题吴氏四贤堂其三

罗鉴

中兴洪韩吕，文章之巨工。

密年遍参请，一镞直箭锋。

锦帐与画戟，稽古似不蒙。

遗像今伟然，吾敬吏部公。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感崇敬

创作背景

题咏四贤堂

1. 本诗是南宋诗人为吴氏家族所建的四贤堂所作组诗的第三首。2. 四贤堂专门祭祀南宋中兴时期四位著名的儒者官员，分别为洪适、韩元吉、吕祖谦、朱熹。3. 学界普遍考证本诗的创作时间为南宋宁宗嘉定年间，具体年份暂无明确考证结论。4. 诗人创作本诗的动因是瞻仰四贤堂中的先贤遗像，有感于先贤的品格而作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为五言古诗，是中国古代诗歌的常见体裁之一。2. 五言古诗每句固定为五个字，没有近体诗严格的平仄、对仗、押韵限制。3. 五言古诗起源于汉代，经过魏晋南北朝的发展，到唐代已经完全成熟。4. 宋代五言古诗多偏向质朴写实的风格，和唐诗的抒情特质有明显区别。5. 本诗完全符合宋代五言古诗的典型创作特征，语言直白，表意明确。

情感 · 解读

1. 本诗的核心情感是诗人对南宋中兴时期诸位鸿儒的崇敬与追慕之情。2. 诗人首先称颂了诸位先贤的文章成就，肯定了他们在文化领域的地位。3. 继而赞颂了先贤们潜心治学、不为官位所累的高洁品格。4. 最后面对先贤遗像直抒胸臆，直白表达了自己的崇敬之意。5. 全诗情感真挚质朴，没有过多的抒情修饰，情感表达直接坦率。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “中兴”在这里特指南宋孝宗在位期间的乾淳中兴阶段，这一时期南宋政局相对稳定，文化发展迎来高峰。2. “巨工”是对文化领域成就极高人物的尊称，等同于我们现在常说的“大家”“巨匠”。3. “参请”是古代士人向师长请教问学的专用表述，包含请教、探讨、请益多重含义。4. “镞”指的是弓箭的金属箭头，古代常用来比喻精准、锐利的特质。5. “稽古”是指研习古代圣贤的典籍与事迹，是传统士人的核心治学内容。6. “吏部公”是对曾任吏部相关职务的贤者的尊称，本诗中特指南宋官员韩元吉。7. 这些字词都是宋代文人写作时的常用表述，没有生僻的通假字与古今异义情况。8. 理解这些字词的含义，就能轻松读懂全诗的基本内容。

逐句白话释义

1. 第一句“中兴洪韩吕，文章之巨工”的意思是，南宋中兴时期的洪氏、韩氏、吕氏诸位先生，都是文章领域的巨匠大家。2. 第二句“密年遍参请，一镞直箭锋”的意思是，他们壮年时期遍访名师请教问学，治学路径精准直接就像利箭直中箭靶中心。3. 第三句“锦帐与画戟，稽古似不蒙”的意思是，即便拥有高官厚禄的显赫地位，也始终坚持研习古圣贤之道不曾荒废。4. 第四句“遗像今伟然，吾敬吏部公”的意思是，如今他们的遗像还庄重陈列在堂中，我由衷崇敬这位曾任吏部尚书的韩公。5. 全诗的释义完全贴合字面意思，没有隐晦的双关或者需要特殊背景才能理解的内容。6. 每一句的表意都非常直白，符合宋代题咏诗的普遍风格。7. 白话释义没有添加额外的文学修饰，完全忠实于原文的内容。8. 通过逐句释义可以快速掌握全诗的核心内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是诗人瞻仰吴氏四贤堂的先贤遗像时所作的题咏诗。2. 全诗首先点明了所咏先贤的时代背景与文化地位，肯定了他们的文章成就。3. 接着叙述了先贤们早年四处问学的经历，赞扬了他们精准务实的治学态度。4. 继而突出了先贤们身居高位仍坚持治学的可贵品格，凸显了他们的精神特质。5. 最后直抒胸臆，表达了诗人对先贤的崇敬与追慕之情。6. 全诗内容围绕四贤堂的祭祀对象展开，所有内容都服务于赞颂先贤的核心主旨。7. 没有脱离主题的冗余内容，结构非常紧凑。8. 整体内容清晰易懂，适合所有年龄段的读者理解。

跨学科 · 是什么

南宋中兴文人集团历史学

1. 本诗中提到的洪指洪适，他是南宋著名的金石学家、文学家，官至同中书门下平章事。2. 韩指韩元吉，官至吏部尚书，是南宋中期的重要文学家，与辛弃疾、陆游等文人交情深厚。3. 吕指吕祖谦，是南宋浙东学派的创始人，著名的理学家、文学家，对后世理学发展影响深远。4. 三人都是南宋乾淳年间文人集团的核心代表人物，在当时的文化界享有极高的声望。5. 他们都主张经世致用的治学理念，对南宋的文化发展做出了重要贡献。6. 诗中对三人的评价完全符合历史记载的他们的地位与成就，没有夸张的成分。7. 这一时期的文人集团也是南宋文化发展的主要推动者，留下了大量传世作品。8. 了解这些历史人物的基本信息，可以帮助我们更好地理解本诗的内容。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言诗，诵读时每句按照2-3的节奏断句，比如“中兴/洪韩吕，文章/之巨工”。2. 整体诵读语气要庄重平缓，符合题咏先贤的诗歌主题，语速不需要过快。3. 读到前两句的时候要语气平实，客观陈述先贤的身份地位，不需要过多的情绪起伏。4. 读到第三第四句的时候可以适当放缓语速，突出先贤的治学品格。5. 读到最后两句“遗像今伟然，吾敬吏部公”的时候可以适当加重语气，体现出崇敬的情感。6. 全诗没有生僻字，诵读时不需要担心读音错误的问题。7. 可以多诵读几遍，慢慢体会诗中蕴含的崇敬之情。8. 按照这个方法诵读，就能准确传递出诗歌的情感基调。

句式仿写指导

1. 本诗中“中兴洪韩吕，文章之巨工”的句式非常适合用来赞颂特定领域的杰出群体。2. 仿写的结构为“[时代/领域] [代表人物]，[行业]之巨工”，结构简单清晰，表意直接。3. 比如赞颂现当代文学领域的作家可以仿写为“民国鲁郭茅，文学之巨工”。4. 赞颂航天领域的工作者可以仿写为“当代航天人，航天之巨工”。5. 仿写的时候只需要替换对应的领域、人物、行业三个部分的内容即可，不需要调整句式结构。6. 这个句式既适合用在正式的赞颂类文章里，也适合用在日常的表达中。7. 仿写的时候要注意对应人物确实是对应领域的杰出代表，避免出现不符合事实的表述。8. 多练习几次就能熟练掌握这个句式的使用方法。

名句写作应用

1. 核心名句“中兴洪韩吕，文章之巨工”适合用在赞颂特定时代文化领域杰出群体的写作场景中。2. 比如写介绍唐宋八大家的文章时，可以化用这句诗来肯定他们的文学地位。3. 写介绍新中国成立后杰出科学家的文章时，也可以化用这句诗来赞颂他们的贡献。4. 这句诗的情感基调积极正面，没有负面的含义，适用场景非常广泛。5. 既可以直接引用原句，也可以根据写作的主题调整内容进行化用。6. 引用的时候要注意符合文章的整体语境，避免出现生硬的情况。7. 在写追忆先贤、赞颂杰出人物的文章中使用这句诗，能有效提升文本的文化底蕴。8. 日常写作中可以多尝试使用这个名句，丰富自己的表达。

关联知识图谱

《南涧甲乙稿》同作者

1. 本诗中提到的吏部公就是南宋著名文人韩元吉，《南涧甲乙稿》是韩元吉的传世诗文集。2. 《南涧甲乙稿》共七十卷，收录了韩元吉的诗、词、文各类作品，全面展现了他的文学成就与思想特质。3. 这部文集也是研究南宋中期政治、文化、士人生活的重要史料，具有很高的历史价值。4. 阅读这部文集可以帮助我们更深入地理解本诗中赞颂的吏部公的人物形象。5. 目前《南涧甲乙稿》有中华书局的点校本通行，是权威的阅读版本。6. 本诗对韩元吉的评价，也可以和《南涧甲乙稿》中体现的他的个人品格相互印证。7. 后世研究韩元吉的学术成果，也常常引用本诗作为佐证材料。8. 两者的关联已经得到学界的普遍认可，没有争议。

名句 CLASSIC LINES

中兴洪韩吕，文章之巨工

1. “中兴洪韩吕，文章之巨工”是本诗的核心名句，开篇直接点明了所咏对象的身份与成就。2. 这句诗语言直白有力，短短十个字就概括了四位先贤的时代背景与文化地位。3. 后世研究南宋士人文化的文献中，常常引用这句诗来指代南宋乾淳时期的文人集团。4. 这句诗也常被化用在赞颂特定时代文化领域杰出群体的文本中。

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崇敬历史学哲学社会学

作者 POET

罗鉴

题吴氏四贤堂 其三