萧宅二三子赠答诗二十首 石让竹

自顾拨不转,何敢当主人。

竹弟有清风,可以娱嘉宾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感旷达 · 谦逊 · 闲适 · 雅趣
创作背景
客居萧宅拟人组诗创作
本诗是唐代诗人卢仝创作的组诗《萧宅二三子赠答诗二十首》中的第十首。创作于卢仝客居洛阳友人萧庆中宅邸期间,诗人将宅中奇石、青竹、马兰等景物拟人化,模拟不同事物的口吻创作赠答诗歌,属于文人游戏笔墨类作品,整体风格诙谐生动,充满生活意趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句体裁。五言绝句全篇共四句,每句五个字,格律要求相对严谨。这种体裁起源于汉魏乐府小诗,在唐代发展成熟,是古典诗词中短小精悍的代表性体裁之一。历代文人多喜用五言绝句抒情状物,留下了大量脍炙人口的作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层肌理,第一层是石头拟人的憨厚谦逊姿态,第二层是对青竹清雅特质的由衷赞赏,第三层是文人闲居待客的轻松愉悦心境。历代主流解读均将其归为谐趣类咏物作品,认为其生动展现了唐代文人的旷达生活态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“顾”在这里的意思是考量、揣度。“拨不转”指石头身形沉重,根本无法被挪动。“当”是承担、胜任的意思。“清风”既指竹林间的凉风,也指代清雅的气质。“娱嘉宾”是让来访的客人感到愉悦。这些字词都是唐代口语与书面语结合的常用用法,没有生僻的通假字或者古今异义。理解这些字词的含义就能顺畅读懂全诗的表层内容。
逐句白话释义
第一句说石头考量自己身形沉重,根本挪动不了。第二句说自己哪敢承担为招待客人出力的任务。第三句说我的竹弟身上带着清雅的凉风。第四句说这凉风完全可以让来访的贵客感到开心愉悦。逐句释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。读者可以通过释义直接理解诗句表达的基本内容。整体语言通俗易懂,没有晦涩的表达。
核心主旨与内容概括
这首诗是组诗里石头回答竹子的作品,全程以石头的第一人称口吻写作。诗人用拟人手法把石头和竹子都变成了有性情的鲜活形象。写出了石头谦逊憨厚的性格,还有它对竹子清雅特质的认可与赞赏。整首诗风格轻松诙谐,充满了文人闲居雅集的生活趣味。内容浅显易懂,适合所有年龄段的读者阅读理解。没有复杂的典故或者晦涩的表达。
跨学科 · 是什么
竹的生物特性与文化寓意植物学
竹子是多年生禾本科竹亚科植物,在我国大部分地区都有广泛种植。竹子的叶片密度大,蒸腾作用强,夏天的时候竹林内部会比外部低3到5摄氏度,确实会有清凉的风。古代文人都很喜欢竹子,把它看作是高洁品格的象征。竹子在传统文化里和梅、兰、菊一起被称为“四君子”。这种文化认知已经流传了上千年,是传统文化里的常见意象。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候语速要放缓,语气要轻松诙谐。第一句“自顾拨不转”后面稍作停顿,读出石头憨厚的感觉。第二句“何敢当主人”要读出谦逊的语气,语调稍低。第三句“竹弟有清风”语调上扬,读出赞赏的感觉。第四句“可以娱嘉宾”语调舒展,读出愉悦的氛围。按照这个节奏诵读就能准确传递诗歌的情绪。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗先抑后扬的句式结构进行仿写。开头先讲自己不适合做某件事的原因,后半段引出适合做这件事的人或者事物。比如可以写“自顾才学浅,何敢授新知。同窗有高见,可以解众疑”。仿写的时候要注意前后句的逻辑通顺,情感自然。不需要刻意追求格律,先把表意梳理清晰即可。
名句写作应用指导
“竹弟有清风,可以娱嘉宾”适合用在描写家庭或者小院待客的场景里。比如朋友来家里做客,院子里种着竹子,就可以用这句诗来形容待客环境的清雅。也可以用在形容一个人性情高洁,和他相处就像吹到清风一样舒服的场景里。日常写作中用这句诗能提升文字的文雅感,也能传递出闲适的氛围。
关联知识图谱
《萧宅二三子赠答诗二十首》其余19首作品同主题
这二十首诗都是卢仝在萧宅创作的拟人赠答诗,内容连贯,风格统一。读者可以阅读同组其他作品,更全面地理解这首诗的创作背景和整体意趣。其他作品的口吻分别对应竹、马兰、蛱蝶等不同景物,都非常生动有趣。

名句 CLASSIC LINES

竹弟有清风,可以娱嘉宾
诗句以拟人的手法称竹为“竹弟”,将竹的清雅特质与待客的意趣结合起来。

标签 TAGS

作者 POET

卢仝 约795-835
中唐韩孟诗派代表诗人,卢照邻后裔,终身未仕

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