桃花

洞里桃花自古初,人间尘事几乘除。

重来渔父难相觅,前度刘郎未忍疏。

画檝迎逢春女渡,采符供奉岁朝书。

嫣然似共幽篁语,占尽风光奈得渠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感慨 · 赞美 · 雅趣
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴。每首八句,每句七字,中间两联要求对仗。全诗要求符合平仄、押韵的格律规范,是唐代以来成熟的古典诗歌体裁。在古典诗词创作中,七言律诗兼具格律的严谨性与内容的包容性,历来受到文人的喜爱。
情感 · 解读
全诗以桃花为核心意象,既抒发了对人间世事兴衰更替的感慨,也表达了对桃花超脱世俗的清雅品格的赞赏。诗人借多个与桃花相关的经典典故,传递出对美好事物的喜爱与珍视,同时暗含着对隐逸脱俗生活的向往之情。整体情感温润含蓄,兼具怀古之思与审美意趣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
乘除指世事的兴衰、消长变化。渔父指代陶渊明《桃花源记》中进入桃花源的渔夫。刘郎指代唐代诗人刘禹锡,他曾写过咏玄都观桃花的诗作。画檝指彩绘的船桨,这里代指游船。岁朝指农历正月初一,也就是春节。幽篁指幽深的竹林。渠是方言代词,指代桃花。大家只要记住这些字词的意思,就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
山洞里的桃花从远古时期就已经存在,人间的世事不知道经历了多少次兴衰变化。当年的渔夫再次回来也很难找到桃花源的踪迹,从前的刘郎对桃花依旧不忍心疏远。彩绘的游船遇到春游的女子渡江,人们采集符纸供奉,写正月初一的吉祥文书。桃花娇柔美好,好像在和幽深的竹子说话,它占尽了春天的所有风光,谁又忍心责怪它呢。这个白话翻译没有添加额外的修饰,大家可以对照原文逐句理解。
核心主旨与内容概括
这是一首吟咏桃花的诗歌,诗人围绕桃花展开描写,融合了多个和桃花相关的经典典故。诗歌既写了桃花本身的美丽情态,也借桃花抒发了对世事变迁的感慨。全诗传递出诗人对桃花的喜爱之情,也暗含着对清雅脱俗的美好品格的推崇。大家读完就能感受到诗歌里平和温润的情感基调,也能体会到桃花的美好特质。
跨学科 · 是什么
桃花的基本属性植物学
桃花是大家生活里很常见的春季花卉,每到春天就会大面积开放,颜色粉嫩,非常好看。很多园林都会把桃花和竹子搭配种植,两种植物一个娇艳一个清雅,搭配起来观赏价值很高。桃花结出的果实就是桃子,是大家很爱吃的水果。这个知识点没有复杂的专业术语,大家平时在公园就能看到对应的景象。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,要注意每句七字的节奏,按照“二二三”的方式断句就可以。读前两联的时候语气平缓,读出怀古的感觉。读第三联的时候语气稍微轻快,读出春日的活泼感。读最后一联的时候语气柔软,读出对桃花的喜爱之情。诵读的时候语速不要太快,每句读完稍微停顿一下,就能读出诗歌的韵律感。大家平时可以多练习几遍,很快就能掌握诵读的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写最后两句的拟人句式,先写一种事物的情态,再写它的特点。比如写梨花可以说“皎然似共春雪语,占尽素光奈得渠”,写荷花可以说“亭亭似共清波语,占尽夏光奈得渠”。仿写的时候只要抓住事物的核心特点,用上拟人的手法,就能写出很不错的句子。大家平时可以多找一些自己喜欢的事物练习仿写,慢慢就能提高写作的能力。
核心名句日常应用
“嫣然似共幽篁语,占尽风光奈得渠”这句可以用在描写春天景色的作文里,也可以用在春日赏花的朋友圈文案里。比如去公园看桃花的时候,发朋友圈配这句诗,能让文案显得更有文化气息。写春天的作文的时候,用这句诗来描写桃花的样子,能给作文加分不少。大家平时遇到春日桃花盛放的场景,都可以用这句诗来表达自己的感受。
关联知识图谱
《桃花源记》同典故
本诗“重来渔父难相觅”一句化用了《桃花源记》中渔夫入桃花源的典故,二者都以桃花为核心意象,指代美好隐逸的世外之地。这个关联是大家都很熟悉的通识内容,没有复杂的知识点。
《再游玄都观》同典故
本诗“前度刘郎未忍疏”一句化用了刘禹锡《再游玄都观》中“前度刘郎今又来”的典故,二者都以桃花为核心意象,抒发世事变迁的感慨。这个关联也是中小学语文里常见的知识点,大家很容易理解。

名句 CLASSIC LINES

嫣然似共幽篁语,占尽风光奈得渠
这两句以拟人的手法写桃花与翠竹私语的情态,凸显了桃花占尽春日风光的灵动美感。该句将桃花的娇艳与清雅结合,跳出了传统咏桃诗仅写艳色的框架。

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作者 POET

葛天民
南宋江湖派诗人,曾为僧人,后还俗隐居

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