夏中兄病关心复了一二小书稍凉薾然有白发坐念力衰而学晚慨然有感

凉飔侵病榻,鬒发减玄膏。

长得承亲健,宁辞煮药劳。

书程贪昼永,心量怯年高。

艾耋犹知礼,昏明在所操。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感修身 · 劝学 · 孝亲
创作背景
夏中侍兄病有感而作
本诗创作于南宋嘉定年间作者居家时期,当时作者的兄长患病,作者亲自照料多日,夏日微凉时发现自己生出白发,感慨精力衰减、治学已晚,遂写下此诗自勉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体格律规范。五言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的抒情言志诗体,兼具格律严整性和表意灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是侍奉患病兄长的至诚孝意,二是见白发新生、感叹年华易逝的怅惘,三是不因年老懈怠、终身坚持治学守礼的坚定信念。历代解读均认可其儒者端方厚重的情感特质,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
凉飔指微凉的风。鬒发指浓密黑亮的头发。玄膏本指黑泥,这里形容头发黑亮的光泽。艾耋代指高龄,古时五十岁称艾,七十岁称耋。操指操守、持守。这些字词都是宋代诗文常用的书面语,没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
第一句:微凉的风吹到摆放着病人的床榻上。第二句:我原本浓密黑亮的头发变少了,失去了往日的光泽。第三句:我只希望亲人能够一直健康平安。第四句:我怎么会推辞为亲人煮药的辛劳呢。第五句:我贪恋夏天白昼时间长,可以多安排读书的进度。第六句:我心里暗暗害怕年纪越来越大,心力不如从前。第七句:就算到了七八十岁的高龄,我也仍然要知晓并遵守礼法。第八句:一个人是清醒还是昏聩,全在自己平时的操守把持。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者夏天侍奉生病兄长的日常场景,看到自己长出白发的瞬间心生感慨,既表达了自己愿意为亲人付出辛劳的孝亲心意,也抒发了尽管年纪渐长、精力衰减,仍然要坚持读书学习、终身遵守礼法的人生追求。全诗情感真挚朴素,没有华丽的修饰,非常符合儒家文人的表达风格。
跨学科 · 是什么
夏季昼长夜短天文现象天文学
夏天的时候,北半球的白昼时间会比夜晚长,越是靠近夏至,白昼的时间就越长。古人很早就发现了这个规律,所以会在夏天利用更长的白天来安排更多的劳动或者学习活动。这首诗里的“书程贪昼永”就是古人利用夏日长日照读书的真实体现。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平缓真诚,不需要激昂的情绪。每句的断句参考为:凉飔/侵/病榻,鬒发/减/玄膏。长得/承/亲健,宁辞/煮药/劳。书程/贪/昼永,心量/怯/年高。艾耋/犹知/礼,昏明/在所/操。读尾联的时候可以适当加重语气,突出坚定的信念感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“宁辞XX劳”这个句式,用反问的语气表达自己为了某个目标不怕辛苦的决心。比如我们想表达为了实现环保目标不怕辛苦,可以写“宁辞护绿劳”;想表达为了学习技能不怕辛苦,可以写“宁辞练技劳”。这个句式简洁有力,非常适合用在抒情或者言志的文字里。
核心名句写作应用
“艾耋犹知礼,昏明在所操”这句话非常适合用在和修身、励志、终身学习相关的作文里。比如我们写关于老年大学学员坚持学习的文章,可以用这句话赞扬他们活到老学到老的精神;写关于家风建设的文章,可以用这句话说明家庭里长辈坚持修身守礼对晚辈的正面影响。
关联知识图谱
颜真卿《劝学》同主题
颜真卿的《劝学》同样表达了珍惜时间、努力学习的核心主题,和本诗的劝学内核高度一致,都是古代劝学类诗歌的经典作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

艾耋犹知礼,昏明在所操
这两句直白点明了作者终身修身守礼的人生追求,被《历代劝学诗选》等多部选本收录。

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作者 POET

周南

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