读写应用
诵读节奏指导
诵读的时候第一句“我本/田夫/作比丘”可以读得平缓,点明身份。第二句“也知/骑马/胜骑牛”可以稍微上扬,突出常识性的对比。第三句“如今/马上/看山色”语速放缓,引出转折。第四句“不似/骑牛/得自由”重音放在“自由”二字上,读出释然的语气。大家按照这个节奏读,很容易就能读出诗歌的韵律感。
句式仿写指导
大家可以模仿这首诗的对比结构来写日常感受,先点明大众普遍认可的常识,再转折说出自己的独特体验。比如可以写“我本学生作职员,也知挤车胜步行。如今挤车看街景,不似步行得自由”,仿写的时候不需要追求华丽的辞藻,只要写出自己的真实感受就可以。
名句写作应用指导
“如今马上看山色,不似骑牛得自由”这句话可以用在描写向往闲适生活的作文里,比如你写自己参加了很多补习班反而不如小时候随便玩开心的时候就可以引用这句话。也可以用在谈论生活取舍的随笔里,用来表达宁愿放弃优越条件也要追求自在的态度,应用场景非常广泛。