守岁二首 二

老来经节腊,乐事甚悠悠。

不及儿童日,都卢不解愁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感怀旧
节日除夕
创作背景
除夕守岁触发创作
本诗作者学界存疑,或为中唐诗人顾况晚年所作,或为初唐张说退居后所作,创作于除夕守岁的场景下,由节俗氛围触发对人生不同阶段的感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,全篇四句,每句五字,是唐代成熟的短小诗歌体裁,格律要求简洁严谨,便于抒发瞬时性情感感悟。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是晚年逢节时平和淡然的满足感,二是对童年无忧无虑状态的真切怀念,暗含对岁月流逝的淡远怅惘,无激烈悲喜,情感真挚平和。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
节腊指农历腊月的节日,这里特指除夕守岁活动。都卢是唐代常用口语词,意思是全部、完全。甚悠悠指非常绵长、悠远的样子。这些字词都是唐代日常用语,没有生僻含义。大家读的时候可以直接按照字面引申义理解,不需要额外查复杂典故。
逐句白话释义
第一句的意思是年纪大了之后经历腊月的节日。第二句的意思是能感受到的快乐非常悠长平和。第三句的意思是现在比不上童年的时候。第四句的意思是那时候完全不知道什么是忧愁。整体释义没有添加额外修饰,完全贴合诗句字面意思。大家可以对照原文逐句对应理解,不会出现理解偏差。
核心主旨概括
这首诗描写了作者晚年在除夕守岁时的所见所感。先写当下自己平和满足的生活状态,再联想到自己的童年时光。通过今昔对比,抒发了对童年无忧无虑生活的真切怀念。情感非常平实,很容易让读者产生共鸣。大家读完都能感受到那种淡淡的怀旧情绪。
跨学科 · 是什么
守岁习俗民俗学
守岁是中国除夕的传统习俗。每年农历腊月最后一天晚上,人们会整夜不睡觉,迎接新年的到来。这个习俗已经流传了上千年,现在很多地方还保留着这个传统。大家过年的时候也可能有和家人一起守岁的经历。这个习俗寄托了人们对新年的美好期盼。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓放松。每句按照二三字的节奏断句,比如“老来/经节腊,乐事/甚悠悠”。前两句要读出自在平和的感觉。后两句语速稍慢,带一点点淡淡的怅惘情绪。不需要夸张的情感表达,自然诵读就可以。大家多练习两遍就能找到合适的节奏。
句式仿写指导
大家可以模仿“不及XX日,都卢不解X”的句式来写怀旧类内容。比如写校园生活可以写“不及校园日,都卢不解忧”。写和朋友相处的时光可以写“不及相伴日,都卢不解愁”。仿写的时候只要把前后内容对应起来就行,不需要严格遵守格律。日常写作里用这个句式能让表达更有古韵。
名句写作应用
核心名句“不及儿童日,都卢不解愁”可以用在怀念童年的作文里。比如写童年趣事的文章结尾,可以用这句话来收尾,点明怀念童年的主旨。也可以用在回忆长辈、怀念旧时光的随笔里。用的时候不需要额外解释,读者很容易就能理解其中的情感。这个句子适配的场景非常广泛。
关联知识图谱
苏轼《守岁》同主题
苏轼的《守岁》同样是写除夕守岁的作品。两首诗都是围绕守岁的场景抒发个人感悟。大家读完这首诗可以去读苏轼的《守岁》,能更好地理解不同时代的人守岁时的不同感受。两首诗的情感内核都有对时光流逝的感慨。关联的依据是两首诗都属于岁暮守岁主题的古典诗词。

名句 CLASSIC LINES

不及儿童日,都卢不解愁
该句以浅白口语写出代际人生感悟。

标签 TAGS

作者 POET

卢仝 约795-835
中唐韩孟诗派代表诗人,卢照邻后裔,终身未仕

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