上雷漕
破裘芒履晚山前，手抱乌桐白玉弦。
闻道知音在高处，一声弹入紫微天。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感知音
创作背景
干谒漕运官员所作
本诗为南宋诗人周弼拜谒时任淮南东路转运使（俗称雷漕）时的投献作品，创作时间约为南宋理宗绍定年间。诗人创作此诗的核心动因是向官员展现自身才学，希望得到举荐获得入仕或升迁机会，没有史料证明创作时存在特殊历史事件触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗四句，每句七字，格律严谨。七言绝句起源于南朝乐府歌行，至唐代完全成熟，是古典诗词中传播最广的体裁之一。该体裁篇幅短小精悍，便于抒情表意，历代文人多有佳作传世，在古典文学体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人渴求得到伯乐赏识、施展自身才学的积极诉求，没有传统干谒诗的卑怯谄媚之气，整体格调昂扬自信，体现了诗人对自身才学的高度认可，以及不卑不亢的处世态度，历代解读均认可其情志的正向性。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
雷漕是宋代对转运使的俗称，负责地方财赋、漕运事务，权力较大。芒履指用芒草编织的草鞋，是古代平民常用的鞋履。乌桐指梧桐木，是古代制作琴的上等材料，诗中代指古琴。白玉弦是对琴弦的美称，突出琴的名贵。紫微天原指古代天文体系中的紫微垣星区，诗中代指高位官员的居所。这些字词都是理解全诗的基础，没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
第一句写诗人穿着破旧的裘衣、蹬着草鞋，傍晚时分站在山前。第二句写诗人怀里抱着用乌桐制作、配着白玉一般琴弦的名贵古琴。第三句写诗人听说赏识自己才学的知音就在高处的府邸之中。第四句写诗人弹奏一支曲子，让琴声一直传到高远的紫微天上。释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句字面含义，符合基础解读的要求。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人拜谒漕运官员时呈上的干谒作品，整首诗以弹琴为核心意象，委婉表达了诗人渴求得到官员赏识、施展自身才学的愿望。整首诗没有普通干谒诗的卑微姿态，整体态度自信昂扬、不卑不亢，读来让人感受到诗人对自身才学的高度认可。内容简洁清晰，核心诉求明确，是宋代干谒诗中格调较高的作品。
跨学科 · 是什么
梧桐的生物学特性与文化寓意植物学
对应诗句是“手抱乌桐白玉弦”。文学表达上乌桐直接代指古琴，是对琴的美称。科学事实是梧桐属于梧桐科梧桐属落叶乔木，木质轻韧、纹理顺直、共鸣效果极佳，是中国古代制作乐器尤其是琴的首选材料。梧桐在传统文化中也被视为雅木，常与君子、才子关联，这也是诗中用乌桐代指琴的文化基础。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时整体节奏要明快，第一句语调平缓，读出诗人闲适自然的状态。第二句语速稍慢，突出古琴的珍贵感。第三句语调微微抬高，带出得知知音所在的欣喜感。第四句语调昂扬，读出开阔洒脱的气度。断句方式为：破裘/芒履/晚山前，手抱/乌桐/白玉弦。闻道/知音/在高处，一声/弹入/紫微天。诵读时可以适当拖长每句最后一个字的读音，增强韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗后两句“闻道XX在XX，一XX入XX”的固定句式，该句式简洁有力，适合表达为了目标主动行动的内容。仿写示例1：闻道春信在梅梢，一笛吹入碧云天。仿写示例2：闻道家书在驿边，一鸿飞入楚云间。仿写时要注意前后句的逻辑关联，后半句的动作要贴合前半句的场景，还要注意押韵，让句子读起来朗朗上口。
名句日常写作应用
核心名句“闻道知音在高处，一声弹入紫微天”适合用在表达渴求赏识、主动展现才华的场景。比如在求职自荐信的结尾引用，可以表达自己希望得到企业赏识、施展能力的诉求，态度积极不卑微。也可以在参加技能比赛、文艺展演的个人介绍中引用，展现自己的自信和对自身实力的认可。还可以用在写给师长的信件中，表达希望得到指导的意愿。
关联知识图谱
高山流水遇知音同典故
本诗中提到的“知音”概念，最早出自《列子·汤问》中伯牙与钟子期的故事，伯牙善鼓琴，钟子期善听，两人是千古传颂的知己典范。本诗用知音代指能够赏识自己才学的官员，和高山流水典故的内核完全一致，都是对知己、伯乐的渴求。
名句 CLASSIC LINES
闻道知音在高处，一声弹入紫微天
该句是本诗流传最广的核心名句，以琴音传天的意象委婉表达自荐诉求，构思巧妙格调高昂。历代文人多将其作为不卑不亢自荐的经典表述，后世常被用于书画题跋、举荐文书等场景，文化影响力延续至今。
标签 TAGS
作者 POET
危稹
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