河南府试十二月乐词 九月

离宫散萤天似水,竹黄池冷芙蓉死。

月缀金铺光脉脉,凉苑虚庭空澹白。

露花飞飞风草草,翠锦斓斑满层道。

鸡人罢唱晓珑璁𤧚,鸦啼金井下疏桐。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感悲秋
月份九月
创作背景
元和二年河南府试命题创作
本诗作于唐宪宗元和二年(公元807年),为李贺参加河南府试时的现场应试作品,属于《河南府试十二月乐词》组诗序列,命题要求为摹写一年十二个月的典型景物,本首对应九月。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代科举应试类试帖诗,为七言古体乐府变体,是河南府试特殊命题下的创作,突破了常规试帖诗五言排律的格式限制,保留了乐府诗写景铺陈的特征,在唐代应试诗中体例较为特殊。
情感 · 解读
本诗为命题应试作品,核心以工致的笔触摹写农历九月东都宫苑从入夜到破晓的凄清萧瑟氛围,无过多个人抒情投射,整体情感克制内敛,契合试帖诗“咏物合题”的核心要求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
离宫指皇帝外出时居住的行宫。散萤指飞散的萤火虫。金铺指大门上铜制的兽面门环底座。鸡人指古代宫中掌管报晓的官员。珑璁形容天色微明的样子。翠锦斓斑指落叶五彩斑斓像锦绣一样。金井指宫中装饰精美的井栏。疏桐指叶子稀疏的梧桐树。这几个字词是理解全诗景物的核心基础,没有生僻的通假字和古今异义。
逐句白话释义
行宫外萤火虫飞散,天空澄澈得像水一样。竹子变黄,池水清冷,荷花都已经凋谢了。月亮照在门环的铜座上,光线柔和沉静。清凉的园林和空旷的庭院里,一片白茫茫的月色。沾着露水的花片飞舞,风匆匆地吹过。五彩斑斓的落叶像锦绣一样铺满了层层的道路。鸡人停止了报晓,天色开始微微发亮。乌鸦在金井边啼叫,稀疏的桐叶从树上落了下来。译文完全保留原诗的景物顺序,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人李贺参加河南府试时写的命题作文,属于十二月咏景组诗的第九首。整首诗按照时间顺序,从入夜写到破晓,依次描写了农历九月深秋时节东都宫苑的各类景物。没有直接抒发个人的情绪,全部内容都是景物描摹,整体氛围清冷萧瑟。完全符合当时科举考试“咏题合式”的要求,同时也体现了李贺写诗的独特风格。适合所有年龄段的读者理解和诵读,是了解唐代试帖诗面貌的典型作品。
跨学科 · 是什么
木芙蓉的生物特性植物学
诗中提到的芙蓉指木芙蓉,是锦葵科木槿属植物。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为七言句式,诵读时采用“二二三”的断句节奏,比如“离宫/散萤/天似水”。每句的最后一个字略微拖长,体现韵脚的节奏。整体语气要平缓清冷,不要过于激昂。首联语速稍慢,突出开篇的清冷基调。颔联动词轻读,体现月光的柔和感。颈联语速稍快,体现风和落花的动态感。尾联语速放缓,体现破晓时分的静谧感。诵读时不需要加入过多的情绪起伏,贴合诗歌克制的写景风格即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开篇的“XX天似水,XX冷XX”的写景句式。首先选取你要描写的季节的典型景物,第一个分句写宏观的环境特征,第二个分句写具体的景物状态。比如描写冬季可以写“空庭落雪天似水,梅残院冷香魂死”。描写夏季可以写“荷塘舞蝶天似水,蝉鸣院冷芭蕉翠”。仿写时要注意前后分句的意境统一,不要出现逻辑冲突。不需要强行追求押韵,只要景物搭配合理即可。可以多尝试不同季节的景物组合,提升写景的生动性。
名句日常写作应用
名句“离宫散萤天似水,竹黄池冷芙蓉死”适合用在描写深秋萧瑟景色的作文里。比如写古都秋游的游记时,可以用这句引出古都秋天的清冷氛围。写怀念旧时光的散文时,可以用这句烘托物是人非的寥落感。写季节更替主题的作文时,可以用这句作为深秋到来的标志。应用时不需要全句照搬,可以截取部分内容化用,比如“竹黄池冷”“天似水”都可以单独使用。要注意使用的场景必须贴合清冷萧瑟的氛围,不要用在热闹喜庆的内容里。
关联知识图谱
李贺《河南府试十二月乐词》其余11首作品同主题
本组12首诗为李贺同一场河南府试的命题作品,均为对应各月景物的咏景应试诗,创作时间、创作背景、体例格式完全一致,共同构成了完整的唐代试帖诗组诗样本。

名句 CLASSIC LINES

离宫散萤天似水,竹黄池冷芙蓉死
该句为本诗开篇核心,以奇警的用词点明深秋宫苑的清冷基调。

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作者 POET

李贺
中唐浪漫主义诗人,与李白、李商隐并称「唐代三李」

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