偈颂二十五首 其六

诵读这首偈的时候，要保持平缓庄重的语气，不要有太大的情绪起伏。每两个字做一个停顿，第一句读成“坐而/不住”，第二句读成“住而/不坐”，第三句读成“滴水/生冰”，第四句读成“因风/吹火”。每句的语速要一致，不要前快后慢或者前慢后快。读的时候可以稍微放慢节奏，体会句子里的平实感。不需要故意拖长音，用日常说话的正常语气读就可以。整首偈读下来大概需要10秒左右的时间就可以。

这首偈用的是二二结构的四字对偶句式，前后两句语义相反，非常有节奏感。仿写的时候可以先确定一个主题，比如讲学习不要死记硬背，就可以写成“学而不死，死而不学”。也可以写做事情不要拖延，写成“行而不拖，拖而不行”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系，前半句是正确的做法，后半句是错误的做法。用词要平实，不要用太生僻的字。仿写的句子不需要追求华丽的辞藻，能把道理讲清楚就可以。这种句式非常适合用来写说理的短句，让人一眼就能明白核心意思。

核心名句“坐而不住，住而不坐”可以用在反对形式主义的作文里。比如写学校里的大扫除，有的同学只是摆样子做给老师看，就可以用这句话来批评只做表面功夫的行为。也可以用在写学习方法的作文里，比如有的同学每天熬到很晚学习，但是根本没有用心，只是做样子给家长看，也可以用这句话来说明要注重学习效率，不要只看学习时长。还可以用在议论文的论点里，作为道理论据支撑反对形式主义的观点。引用的时候不需要加太多解释，读者很容易就能明白其中的含义。