持敬斋吟
恭己时存养，敬以充四端。
唯狂能克念，作圣抑何难。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感修身
创作背景
理学修养论阐释创作
本诗为南宋理学家朱熹专门阐释理学“持敬”修身方法所作，创作于朱熹理学思想成熟期，是其阐发儒家修养论的专门作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁五言绝句，全篇四句，每句五字，是宋代说理诗的常见体裁形式。
情感 · 解读
全诗核心情感为对宋明理学“持敬”修养方法的推崇，传递出倡导人通过修身克念实现成圣理想的价值导向，基调庄重理性。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“恭己”指恭肃端正自身言行。“存养”指存养本心的善性。“四端”指儒家所说的仁义礼智四种 innate 善端。“克念”指克制内心的妄念杂念。“作圣”指成为圣贤。
逐句白话释义
第一句意为恭肃端正自身，时时存养本心的善性。第二句意为要用持敬的功夫，扩充自身的仁义礼智四种善端。第三句意为即便是性情狂放的人，只要能够克制自己的妄念。第四句意为要成为圣贤又有什么困难的呢。
核心主旨与内容概括
全诗围绕理学“持敬”的修身方法展开，清晰阐述了持敬存养、克制妄念是成为圣贤的可行路径，传递出儒家积极修身、追求理想人格的价值导向，内容直白易懂，道理清晰明确。
跨学科 · 是什么
儒家理学修养思想哲学
这首诗表达的是中国古代儒家的修身思想，主张人要主动修养自己的品性，克制不好的念头，不断提升自己的道德水平，是中国传统文化中优秀的修身理念。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时采用2-3式断句，每句前两字稍顿、后三字重读，整体语气庄重沉稳，语速平缓，体现说理诗的庄重感。例如“恭己/时存养，敬以/充四端”。
基础句式仿写指导
可仿照本诗“行为+目标”的句式结构，创作阐述修身道理的短句，例如仿写范例：“修身常省察，诚以正三观。知错能即改，进步亦何难”，贴合原诗的结构与说理风格。
名句写作应用
核心名句“恭己时存养，敬以充四端”可用于自律、修身、道德修养类主题的写作，例如写关于自我提升的作文时可以引用：古人说“恭己时存养，敬以充四端”，我们只有时时反省自身，端正言行，才能不断提升自己的道德素养。
关联知识图谱
孟子四端说同思想
本诗中的“四端”概念直接来源于孟子提出的“仁义礼智四端”说，是儒家心性论的核心概念，二者属于同源的儒家思想内容。
名句 CLASSIC LINES
恭己时存养，敬以充四端
该句集中凝练了朱熹理学持敬论的核心主张，是宋明理学修身思想的表述。
标签 TAGS
作者 POET
金朋说
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