送范二丈入蓝田书院二首 其二
君在淳熙日，尝师陆监丞。
今为后死者，乐有远来朋。
此道未坠地，他时要续灯。
病夫力不足，拱立看𬸣腾。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感信念 · 期许 · 送别
创作背景
赠别友人赴蓝田书院任教
本诗创作于南宋理宗年间，创作直接动因是为送别友人范二丈前往蓝田书院任教。范二丈曾于淳熙年间拜陆九渊为师，属于陆门亲传弟子，具备正统的心学传承背景。作者作此诗相送，核心目的是期许友人在书院讲学过程中传承儒家道统，延续陆九渊的学术脉络。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。五言律诗定型于初唐时期，每首八句，每句五字，要求平仄协调、押韵严格，中间两联需对仗。是宋代文人赠别类诗作常用的体裁之一。在历代古典诗歌体裁中，五言律诗以庄重凝练的特点，常用于正式的赠答、言志类创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是得知友人即将赴书院讲学的欣慰之情；二是对友人传承陆九渊所创儒家心学道统的热切期许；三是自身年老力衰无法参与传道事业的怅惘，以及对儒家学术传承不绝的坚定信念。情感层次清晰，基调积极厚重，是宋末儒者群体心态的典型体现。
基础解读 READING
语文核心知识
陆监丞
这里的陆监丞指的是南宋著名学者陆九渊。陆九渊是宋代理学中心学一派的创始人。他曾担任过监丞的官职，所以诗里称他为陆监丞。陆九渊的学术思想对南宋后期的读书人影响很大。诗里提到范二丈曾拜陆九渊为师，说明他的学术传承很正统。这也是作者认可他去书院讲学的重要原因。大家读到这里的时候，要注意这个称谓是用官职来指代本人，是古人常用的称呼方式。记住这个知识点能帮助大家理解全诗的背景。
续灯
这里的续灯是传承学术道统的意思。这个说法最早来自佛教的传灯，意思是佛法像灯火一样一代一代传下去不会熄灭。后来儒家借用这个说法，指代学术思想的传承。诗里用续灯来形容范二丈去书院讲学的意义，就是希望他把陆九渊的思想传下去。这个比喻非常形象，能让读者很直观地感受到传承的意义。大家平时也可以用这个词来形容文化、技艺的传承。理解这个词的意思，就能抓住本诗的核心主旨。这个词是本诗的关键词汇。
逐句白话释义
第一句说您在淳熙年间的时候，曾经拜陆监丞为师。第二句说现在您作为陆门幸存的弟子，很高兴有远方的朋友来投奔。第三句说儒家的道统还没有失传，第四句说以后要靠您把它像传灯一样延续下去。第五句说我这个生病的老人力气不够了，第六句说只能恭恭敬敬地站着看您施展抱负、飞黄腾达。翻译的时候没有添加额外的文学修饰，完全忠实于原文的字面意思。大家对照原文就能很轻松地读懂每一句的含义。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者送给即将去蓝田书院讲学的友人范二丈的赠别诗。诗里首先点明了友人的学术师承，肯定了他传承陆九渊心学的正统身份。然后表达了对儒家道统不会断绝的信念，期许友人承担起传承学术的责任。最后表达了自己年老多病无法参与传道事业的遗憾，以及对友人未来发展的美好祝愿。整首诗没有太多华丽的修饰，语言非常朴实厚重，情感很真诚。它体现了南宋时期儒家知识分子对学术传承的重视。大家读完能感受到古代文人的责任感和使命感。
跨学科 · 是什么
南宋书院制度社会学
宋代的书院是重要的教育和学术传播场所。和官方的州县学不同，书院很多是由民间学者创办的。书院里的老师很多是著名的学者，讲课内容也比较自由，经常会形成不同的学术流派。当时很多读书人会不远千里到自己认可的学者主持的书院求学。蓝田书院就是宋代著名的书院之一，曾有很多著名学者在此讲学。书院制度对宋代的学术发展起到了非常重要的作用。大家了解这个知识点，就能明白范二丈去书院讲学的意义。这是宋代独特的教育制度带来的社会现象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要庄重沉稳，不要太轻快。前两句节奏平缓，读出陈述史实的感觉，“尝师/陆监丞”中间稍微停顿一下。第三四句语气要上扬，读出坚定的信念感，“他时/要续灯”重读“续灯”两个字。最后两句语气放平缓，读出谦虚和期许的感觉，“拱立/看𬸣腾”稍微拉长语调。每句五个字，按“二三”的结构断句就可以。大家可以多读几遍，感受这首诗厚重的情感。诵读的时候注意不要读错字，“监”读四声，“𬸣”读xiān。
名句写作应用
“此道未坠地，他时要续灯”这两句非常适合用在和文化传承、责任担当相关的作文里。比如写非遗传承的主题，你可以说“老艺人常说‘此道未坠地，他时要续灯’，把技艺传给年轻人就是他们这辈子最大的心愿”。比如写青年责任的主题，你可以说“面对前辈的嘱托，我们要牢记‘此道未坠地，他时要续灯’的使命，接过文化传承的接力棒”。用的时候不需要改字，直接引用就可以。它能让你的作文更有文化底蕴，也能更准确地表达传承的主题。大家平时写作的时候可以多尝试使用这类经典名句。
关联知识图谱
陆九渊（象山先生）人物关联|历史关联
本诗中提到的陆监丞就是陆九渊，他是南宋心学的创始人，也是范二丈的老师。本诗的核心主旨就是期许友人传承陆九渊的学术思想。陆九渊的思想是本诗创作的重要背景。
名句 CLASSIC LINES
此道未坠地，他时要续灯
这两句直白表达了对儒家道统传承的信念与期许。
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作者 POET
裘万顷 ？-1219
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