送以道赴汉东兵官因呈绣使吴胜之同年兼简李伯行检法许定夫军使三首 其三

李许相从久,时方混武文。

议刑新幕府,保塞旧将军。

二士俱人物,三贤更主君。

春兰秋菊意,他日共风云。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
南宋咸淳年间赠别创作
本诗为南宋诗人方回所作,是为送别友人陈以道赴汉东(今湖北随州)担任兵官而作,同时寄赠同年进士、时任荆湖北路提点刑狱的吴胜之,及随州当地官员李伯行、许定夫。创作时间约为南宋度宗咸淳年间,此时随州为南宋北部抗元边境重镇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁之一,每句五字,全诗共八句,要求平仄合规、颔联颈联对仗。该体裁成熟于唐代,是历代文人创作的主流诗歌形式之一。本诗完全符合五言律诗的格律规范,属于宋代近体诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对友人赴任的美好祝福、对同侪才干的真诚赞赏,以及对众人事业发展、共赴国事的深切期许,整体情感昂扬真挚,无离愁别绪的感伤色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
以道指作者友人陈以道;汉东是古地名,对应今湖北随州;绣使是宋代提点刑狱公事的别称;同年指科举考试同榜考中的人;检法是宋代司法官职,负责核查法律条文;军使是宋代州级武官官职,负责地方军事事务。所有字词均为宋代常用的官职、称谓表述,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句是说李伯行、许定夫二人共事已经很久;第二句说当时正是需要文武融合治理地方的时期;第三句说李伯行是刚到幕府任职的司法官员;第四句说许定夫是镇守边境的资深武官;第五句说这两位都是当世杰出的人才;第六句说三位贤能之人都尽心辅佐当地主官;第七句说各位就像春天的兰花和秋天的菊花一样各有长处;第八句说将来大家一定能共同成就一番伟大的事业。
核心主旨概括
本诗是诗人为送别友人陈以道赴汉东担任兵官所作,同时寄赠吴胜之、李伯行、许定夫三位熟人。诗歌夸赞了几人各有出众的才干,表达了诗人对众人未来各自发挥所长、共同建功立业的美好期许,整体风格积极昂扬。
读写应用
诵读指导
诵读时每句按照“二三”的节奏断句,比如“李许/相从久”,尾字可以适当拖音。整体语气要保持昂扬明快,不需要读出感伤的情绪,尾句可以适当加重语气,突出期许的情感。诵读速度保持中等,不用过快也不用过慢。
句式仿写指导
可以仿写本诗“二士俱人物,他日共风云”的句式,用于赠别场景的创作。比如给同学写毕业留言时可以写“我辈俱人物,他日共风云”,简洁有力地表达对彼此的祝福。仿写时要注意前后句的逻辑关联,前句点明人物特质,后句点明未来期许。
名句写作应用
核心名句“春兰秋菊意,他日共风云”可以用于多种日常写作场景。比如给同事写送别赠言时使用,可以夸赞同事有独特的才干,祝福对方未来发展顺利。也可以用于毕业致辞的结尾,表达对所有毕业生的美好期许,既文雅又贴切。
关联知识图谱
《楚辞·九歌·礼魂》同典故
本诗中“春兰秋菊”的表述最早出自《楚辞·九歌·礼魂》,原句为“春兰兮秋菊,长无绝兮终古”,原本指四时祭祀不断,后世逐渐引申为不同事物各有其美、各有所长的含义,属于中国古典文学常用典故。

名句 CLASSIC LINES

春兰秋菊意,他日共风云
该句是本诗核心名句,以春兰、秋菊两种意象比喻众位贤才各有所长,以“共风云”寄寓众人未来共同建功立业的期许,语言凝练生动,后世常被用作赠别励志的经典表述,适用场景涵盖校园毕业、职场送别等多个领域。

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作者 POET

曹彦约 1157-1228/1229
南宋中层文官、江西籍诗人

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