谭仁季以二诗见贻走笔次韵 其二

诗才清不羡沧浪,曾向欧曾接瓣香。

万里相逢书逊志,百年几见易含章。

君温有脚开春盎,我暗无心得夜光。

可奈文场催战急,阵云飞动正堂堂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 酬答
创作背景
次韵酬赠背景
本诗为南宋中期文人曹彦约的即兴酬和之作,彼时作者与友人谭仁季异地相逢,谭仁季先赠两首诗作,作者遂沿用原诗韵脚走笔回赠,本作为组诗第二首,创作时正逢科举文场开考前夕。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全篇共八句,每句七字,中间两联严格对仗,符合平水韵押韵规则,是宋代文人酬赠场合常用的正式体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对友人谭仁季师承欧曾正统文脉的推崇赞赏,二是与友人万里相逢的欣喜欣慰,三是面对临近科举考试,与友人共同进取的豪迈期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,沧浪指宋代以《沧浪诗话》为代表的江湖诗派,也可指前代隐逸诗人。第二,瓣香原是佛教用语,此处指师承、文脉传承。第三,逊志指谦虚向学的志向。第四,含章出自古书,指人内含才华不外露。第五,有脚春是俗语,指为人温和仁厚,像春天走到哪里就暖到哪里。第六,夜光指夜光珠,此处代指珍贵的收获。第七,文场指古代科举考试的考场。第八,堂堂指阵容整齐、气势盛大的样子。
逐句白话释义
第一句写你的诗歌才情清俊高远,不必羡慕沧浪派的诗人名气。第二句写你曾经直接继承了欧阳修、曾巩的正统文脉。第三句写我们相隔万里终于相逢,你的书信文字里满是谦虚向学的志向。第四句写人生百年很难遇到几个像你这样内含才华、不事张扬的人。第五句写你性格温和仁厚,就像带着暖意的春天走到哪里都让人舒心。第六句写我和你交往不知不觉间获得了像夜光珠一样珍贵的启发。第七句写可惜现在科举考试就要开始,像战场催着我们上阵一样急切。第八句写考场的氛围就像战云翻动,我们正要气势昂扬地去迎接挑战。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给友人谭仁季的回赠诗。全诗首先夸赞了友人的诗歌才华和正统的文脉传承。接着表达了和友人万里相逢的欣喜之情,也称赞了友人温和仁厚的品格和内敛的才华。然后写自己在和友人的交往中收获良多。最后两句落脚到即将到来的科举考试,用战场的比喻表达了和友人互相鼓励、一起昂扬赴考的豪迈心情。整首诗情感真挚,风格刚健,没有普通酬赠诗的客套虚浮。
跨学科 · 是什么
欧阳修与曾巩历史学
欧阳修是北宋中期的文坛领袖,他领导了北宋古文运动,改革了当时浮华的文风。曾巩是欧阳修的学生,散文风格平正典雅,是儒家文道合一的代表人物。宋代文人非常看重文脉传承,把继承欧曾的文风看作是正统的象征。很多读书人都以得到欧曾一脉的传授为荣。这两个人的作品后来都成为科举考试的范文,影响了宋代几百年的文风。普通百姓也都知道他们是非常有学问的大文豪。他们的很多文章直到现在还被选入语文课本供大家学习。提到他们的名字就代表着正统、优秀的文学传承。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体语气要昂扬明快,不要读得太轻柔。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“诗才/清不/羡沧浪”。第一二句读的时候要带着赞赏的语气,重音放在“清”和“接瓣香”上。第三四句要读得温和欣慰,重音放在“相逢”和“含章”上。第五六句读的时候要带着愉悦的心情,重音放在“开春盎”和“夜光”上。最后两句要读得铿锵有力,重音放在“催战急”和“正堂堂”上,结尾可以稍微拉长声音,读出豪迈的感觉。整首诗的速度不要太快,每句之间稍作停顿。如果是集体诵读的话,最后两句可以一起读,增强气势。
基础句式仿写指导
大家可以仿写最后两句的比喻句式,就是把一个常见的场景比作战阵,来表达昂扬的情绪。首先要先确定你要写的场景,比如运动会、期末考试、求职面试都可以。然后前半句点出这个场景的紧迫感,比如“可奈赛场催战急”“可奈期末催战急”。后半句用一个相关的意象来表达气势,比如“哨声吹响正堂堂”“笔尖飞舞正堂堂”。仿写的时候要注意前后两句的意境要统一,都要偏向积极昂扬的风格。还要注意字数和对仗,前半句七字,后半句七字,读起来要押韵顺口。比如写给即将比赛的运动员就可以写“可奈赛场催战急,旌旗飘动正堂堂”。写给备考的同学就可以写“可奈考期催战急,灯影翻书正堂堂”。大家可以多换几个场景练习,就能熟练掌握这个句式的用法。
核心名句写作应用
“可奈文场催战急,阵云飞动正堂堂”这句话可以用在很多写作场景里。第一个场景是写关于考试的作文,比如期末考前的班级动员,或者高考的励志作文,用来表达大家备考的昂扬状态。第二个场景是写关于竞技比赛的文章,比如运动会、辩论赛、技能大赛的赛前场景,用来形容紧张又振奋的氛围。第三个场景是写团队攻坚的文章,比如项目上线前、救灾抢险前的动员场景,用来表现大家士气高涨的状态。用的时候可以直接引用,也可以稍微改动几个字适配场景。比如写高考作文的时候可以写:“距离高考只剩最后一个月,教室里人人伏案苦读,真可谓‘可奈文场催战急,阵云飞动正堂堂’。”用的时候要注意场景要符合积极进取的基调,不要用在悲伤低沉的场景里。
关联知识图谱
近体诗同体裁
本诗属于七言律诗,七言律诗是近体诗的一种,起源于初唐,成熟于盛唐,是古典诗词中格律最严谨的体裁之一,宋代文人广泛使用该体裁创作酬赠、抒怀类作品。
欧阳修、曾巩同典故|人物关联|历史关联
本句提到的欧曾即欧阳修与曾巩,二人都是北宋古文运动的核心人物,位列唐宋八大家,是宋代儒家文脉的代表,后世文人常以传承二人文脉为荣。

名句 CLASSIC LINES

可奈文场催战急,阵云飞动正堂堂
该句以战阵喻科举考场,将严肃的应试场景写得豪迈开阔。

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作者 POET

曹彦约 1157-1228/1229
南宋中层文官、江西籍诗人

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