送梁漕帅夔二首 其二

先声凛凛慑乌蛮,舟引旌旗略万山。

白帝城头风日好,永安门外水云闲。

功名可致身为重,富贵相寻发未班。

千古江𣸣卧龙在,请公携酒数开颜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
南宋赠别创作背景
本诗作于南宋理宗时期,是作者为送别梁姓转运使赴夔州就任军政长官所作的组诗第二首,夔州为南宋川陕防线重要节点,此次赴任肩负镇抚西南的职责。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,是宋代成熟的格律诗体裁,全诗共八句五十六字,要求中间两联对仗,平仄押韵符合平水韵规范,在宋代文人赠别酬唱场景中应用广泛。
情感 · 解读
核心情感包含对友人赴任的期许认可、对其身体康健的关切劝诫,以及借夔州怀古意象传递的豁达襟怀,整体情感昂扬向上,无传统送别诗的悲戚色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
漕指漕司,是宋代主管运输的官职,帅夔指担任夔州军政长官。乌蛮是宋代对西南少数民族的称呼。白帝城即白帝城,位于今重庆奉节。永安门是夔州古城门,邻近刘备托孤的永安宫。江𣸣指江边高地。发未班指头发还没有变白。这些字词是理解全诗内容的基础,没有生僻通假字,语义贴合宋代官场用语习惯。
逐句白话释义
第一句说友人的声名远扬,还未到任就已经震慑了西南的少数民族。第二句写友人乘船赴任,旌旗飘扬,一路经过万山重重的蜀地。第三句写白帝城上风和日丽,风光正好。第四句写永安门外水云飘荡,闲适悠然。第五句说功名可以努力获得,但一定要保重自己的身体。第六句说富贵会自然到来,你现在头发还没白,不必着急。第七句说千年以来,江边卧龙诸葛亮的英灵还留在这里。第八句请友人多带酒去凭吊,时常保持开心的状态。全诗释义直白准确,没有添加额外文学修饰。
核心主旨与内容概括
全诗围绕送别友人赴夔州就任展开,先夸赞友人的声威和蜀地的风光,再劝诫友人保重身体、从容进取,最后借诸葛亮的典故鼓励友人在任上做出功绩,同时保持豁达的心态。整首诗没有普通送别诗的悲伤情绪,整体风格昂扬乐观,充满了对友人的真挚关怀和美好期许,是宋代赠别诗中极具特色的作品。
跨学科 · 是什么
乌蛮历史学
乌蛮是中古时期对西南彝族先民的称呼,宋代时主要分布在今四川、云南、贵州一带,是夔州路管辖范围内的主要少数民族群体。宋代朝廷对西南少数民族采取安抚与威慑并行的政策,地方军政长官的首要职责就是维护边疆稳定,这里写友人声名震慑乌蛮,是对其能力的高度认可。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时采用2-2-2-1的节奏断句,比如“先声/凛凛/慑/乌蛮,舟引/旌旗/略/万山”。首联要读出昂扬的气势,颔联要读得舒缓闲适,颈联要读出恳切的语气,尾联要读出豁达的感觉。整体语速中等,语调明亮,不需要低沉的情绪,符合诗歌积极向上的基调。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“写景+劝勉”的结构,比如写送朋友上大学,可以写“校门阶上秋光好,图书馆前草色闲”,再接“学业可成身为重,机遇相寻发未班”。仿写时注意前后句对仗工整,前句写景烘托氛围,后句表达劝勉关怀,符合赠别场景的情感需求,不需要刻意追求严格的格律,语义通顺即可。
核心名句写作应用
“功名可致身为重,富贵相寻发未班”这句可以用在劝诫亲友进取的场景中,比如写给刚参加工作的朋友的祝福信,或者写关于健康与事业关系的作文时引用。比如可以写:“古人说‘功名可致身为重,富贵相寻发未班’,我们在追求梦想的路上,也不要忘记照顾好自己的身体,毕竟健康才是一切的基础。”应用时贴合语境即可,不需要额外解释。
关联知识图谱
《早发白帝城》(李白)同主题
两首作品都以白帝城为核心意象,都描写了三峡一带的壮阔风光,李白的诗写归乡的畅快,本诗写赴任的昂扬,情感基调都积极向上,都是中国古典诗词中描写白帝城的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

功名可致身为重,富贵相寻发未班
该句是本诗核心劝诫名句,摒弃了传统赠别诗一味鼓励建功立业的叙事逻辑,突出了“身为重”的人本关怀,后世常被用于劝诫进取者兼顾事业与健康,在宋代赠别诗中极具辨识度。

标签 TAGS

作者 POET

李壁 1159年-1222年
南宋官员、诗人、学者

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待