句
韩公国大贤，道德赫已闻。
时出为阳山，尔区来趋奔。
韩官迁掾曹，子随至荆门。
韩入为博士，崎岖送归轮。
基础信息 BASIC
情感崇敬
创作背景
区册追随韩愈调任经历
本诗为张籍所作，描写区册三次追随韩愈调任的经历，抒发对韩愈的崇敬之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代古体诗范畴，为现存区册仅见的诗作残篇。古体诗不受近体格律束缚，句式灵活，可自由押韵。本诗四言成句，通体平声押韵，是典型的唐前古体形制遗存。
情感 · 解读
本诗核心情感为学生对师长的崇敬仰慕，以及患难相随的真挚师生情谊。全诗无刻意藻饰，情感质朴厚重，展现了唐代师友交游的淳朴风气。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
韩公指唐代文学家韩愈。阳山是唐代县名，位于今广东省境内。掾曹是古代州府下属的佐吏官职。博士指唐代国子博士，是国子监的学官。趋奔指前往投奔。崎岖指路途坎坷难行。归轮指返回京城的车辆。赫指声名显赫。
逐句白话释义
韩公是国家的大贤人，道德高尚声名早已显赫流传。当时他被贬出京到阳山做官，你区册就前去投奔跟随他。后来韩愈升官到江陵做掾曹，你又跟着他一直到了荆门。韩愈被召入朝做国子博士，你又走崎岖山路护送他的归京车辆。
核心主旨概括
本诗是韩愈弟子区册的作品，按照时间顺序记叙了自己三次追随韩愈调任的完整经历。全诗没有华丽的修饰，直白抒发了自己对韩愈道德学问的崇敬之情，也展现了两人患难相随的深厚师生情谊。
跨学科 · 是什么
韩愈调任经历历史学
诗句中提到的韩愈三次官职变动都是真实发生的历史事件。第一次是贞元十九年韩愈被贬为阳山县令。第二次是永贞元年韩愈遇赦调任江陵府掾曹。第三次是元和元年韩愈被召回长安担任国子博士。这些事件都记载在新旧《唐书》的韩愈传记中。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用四言诗的二二断句节奏，每句中间稍作停顿。读开篇两句时语气要庄重，体现对韩愈的崇敬。读后面叙事句时语气要平实，体现质朴的情感。读最后一句时语速稍慢，突出路途的艰辛和情谊的厚重。整体语调要平缓厚重，不需要过多的抑扬顿挫。
句式仿写指导
本诗采用直叙其事的四言句式，仿写时可以先确定要写的核心人物或事件。每句用四个字组成，按照时间顺序排列内容。可以先点明人物特点，再依次记叙相关事件，最后抒发情感。比如可以仿写“吾师大儒，学问远闻。远赴讲学，我随同行”这类句子。
名句写作应用
核心名句“韩公国大贤，道德赫已闻”可以用在描写自己崇敬的师长的作文中。比如写自己的老师品德高尚受人尊敬时，可以引用这句诗来引出人物，也可以用来赞美某个德高望重的前辈学者。还可以用在纪念文化名人的文章开头，点明人物的历史地位。
关联知识图谱
韩愈《送区册序》同主题
《送区册序》是韩愈写给弟子区册的赠序，记载了区册前往阳山投奔韩愈的经历。这篇序和本诗互为补充，共同展现了韩愈和区册的师生情谊。二者都是研究中唐师生交游的重要文献。
名句 CLASSIC LINES
韩公国大贤，道德赫已闻
该句直白点明韩愈的贤德名望。
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作者 POET
张籍 约766/767年—约830年
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