江头送赵教即席同赋
东州二三子，相送黄鹤矶。
渭北烟树合，江南春水肥。
波宽鱼意足，沙浅鸟痕微。
我亦欲东去，斜风雨湿衣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 送别
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一，起源于汉代末年，成熟于唐代，每句五个字，全诗共八句，讲究平仄、对仗与押韵，是历代文人创作的主流诗歌体裁之一，在中国诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是设宴送别赵姓友人时的真挚不舍，第二层是目睹江景后触发的自身渴望东归返乡的淡淡怅惘，情感表达克制含蓄，没有浓烈的悲戚之色。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
赵教指的是姓赵的地方教官，是古代对地方学官的常见称呼。即席指当场创作，也就是在送别宴席上直接写就。黄鹤矶是长江南岸的著名地名，位置毗邻黄鹤楼，是古代有名的送别渡口。渭北指渭水以北的区域，这里代指友人即将前往的北方目的地。江南就是诗人当下所在的长江以南区域。春水肥指春天降水量增多，江河水势上涨，水量十分充沛。鱼意足指鱼儿在宽阔的江水里游动得十分自在。鸟痕微指沙滩上鸟儿留下的脚印十分浅淡。
逐句白话释义
第一句写来自东州的几个好友，聚集在一起送别友人。第二句点明送别的地点，就在长江边的黄鹤矶渡口。第三句想象友人要去的渭北一带，烟雾笼罩着树木连成一片。第四句写当下江南的景色，春天的江水涨得满满的，澄澈丰润。第五句写江面宽阔，鱼儿在水里游动得自由自在十分惬意。第六句写江边的沙地十分浅，上面留着淡淡的鸟儿走过的痕迹。第七句写诗人自己也想要顺着江水向东回到故乡去。第八句写斜风夹杂着细雨，打湿了身上穿的衣衫。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在黄鹤矶设宴送别赵姓友人的场景。诗人先点明送别事件和地点，再通过远景和近景结合的方式描写暮春江景。最后由送别友人联想到自己的处境，生出了想要返乡的念头。全诗没有浓烈的悲伤情绪，整体氛围清丽舒缓，情感表达十分克制。既写出了对友人的不舍，也暗含了对自身故乡的思念。整首诗的语言朴素自然，没有华丽的修饰，读起来十分亲切。读者能够从诗句中感受到春日江边的美好景色，也能体会到诗人真挚的情感。这首诗是宋代送别诗里比较有特色的短篇作品。
跨学科 · 是什么
黄鹤矶地理特征地理学
黄鹤矶位于今湖北省武汉市武昌区长江南岸，属于长江沿岸的基岩型矶头。它的形成与长江水流的长期侵蚀作用有关，地势比周边江面高出不少。古代这里是重要的水运渡口，南来北往的行人都会在这里停靠。周边气候属于亚热带季风气候，春季降水量充足，十分符合诗中描写的春水上涨的景象。现在黄鹤矶是黄鹤楼景区的重要组成部分，是武汉著名的文化景点。当地的土壤条件适合树木生长，春季时沿岸植被茂密，和诗中烟树的描写对应。很多游客都会到这里观赏长江景色，感受古代文人送别时的氛围。这一地点的古今地理位置没有发生大的变迁，相关考证可信度很高。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓，不要读得太快。首联是点题，语调要平稳，清晰点明送别的场景。颔联是写景，语调可以稍微放柔，读出景色的开阔感。颈联是近景描写，语调可以更轻快一点，突出景色的灵动。尾联是抒情，语调要稍微放低，读出淡淡的怅惘之感。断句的时候每句的第二个字和第四个字后面可以稍作停顿。比如“东州/二三子，相送/黄鹤矶”，“渭北/烟树合，江南/春水肥”。诵读的时候要注意情感不要太外放，符合本诗含蓄的风格。
句式仿写指导
大家可以模仿本诗颔联的对仗句式来写景物描写。首先要先确定两个相对的地点，比如“塞北”和“江南”，“山顶”和“湖边”。然后分别对应两个地点的典型景物，比如塞北的雪和江南的花。然后用一个动词来形容景物的状态，比如“飘”和“开”。组合起来就可以写成“塞北寒雪落，江南暖花开”这样的句子。仿写的时候要注意前后两句的结构要一致，词性要相对。大家可以先从熟悉的景物入手，慢慢练习对仗句式的写法。这种句式写出来的句子工整有韵律，很适合用在写景的作文里。
核心名句写作应用
核心名句“渭北烟树合，江南春水肥”可以用在描写春季景色的作文里。比如写春天外出踏青看到江南的春水上涨的时候就可以引用这句。也可以用在表达思念远方亲友的文章里，对应两地不同的景色。还可以用在介绍江南春季旅游的文案里，突出江南春日的特色。比如写“阳春三月来到江南，放眼望去是‘渭北烟树合，江南春水肥’的清丽景色，让人心旷神怡”。引用的时候要注意场景符合春季、写景或者思念的主题。不要用在描写秋冬景色或者其他无关主题的内容里。恰当引用这句诗能够让你的文字更有古典韵味，提升可读性。
关联知识图谱
中国古典送别诗同体裁
本诗属于中国古典诗词中的送别诗类别，这类作品主要以送别亲友为核心内容。送别诗是古典诗词里的重要分支，历代都有很多经典作品。这类作品通常会借景抒情，表达对亲友的不舍与祝福。常见的意象有渡口、杨柳、江水、酒等，本诗也用到了渡口、江水的意象。普通读者可以通过本诗了解送别诗的基本特征。这类作品的情感大多真挚动人，很容易引发读者的共鸣。很多经典的送别诗都被选入中小学教材，大家都十分熟悉。本诗是宋代送别诗里比较有代表性的短篇作品。
名句 CLASSIC LINES
渭北烟树合，江南春水肥
该句是本诗的核心名句，写景开阔清丽。
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作者 POET
刘过 1154-1206
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