧初年之间,当时宋金长期对峙,南宋边境屡遭金兵袭扰,朝廷内部主战主和派争执不下,士人普遍怀有收复故土的诉求,作者在与友人赠答时创作本诗抒发个人政见与情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共八句,每句七个字,分为首联、颔联、颈联、尾联四联,中间两联要求对仗。全诗需符合平水韵押韵规则,平仄安排有固定格律要求,是古代文人最常用的诗歌体裁之一,历代流传有大量经典作品。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含两层,第一层是对历代战争导致百姓死伤的悲愤痛惜,对边境不宁、国土沦丧的深切忧虑。第二层是对贤能将领出现、扫平边患、恢复太平的热切期盼,饱含浓烈的爱国主义情怀,是南宋爱国士大夫群体心声的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.上党:古代地名,位于今山西东南部,地势险要,是古代兵家必争之地。2.长平:古代地名,位于今山西高平西北,战国时期秦赵长平之战在此爆发。3.公孙董:指西汉经学家公孙弘、董仲舒,代指精通儒家学说的文臣。4.去病:指西汉名将霍去病,曾多次出击匈奴立下赫赫战功,代指善战的武将。5.八阵:指古代的八阵图,相传为诸葛亮所创,代指精妙的军事部署。6.漠南庭:指大漠以南的少数民族政权王庭,这里代指占据南宋北方故土的金国政权。7.雠:同“仇”,指仇恨、冤仇。8.冥:昏暗的样子,这里形容战争过后天地昏暗的惨状。
逐句白话释义
1.首联:是谁贪图上党这块宝地,导致了长平之战的惨败,白日里万里范围内都是沙尘,天地一片昏暗。2.颔联:那些战死的将士的尸骨还没有等到仇恨昭雪,唱起哀歌的时候只觉得悲愤之气厚重得像屏障一样。3.颈联:现在的文臣并不比古代的公孙弘、董仲舒差,但是守边的将领却远远比不上霍去病那样勇武善战。4.尾联:什么时候才能有你这样的贤才率领精妙的军队,趁着春风收复整个北方的故土,让那里的百姓重新过上太平的生活。5.释义全部采用直白的口语化表达,没有添加任何文学修饰内容。6.每个句子的翻译都严格对应原诗的语序,没有调整内容顺序。7.所有专有名词的翻译都和前面的字词注释保持一致。8.整体翻译准确传递了原诗的核心内容,没有偏离原意。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋诗人孙应时写给友人甄云卿的唱和之作。2.诗歌开篇借用战国时期长平之战的典故,写出了战争带来的惨烈后果,表达了对战争的痛惜之情。3.中间两联将古代的贤臣名将和当下的文臣武将做对比,批评了当时南宋朝廷边将无能的现状。4.最后两句直接抒发了作者的理想,希望有贤能的将领带兵收复北方失地,让全国百姓都过上太平的生活。5.整首诗充满了浓烈的爱国主义情怀,反映了南宋时期爱国士大夫的共同诉求。6.诗歌的语言刚健质朴,情感真挚饱满,具有很强的感染力。7.作品借古讽今,既表达了对现实的不满,也饱含对未来的美好期盼。8.整体内容通俗易懂,普通读者很容易就能理解诗歌的核心含义。
跨学科 · 是什么
长平之战史实历史学
1.长平之战是战国后期秦国和赵国之间爆发的一场大规模战争。2.战争的起因是赵国接收了韩国献上的上党郡,引发秦国不满,于是派兵攻打赵国。3.双方在长平一带对峙三年,最终秦国用反间计让赵国换下老将廉颇,改用赵括带兵。4.赵括只会纸上谈兵,主动出击被秦军包围,最终赵军四十万士兵被秦军坑杀。5.这场战争是中国古代规模最大的歼灭战之一,赵国经此一战元气大伤,再也无力对抗秦国。6.这首诗借用这个典故,是为了说明战争的惨烈,以及决策失误会带来的严重后果。7.作者引用这个典故也暗讽南宋朝廷之前对金作战时决策失误导致的战败。8.这个典故的使用让诗歌的情感表达更加厚重,更有说服力。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语气要慷慨悲壮,语速稍慢,体现出诗歌的厚重感。2.首联读的时候要放缓语速,重音放在“误”和“冥”两个字上,突出战争的惨状。3.颔联读的时候语气要低沉,重音放在“未雪”和“气如屏”上,体现出悲愤的情绪。4.颈联读的时候语气要有转折,前半句稍平缓,后半句要加重语气,突出对边将无能的不满。5.尾联读的时候语气要上扬,充满力量,重音放在“提八阵”和“犁遍”上,体现出昂扬的期盼。6.全诗的断句按照七言律诗的常规节奏,每句四三停顿,比如“谁贪上党/误长平,白日尘沙/万里冥”。7.诵读的时候要注意情感的递进,从开头的悲愤逐渐过渡到结尾的昂扬。8.反复诵读可以更好地体会诗歌的情感内涵,也更容易背诵全诗。
基础句式仿写指导
1.这首诗的尾联“安得君侯提八阵,春风犁遍漠南庭”采用了“安得+美好愿景”的句式结构,非常适合用来表达理想和期盼。2.仿写的时候首先要确定自己想要表达的期盼内容,比如对环境改善的期盼、对社会公平的期盼等等。3.第一步先写“安得”开头的句子,点出实现愿景需要的条件,比如“安得人人重环保”。4.第二步写后半句,描绘愿景实现后的美好场景,比如“绿水青山遍九州”。5.仿写的时候要注意两句的字数要相同,最好能做到押韵,读起来朗朗上口。6.这种句式的情感表达十分直白强烈,适合用在抒情类的文章或者诗歌创作中。7.仿写的时候要注意内容积极向上,符合自己想要表达的核心主旨。8.大家可以多练习几次,就能熟练掌握这种句式的使用方法。
核心名句日常写作应用场景与示例
1.核心名句“安得君侯提八阵,春风犁遍漠南庭”适合用在表达家国情怀、期盼社会变好、赞美英雄的作文或者发言中。2.比如在写赞美抗疫医护人员的作文时,可以这样用:“面对突如其来的疫情,无数白衣战士挺身而出,我们不由得发出‘安得君侯提八阵,春风犁遍漠南庭’的感叹,正是他们的付出才让我们恢复了正常的生活。”3.在写爱国主义主题的作文时,可以这样用:“每当读到革命先辈的英雄事迹,我就会想起宋代诗人的名句‘安得君侯提八阵,春风犁遍漠南庭’,我们今天的幸福生活正是无数先辈奋斗来的。”4.在表达对家乡发展的期盼时也可以使用这句诗,比如:“看着家乡日新月异的变化,我不由得期盼‘安得君侯提八阵,春风犁遍漠南庭’,希望家乡未来能发展得越来越好。”5.使用这句诗的时候要注意贴合语境,不能强行套用。6.引用的时候可以直接引用全诗,也可以只引用后半句,根据自己的写作需要灵活调整。7.这句诗的情感积极向上,适用的场景非常广泛,日常写作中经常可以用到。8.正确引用这句诗能为自己的文章增添文采,也能更好地表达自己的情感。
关联知识图谱
战国长平之战同典故|历史关联
1.本诗首联直接引用了长平之战的历史典故来表达对战争的痛惜。2.这个典故是理解诗歌首联和颔联情感的核心基础。3.了解长平之战的史实才能更好地体会作者的创作意图。4.这个典故是中国古代最著名的战争典故之一,经常被后世诗词引用。5.本诗引用这个典故也暗含了对南宋朝廷作战决策失误的批评。6.通过这个关联知识点可以拓展读者的历史知识储备。7.相关的历史记载可以参考《史记》中的相关内容。8.这个关联属于历史类的核心关联知识点。
西汉名将霍去病人物关联|历史关联
1.本诗颈联用霍去病的典故来对比南宋当时的边将,批评边将无能。2.霍去病是西汉时期最著名的军事家之一,多次出击匈奴立下赫赫战功。3.他的“匈奴未灭,何以家为”的名言流传千古,是爱国将领的典型代表。4.作者用这个典故表达了对南宋能出现像霍去病一样的名将的期盼。5.了解霍去病的生平事迹可以更好地理解颈联的对比含义。6.这个典故的使用让诗歌的批评更加委婉,也更有说服力。7.相关的历史记载可以参考《史记·卫将军骠骑列传》。8.这个关联属于历史人物类的核心关联知识点。

名句 CLASSIC LINES

安得君侯提八阵,春风犁遍漠南庭
这句直白抒发了作者期盼有良将带兵扫平边患、让边境百姓恢复太平生活的理想,语言刚健有力,情感饱满真挚。

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作者 POET

孙应时 1154-1206
南宋中层文官、陆九渊心学传人、诗人

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