送赵安卿召除考功 其二

五老重湖一腐儒,强令随牒应时须。

杜陵身世霜前鬓,陶令田园雨后芜。

梅菊满怀忧岁晚,松楸关念怯春濡。

知音自是调元手,乞与还山护命符。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 送别 · 隐逸
创作背景
送别友人升任创作
本诗为南宋诗人曹彦约所作《送赵安卿召除考功》组诗的第二首。创作于赵安卿(赵汝谠)被朝廷征召担任吏部考功郎之际。作者在送别友人的同时,借此诗表明自己不愿出仕、渴望辞官归乡的心意,向当权的友人求取归隐的许可。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗。全篇共八句,每句七字,严格遵循近体诗格律要求。中二联即颔联、颈联对仗工整,符合律诗的基本创作规范。是宋代文人送别言志类诗歌的典型体裁选择。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对友人赵安卿升任考功郎的真挚祝贺,肯定其治国理政的能力。第二层是作者抒发自身年老倦于仕宦、渴望归隐田园的淡泊志趣,不慕官场荣利,向往乡居自由生活。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
考功是古代吏部的官职,主要负责官吏的考核升降工作。随牒指接受官方的文书任命,出仕为官。杜陵指唐代诗人杜甫,他曾自称杜陵野老。陶令指东晋诗人陶渊明,他曾做过彭泽县令。调元手指能够执掌国政、调理阴阳的治国人才。护命符指能够保护自己安度晚年、免于官场纷扰的许可文书。
逐句白话释义
首句说我是住在庐山五老峰、鄱阳湖边的一个迂腐儒生。第二句说朝廷强迫我接受官牒任命,应和时势的需要。第三句说我的身世就像晚年的杜甫,鬓角已经像霜打过一样全白了。第四句说我的田园就像陶渊明归隐后的田地,下过雨之后长满了荒草。第五句说我怀里揣着梅菊的意象,担忧一年又到了岁末。第六句说挂念着家乡祖坟上的松树楸树,害怕春天的湿润会损坏它们。第七句说您了解我的心意,本来就是执掌国政的人才。第八句说请求您给我一份许可,让我回到家乡山中安度晚年。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者为送别友人升官所作。开篇先介绍自己的身份和处境,中间两联借用古人典故和景物描写,抒发自己年老思归的心情,结尾直接向友人提出归隐的请求。整体情感真挚,语言质朴,表达了作者不慕官场名利、向往自由乡居生活的志趣。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时语速要稍慢,语气要平稳舒缓。首联读出自谦的语气,颔联颈联读出怅惘的情绪,尾联读出恳切的态度。断句参考:五老/重湖/一腐儒,强令/随牒/应时须。杜陵/身世/霜前鬓,陶令/田园/雨后芜。梅菊/满怀/忧岁晚,松楸/关念/怯春濡。知音/自是/调元手,乞与/还山/护命符。每句七言按二二三节奏停顿,整体节奏平缓,不要读得过于激昂。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联、颈联的对仗句式,选择两个相关的意象组成对偶句。例如可以仿写“杜陵身世霜前鬓,陶令田园雨后芜”的结构,用两个历史人物的典故来表达自身的处境。也可以仿写“梅菊满怀忧岁晚,松楸关念怯春濡”的结构,用两种植物意象来抒发自身的情感。仿写时注意前后两句词性相对,意境相关,不需要严格对仗,只要句式结构相近即可。
核心名句写作应用
核心名句“知音自是调元手,乞与还山护命符”可以在表达归隐意愿、不慕名利的场景中使用。例如写自己厌倦了忙碌的都市生活,想要回到家乡定居时就可以引用这句诗。也可以在表达对领导的请求,希望能够获得批准离开当前岗位追求自己想要的生活时引用。引用时可以直接用原句,也可以化用“乞与还山护命符”的表达,来形容自己想要回归平静生活的愿望。
关联知识图谱
陶渊明不为五斗米折腰同典故
本诗中“陶令田园雨后芜”一句引用了陶渊明辞官归隐的典故,陶渊明曾担任彭泽县令,不愿为五斗米折腰辞官归乡,和本诗作者想要归隐的志趣完全一致。
杜甫晚年漂泊同典故
本诗中“杜陵身世霜前鬓”一句引用了杜甫晚年身世飘零的典故,杜甫晚年居无定所,鬓发全白,和本诗作者年老倦于仕宦的处境相似。

名句 CLASSIC LINES

知音自是调元手,乞与还山护命符
这两句是本诗的核心名句,直白点明作者的归隐诉求,情感真挚恳切,用语质朴自然。后世常被用来表达辞官归隐、不慕名利的志趣,是古代士人出世精神的经典表达。

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作者 POET

曹彦约 1157-1228/1229
南宋中层文官、江西籍诗人

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