黛拂双眉粉衬毫,翅烘晴日伴相遭。

戏勾穉子从花远,恐惹游丝莫鬭高。

栩栩倏来仍易散,深深交舞为谁劳。

吴王花草滕王笔,千载风流敌楚骚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感咏物 · 崇敬 · 抒怀
创作背景
春日观蝶有感创作
本诗为宋代诗人创作的咏物作品,创作时间为春日晴好之时,诗人见到户外蝴蝶飞舞的情态,触发创作灵感,结合相关历史文化典故完成此作。目前学界对本诗具体创作年份暂无明确考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,中间两联严格对仗。咏物诗是中国古典诗歌的重要门类,以描摹事物为核心,往往托物言志寄托作者情志。七言律诗成熟于唐代,宋代咏物七律进一步发展出细腻精微的描摹特色。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是描摹春日蝴蝶自在飞舞的情态,表达对天然闲趣的喜爱与赏玩之意。第二层是借蝴蝶关联的文艺典故,推崇咏物类文艺作品的高妙价值,认为其艺术魅力可与《楚辞》比肩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的黛指青黑色的颜料,古代女子用来画眉,这里形容蝴蝶的触须颜色。毫指蝴蝶翅膀上的细绒毛。第二句的烘指晒太阳取暖。穉子就是小孩子,和稚子是同义字。游丝指春天在空中飘荡的蜘蛛丝之类的细丝。栩栩是形容蝴蝶飞舞轻盈鲜活的样子,出自庄周梦蝶的典故。滕王指唐代的李元婴,被封为滕王,擅长画蝴蝶。楚骚就是指以屈原《离骚》为代表的《楚辞》作品。
逐句白话翻译
第一句写蝴蝶的外形,触须像用青黛画的双眉,翅膀上的细绒毛像衬着一层粉。第二句写蝴蝶在晴天的太阳下晒着翅膀,成双成对相伴飞舞。第三句写蝴蝶嬉戏着引得小孩子跟着花从追出很远。第四句写蝴蝶不敢飞得太高,怕被飘荡的游丝粘住。第五句写蝴蝶像庄周梦里的蝶一样,忽然飞来又很容易散开飞走。第六句写蝴蝶在花丛深处来回飞舞,不知道是为谁辛劳。第七句写吴地的花草天然景色,还有滕王画的蝴蝶图。第八句说它们的千年风流韵味,足以和《楚辞》相提并论。
全诗核心主旨
这首诗围绕蝴蝶展开描写,先写蝴蝶的外形,再写蝴蝶飞舞的各种情态,最后关联相关的文化典故。全诗既表达了对春日蝴蝶自在飞舞的喜爱之情,也高度肯定了和蝴蝶相关的天然景物、文艺作品的艺术价值,认为它们有着极高的审美地位。整首诗语言清新细腻,描摹生动形象,读起来很有画面感。
跨学科 · 是什么
蜜源植物与蝴蝶的关系植物学
蝴蝶属于鳞翅目昆虫,大部分成虫以花蜜为食物来源,所以会频繁在开花植物周边活动。春季是大部分温带植物的花期,也是蝴蝶成虫的活跃期,所以古诗里常把蝴蝶和花绑定描写。常见的蝴蝶蜜源植物有油菜花、二月兰、樱花等多种春季开花植物。小孩会被蝴蝶和花组成的春日美景吸引,追赶蝴蝶也是春日常见的孩童活动场景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要轻快愉悦,符合春日赏玩的轻松氛围。每一句的断句可以按照七言诗的常规节奏,二二三停顿,比如“黛拂/双眉/粉衬毫,翅烘/晴日/伴相遭”。描写蝴蝶飞舞的中间两联可以读得稍快一点,体现蝴蝶的灵动。最后两句语气要放缓加重,突出对典故和艺术价值的推崇。诵读的时候可以配合轻微的手势,模拟蝴蝶飞舞的样子,更能体会诗歌的意境。
句式仿写指导
这首诗的描摹句式很适合用来写小动物,大家可以模仿前四句的结构,先写外形,再写活动特点。比如写燕子可以写“剪尾裁风翠羽轻,斜穿柳岸逐人行。衔泥偶落廊檐下,不扰窗前读书声”。仿写的时候要注意抓住所写小动物的核心外形特点和活动特征,尽量用生动的动词来体现动态感。也可以模仿最后两句的用典结构,把描写的事物和相关的文化典故结合起来,提升内容的文化底蕴。
核心名句应用
“吴王花草滕王笔,千载风流敌楚骚”这句适合用在赞美优秀艺术作品的场景里。比如你参观一个花鸟画展,看到很精美的蝴蝶题材画作,就可以用这句诗来夸赞作品的艺术水平很高,足以和古代的经典作品比肩。也可以用在赞美自然风光的场景里,比如春天去江南游玩,看到满眼繁花蝴蝶飞舞的景色,就可以用这句诗来形容眼前景色的优美,有着不输经典文艺作品的审美价值。
关联知识图谱
庄周梦蝶同典故
本诗中“栩栩倏来仍易散”一句化用了庄周梦蝶的典故,庄周梦蝶出自《庄子·齐物论》,是中国古典文学中经常和蝴蝶绑定的核心典故,用来形容事物的虚幻灵动,二者属于直接的典故关联。
滕王蛱蝶图同主题
本诗中“滕王笔”指代的就是滕王李元婴创作的《蛱蝶图》,这是中国历史上最有名的蝴蝶题材绘画作品,是咏蝶类文艺作品经常引用的核心文化符号,二者属于题材关联。

名句 CLASSIC LINES

吴王花草滕王笔,千载风流敌楚骚
这句是本诗的核心名句,将春日吴地花草的天然意趣、滕王李元婴所画蛱蝶图的艺术之美,与中国文学源头之一的《楚辞》对标,高度肯定了咏物类文艺作品的艺术地位,后世常被用来赞誉优秀的咏物文艺创作。

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作者 POET

葛天民
南宋江湖派诗人,曾为僧人,后还俗隐居

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